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평가제 A등급/ 만 1세 / 남아 / 3월, 4월, 5월 관찰일지 / 일화기록법 / 총평2025.01.231. 신체운동 영아가 대소근육을 조절하여 높이 달린 풍선을 손 치거나 발로 찰 수 있으며, 신체활동을 즐기는 모습을 보였습니다. 2. 자연탐구 영아가 숫자에 대해 관심을 가지며 한 자리에서 두 자리 숫자를 읽을 수 있는 것으로 관찰되었습니다. 3. 의사소통 영아가 표정, 몸짓, 말소리로 자신의 의사를 표현할 수 있으며, 상황에 맞지 않을 때에도 '아니', '싫어' 라는 단어를 자주 사용하여 교사가 상황에 맞는 단어 선택 및 긍정적인 언어를 사용할 수 있도록 상호작용 및 안내를 하고 있습니다. 4. 사회관계 영아가 친구에게 관심을 보...2025.01.23
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평가제 A등급/ 만 0세 / 6월, 7월, 8월 관찰일지(남아, 여아 총 2명)/ 일화기록법2025.01.231. 신체운동 영아가 소근육을 이용하여 양말을 스스로 벗으려고 시도하고 벗은 양말을 사물함에 넣어 정리할 수 있다. 2. 자연탐구 영아가 주변 사물 및 모양을 탐색할 수 있으며, 날씨에 관심을 가지는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 자신의 의사를 몸짓으로 표현할 수 있으며, 그림책에 관심을 가진다. 4. 사회관계 영아가 자신에게 친숙한 물건을 안다. 5. 예술경험 영아가 간단한 미술을 즐기며, 악기에 관심을 가지고 소리를 들어보고 노래에 맞춰 표현하는 것을 즐긴다. 6. 기본생활 영아가 위험한 행동을 하며, 교사의 위험하다는 ...2025.01.23
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일화기록법을 사용하여 영유아를 5분간의 일화에 대해 기록하시오2025.01.231. 영유아 발달과 관찰 영유아 발달은 매우 빠른 속도로 이루어지며, 이 시기의 행동과 경험은 이후의 성격 형성, 학습 능력, 사회적 기술 등에 중요한 영향을 미친다. 이러한 이유로 영유아 관찰은 그들의 행동과 발달 상태를 보다 구체적으로 이해하는 데 매우 중요한 도구로 사용된다. 2. 일화기록법의 활용 일화기록법은 영유아의 자연스러운 일상 속 행동을 기록하고 분석하는 방법으로, 짧은 시간 동안 일어난 사건이나 특정 행동을 상세히 기록하는 방식을 취한다. 이 방법은 관찰자가 주어진 시간 동안 발생한 상황을 서술식으로 기록하며, 이는...2025.01.23
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자신의 성격을 대표하는 일화 분석 및 지원 계획 수립2025.01.231. 성격 분석 필자는 직장에서의 문제 해결 과정에서 자신의 성격적 특성을 관찰하였다. 필자는 계획적이고 논리적인 성향을 가지고 있으며, 협력적인 성격도 보였다. 이러한 성격적 특성은 긍정적인 면이 많지만, 유연성과 스트레스 관리 능력 향상이 필요한 것으로 나타났다. 2. 성격 발달 이론 필자의 성격 특성은 매슬로우의 욕구 5단계 이론과 올포트의 성격 특질 이론으로 설명할 수 있다. 필자는 자아실현 욕구를 충족하려는 모습을 보였으며, 책임감, 계획성, 협동성이 성격의 기반을 이루고 있음을 확인할 수 있었다. 3. 성격 발달 지원 계...2025.01.23
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교육평가 B형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법. 교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사란, 검사가 이루어지는 내용과 검사가 실시되는 조건, 검사 당시 채점하는 방식 그리고 검사 결과의 해석이 규정되어 있는 검사를 이야기한다. 타당도 및 신뢰도가 확보되어 있는 검사인 것이다. 규준을 설정하여 특성끼리 비교 가능한 부분이 있다. 검사와 관련되어 있는 분야의 전문가들이 제작한 검사 도구를 통해 검사가 이루어진다. 표준화검사의 특징과 실시 방법에 대해 자세히 설명하였다. 2. 교육평가의 개념 교육평가는 교육활동이 이루어졌을 때 그 효과와 가치에 대해 평가하는 것이다. 목표를 성취하는 정도 및 장단...2025.01.25
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 및 활용 사례2025.01.231. 일화기록법 일화기록법은 학생의 특정한 행동이나 사건을 상세히 서술하는 관찰법입니다. 이 방법은 학생의 행동을 시간순으로 기록하며, 그 상황에서 발생한 감정이나 생각 등을 함께 기술함으로써 학생의 전반적인 발달 과정을 이해하는 데 도움을 줍니다. 일화기록법의 장점은 학생의 개별적인 특성과 발달 과정을 상세히 기록할 수 있고, 교사와 학생의 상호작용을 통해 얻은 정보를 바탕으로 교육 계획을 수립할 수 있으며, 장기적인 발달 관찰에 효과적이라는 것입니다. 단점으로는 기록 작성에 시간이 많이 소요되고, 주관적인 해석이 개입될 가능성이...2025.01.23
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.231. 일화기록법 일화기록법은 비구조화된 질적 관찰법으로, 아동의 특정한 행동이나 사건을 상세히 기록하는 방식이다. 이 방법은 아동의 행동 맥락과 배경을 깊이 있게 이해할 수 있으며, 질적 데이터를 제공하여 아동의 개별적인 특성을 반영한 지원 방안을 마련하는 데 도움이 된다. 하지만 관찰자의 주관적인 해석이 개입될 수 있고, 기록 과정이 시간이 많이 소요되는 단점이 있다. 2. 행동목록법 행동목록법은 구조화된 양적 관찰법으로, 사전에 정의된 행동 목록을 기반으로 아동의 행동을 빈도나 지속 시간으로 기록한다. 이 방법은 데이터의 객관성...2025.01.23
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일화기록법의 주요개념과 특징, 장단점, 유의사항 및 어린이집 적용 사례2025.01.231. 일화기록법 일화기록법은 아동의 특정 행동이나 사건이 발생한 순간을 사실적으로 기록하고 그 행동의 맥락과 결과를 분석하는 방법입니다. 이를 통해 아동의 행동을 이해하고 아동이 처한 사회적, 정서적 맥락을 고려한 분석을 할 수 있습니다. 일화기록법의 장점은 관찰된 행동이 매우 구체적이고 사실적이기 때문에 아동의 행동과 그 행동이 발생한 맥락을 이해하는 데 매우 유용하다는 것입니다. 반면 단점으로는 사건이 발생할 때 실시간으로 기록을 해야 하기 때문에 관찰자의 주관이 개입될 가능성이 크다는 점과 특정 사건만 기록하기 때문에 아동의 ...2025.01.23
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.041. 일화기록법 일화기록법은 관찰자가 아동의 특정한 행동에 초점을 맞추어 상세하게 관찰하고 기록하는 방법입니다. 장점으로는 특정 형식이 없고 까다로운 절차가 없다는 것이 있지만, 신뢰성이 부족할 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 관찰 직후 기록하거나 핵심 단어를 먼저 기록하는 등의 방법으로 보완할 수 있습니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 아동의 연속적인 행동을 자세히 서술식으로 기록하는 방법입니다. 장점으로는 상대적으로 많은 정보를 얻을 수 있고 상황의 맥락을 구체적으로 알 수 있다는 것이 있습니다. 단점으로는 기록에 시간이 오...2025.01.04
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일화기록법의 특성과 작성방법에 대한 설명 및 사례 제시2024.12.311. 일화기록법의 특성 일화기록법은 객관성과 정확성, 상세성과 구체성, 일관성, 기록 대상의 특성 고려, 존중과 존경, 유연성 등의 특성을 가지고 있다. 이를 통해 아동의 행동과 발달을 정확하게 기록하고 이해할 수 있다. 2. 일화기록법의 작성 방법 일화기록법을 작성할 때는 관찰 대상과 목적 설정, 준비, 시간과 장소 지정, 구조화된 양식 활용, 무작위 관찰과 기록, 감정과 태도의 중립 유지, 정기적인 갱신과 수정, 기록의 보안 유지 등의 단계와 지침을 따르는 것이 중요하다. 3. 일화기록의 사례 일화기록을 통해 아동의 소통 능력과...2024.12.31
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