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행동수정모델과 인지행동모델의 비교 및 설명2025.01.191. 행동수정모델 행동수정모델은 행동주의를 기반으로 하는 모델로, 인간의 내적인 것이 아닌 외적인 행동을 중시하며 구체적이고 특정한 문제행동에 초점을 맞춘다. 행동은 학습의 결과물이며, 내면의 정신적 과정보다는 관찰 가능한 행동에 초점을 둔다. 대표적인 학자는 스키너이다. 2. 인지행동모델 인지행동모델은 인지이론과 행동주의를 결합한 모델로, 사회복지실천에서 가장 많이 활용되는 모델이다. 인지모델은 인간의 환경에 대한 인식이 정서와 행동을 결정한다고 보며, 행동주의에서는 행동이 관찰이나 모방을 통해 형성된다고 본다. 따라서 행동 변화...2025.01.19
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고전적 조건형성의 특징과 인간관 그리고 응용방법2025.01.231. 고전적 조건형성의 특징 고전적 조건화 모델은 설득 커뮤니케이션 모델 중 가장 널리 사용되고 있는 모델로, 이는 고전적 조건화 모델을 이용하는 사람의 입장에서 가장 짧은 시간 안에 최소의 비용으로 강력하면서도 원하는 반응을 정확히 얻어 낼 수 있고, 그 설득방법은 간단하면서도 효과적이고 또 경제적이다. 과거에는 고전적 조건화 이론이 사람의 인지적인 능력과는 별개로 소극적이며, 자동적이고, 기계적으로, 무의식적으로 일어날 것이라고 알려졌었지만, 최근 많은 심리학자가 단순하게 고전적 조건화가 대체로 저관여 상황에서만 상대적으로 소극...2025.01.23
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테일러의 과학적 관리론의 내용과 주요이론, 특징, 한계에 대해 기술하라2025.01.241. 과학적 관리론의 기본 개념 과학적 관리론의 핵심은 기존의 주먹구구식 관리법을 탈피하고 경영의 합리화를 이루자는 것이다. 이 이론의 기본 가정은 사람과 조직이 합리적인 경제원칙을 따른다는 것이다. 따라서 조직 속 인간은 사회적인 존재가 아니라 합리적인 경제인, 육체적 존재이므로 금전과 같은 물질적 수단으로 동기를 부여해야 한다고 주장한다. 2. 과학적 관리론의 주요 내용 과업 설정 시 평균작업시간을 측정하고 불필요한 동작을 제거한 뒤 가장 빠르고 좋은 작업방법을 선택한다. 업무수행에 필요한 공구는 표준화되어야 하고, 근로자의 피...2025.01.24
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인간과교육 ) 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 종래의 과학적 인간관 비판적 고찰2025.01.241. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점 후기 현대철학 관점에서는 전통적 인간관에서 가정한 '인간의 변하지 않는 본질'을 부인하고 있다. 이에 후기 현대철학에서의 인간관은 반 정초주의, 가치 부하설, 이론 부하설, 진리의 다원성, 국지성, 상대성으로 분류하여 설명할 수 있다. 이러한 관점에서 인간은 주체적이고 자기형성적이며, 사회적이고 역사적인 존재로서 규범적이고 합리적인 존재로 볼 수 있다. 2. 종래 과학적 인간관 비판 후기 현대철학적 관점에 따르면 종래 과학적 인간관은 교육의 목표에 대한 평가를 배제하고 인간을 하나의 수단으로 ...2025.01.24
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바람직한 영유아 교사상2025.01.241. 교사상 교사상은 교직의 역사적 전통에서 총체적으로 형성된 관념이며 실제 드러나는 그대로의 교사 이미지를 나타내는 것이기 보다 사회로부터 기대되는 이상적인 이미지 또는 모습을 의미하기 때문의 일종에 만들어지는 것이라 할 수 있습니다. 즉, 바람직한 교사상이란 우리가 직접 목도하여 인식하는 그대로의 교사에 대한 이미지라고 하기보다는 사회가 하나의 당위성, 이상성을 전제로 기대하고 바라며 장차 이루어 나가고자 하는 새로운 교사의 모습을 의미하는 것이라 할 수 있으며 시대의 변천에 따라 달라질 수 있습니다. 2. 영유아교사상 영유아교...2025.01.24
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(A+ 인간과교육) 후기 현대철학적 인간 이해와 콜버그의 도덕성 발달이론2025.01.241. 후기 현대철학적 인간 이해 후기 현대철학에서는 인간의 본질이 타고났으며 교육으로 변화시킬 수 있다는 관점이 부인되었습니다. 대신 인간은 주체적 자기 형성적 존재, 사회적 역사적 존재, 규범적 합리적 존재로 이해됩니다. 이러한 관점은 개인의 내면세계와 주관적 경험, 사회적 관계와 상호작용, 도덕적 판단과 행동 등 인간의 다양한 측면을 강조합니다. 이를 통해 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰이 제시됩니다. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그의 도덕성 발달이론은 개인의 도덕적 판단과 행동이 어떻게 발달하는지를 설명합니다. ...2025.01.24
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철학의 이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (2)2025.01.241. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 육체와 영혼으로 구성된 존재로 보았다. 육체는 영혼의 진리 추구를 방해하는 것으로 간주되며, 인간은 이성, 기개, 욕망을 지니고 있는데 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 인간다운 인간이 된다. 그러나 인간은 육체를 소유하고 있어 완전한 자유로움을 누릴 수 없다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 자신에 대한 사랑은 이성을 따른 결과로 형성되는 것이며, 인간은 본성에 알맞은 행위를 하는 것을 훈련해야 한다. 덕은 중용의 덕으로, ...2025.01.24
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철학의 이해(중간) 과제물2025.01.241. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 자기가 본 것을 탐구할 수 있는 자라고 설명하며, 이는 대상을 객관화하면서 다양한 사태를 동시에 고려할 수 있는 능력을 지녔다는 의미이다. 플라톤은 사물의 참된 본성은 외면적으로 드러나지 않을 수 있기 때문에 현상세계를 그 전부로 생각해서는 안 된다고 주장한다. 따라서 플라톤에게 인간다운 인간은 감각에 속지 않는 인간이다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 이는 자연이 부여한 감정으로 헛되게 부여된 것이 아니며, 자신에 대한 사랑...2025.01.24
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[상담이론과 실제] 인본주의상담을 제3의 심리학이라고 부르는 이유를 설명하세요2025.01.241. 인본주의상담 인본주의 심리학의 대표적인 학자로는 아브라함 매슬로우와 칼 로저스를 들 수 있다. 이들은 1950년대 이후 정신분석 이론과 행동주의 이론을 배격하고 새로운 인간관을 통해 인간을 이해하려 하였다. 그 결과 새로운 제 3세력의 심리학인 인본주의 심리학을 형성하였다. 인본주의 심리학에서 주장하는 인간은 근본적으로 선하며, 존경받을 만하고, 환경조건이 적당하기만 하다면 자신들의 잠재능력을 실현할 수 있는 존재이며, 통합적 전체로 보아야 하고, 창조적 존재로 지각해야 한다고 주장하였다. 2. 인본주의상담을 '제3의 심리학'...2025.01.24
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정신분석상담, 행동주의상담, 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상(우울, 불안, 분노 등)2025.01.221. 정신분석상담에서의 인간관과 심리적 증상의 원인 정신분석이론은 인간을 합리적 존재가 아닌 무의식적 본능의 지배를 받는 존재로 파악하였다. 인간의 기본적 성격구조는 유아기 경험에 따라 결정되며 변하지 않는다고 보았다. 정신분석상담에서는 히스테리, 불안, 우울 등의 정신적 문제가 초자아, 외적세계, 본능적 압박에 의해 발생한다고 보았다. 무의식적 방어기제가 작용하여 자아를 보호하지만 개인이 조정할 수 없는 무의식의 영향으로 심각한 경우 정신병으로 이어질 수 있다. 2. 행동주의상담에서의 인간관과 심리적 증상의 원인 행동주의 이론가들...2025.01.22
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