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심부전 환자의 임상적 추론을 위한 연습 문제풀이2025.01.051. 심부전 간호진단 및 중재 67세 강 씨는 1년 전 심근경색증으로 CABG 수술을 받고 퇴원 후 약물을 복용해왔으나 현재 호흡곤란, 객혈, 식욕저하 증상으로 급성 심부전으로 진단되었습니다. 간호사는 우선순위에 따라 심박출량감소, 가스교환장애, 체액과다, 활동지속성장애 등의 간호진단을 내리고 활력징후 모니터링, 산소요법, 자세변경, 환자교육 등의 간호중재를 계획하였습니다. 2. 심부전 환자의 약물 교육 강 씨는 퇴원 후에도 enalapril, digoxin, furosemide, coumadin, potassium chloride...2025.01.05
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심근경색증 case study(심장기능저하와 관련된 심박출량 감소)2025.01.141. 심장기능저하와 관련된 심박출량 감소 대상자가 침상에 앉은 자세로 있어야만 숨을 쉴 수 있다고 호소하고 있으며 숨이 차서 다른 일을 하기 힘들다고 호소하고 있으므로 간호진단 1순위로 선정하였다. 활력징후 변화와 부정맥의 진전은 심맥관계 저산소증의 결과이며, 순환상태를 파악할 수 있으며, 핍뇨는 신장 관류의 감소를 의미한다. 디기탈리스와 이뇨제를 투여받는 환자의 소변량은 증가한다. 심장지수, 전부하와 후부하, 심근 수축력, 심근의 부하를 thoracic electrical biompedence(TEB)로 비침습적으로 측정할 수 있...2025.01.14
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정신간호학 - vsim 데이비드 카터 간호과정 사례보고서2025.01.131. 정신건강 사정 대상자의 망상과 불안 정도, 약물 부작용 등을 사정하여 간호 계획을 수립하였다. 대상자의 망상이 감소하고 약물 부작용이 나타나지 않은 것을 확인하였다. 2. 치료적 의사소통 대상자와 신뢰관계를 형성하기 위해 치료적 의사소통 기술을 적용하였다. 개방형 질문, 공감, 반영, 명료화 등을 통해 대상자가 치료자를 신뢰하도록 하였다. 3. 약물 교육 및 투약 대상자에게 약물의 투약 이유와 부작용을 교육하고, 직접 약물 복용 시범을 보여 대상자가 안정적으로 약물을 복용할 수 있도록 하였다. 투약 후 복용 여부를 확인하였다....2025.01.13
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정신간호학 약물교육2025.01.031. 정신과 약물 치료 정신과 약물 치료는 뇌의 화학적 균형을 회복하는 데 도움을 줍니다. 약물 치료의 1차 목적은 증상 호전이며, 2차 목적은 재발 예방입니다. 항우울제, 기분안정제, 항정신병약물, 항불안제 등이 사용됩니다. 약물 치료 기간은 증상의 심각도와 재발 횟수에 따라 달라지며, 적절한 용량 조절이 중요합니다. 2. 약물 부작용 관리 약물 부작용에는 입마름, 피부발진, 근육/신경계 증상, 식욕증가, 체중증가 등이 있습니다. 부작용이 있어도 치료 효과가 더 크다면 관리가 가능합니다. 부작용 관리 방법으로는 물 섭취, 피부 관...2025.01.03
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약리학. 투약오류에 대한 개념과 이해(원인, 유형), 투약오류에 대한 사례 3가지2025.01.161. 투약오류의 개념과 이해 투약오류란 환자의 의무기록에 적힌 의사의 처방대로 투약되지 않은 경우로 처방기재 오류, 조제오류, 투약오류 및 환자의 복약이행 오류를 포함한다. 투약오류의 원인으로는 원칙 불이행, 약물에 대한 지식부족, 투약과정에서의 실수, 의사소통의 실패 등이 있다. 투약오류의 유형에는 투약의 불이행, 처방이외의 약물투여, 다른 제형의 약물투여, 투약시각 오류, 투약경로 오류, 주입속도의 오류, 투여방법의 오류, 약물 준비조작 오류, 처방취소 약물투여 등이 있다. 2. 투약오류 사례 1: 간호사의 투약오류로 인한 사망...2025.01.16
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공황장애 간호과정(CASE) 간호진단 2개 수행까지(불안, 비효율적 대처) 포함!!2025.01.131. 공황장애 공황장애 대상자 사례분석을 통해 정신간호과정을 적용하였다. 주요 간호문제로는 갑작스러운 숨가쁨, 과민증, 심장박동, 가슴통증, 질식감, 죽음에 대한 두려움, 반복적인 발작 경험, 일상생활 및 사회활동 수행의 어려움 등이 있었다. 이에 따른 간호진단은 '거듭된 발작과 관련된 불안'과 '불안과 관련된 비효율적 대처'였다. 간호중재로는 대상자 보호, 호흡법 교육, 환경적 자극 감소, 불안 유발 음식 제한, 운동 프로그램 계획, 약물 교육, 감정 표현 격려, 긍정적 사고 유도 등이 포함되었다. 1. 공황장애 공황장애는 갑작스...2025.01.13
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[A++] 정신간호학, 정신간호실습, 활동요법 보고서 및 실제계획서2025.01.151. 정신간호학 병동 '미니 운동회'를 개최하여 환자들의 신체활동과 사회성 증진, 스트레스 해소 등을 목적으로 하는 활동요법을 진행하였다. 또한 약물 교육을 통해 환자들의 약물에 대한 올바른 지식 함양을 목표로 하였다. 2. 정신간호실습 간호학생들이 정신간호 실습의 일환으로 병동 환자들을 대상으로 '미니 운동회'와 약물 교육 프로그램을 기획하고 진행하였다. 이를 통해 실제 임상 현장에서의 간호 실무 경험을 쌓을 수 있었다. 3. 활동요법 '미니 운동회'는 그룹 활동을 통한 상호작용 증진, 신체활동을 통한 스트레스 해소, 규칙 준수를...2025.01.15
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정신건강전문요원 - 약물관리보고서 2부2025.01.111. 정신과 약물의 효능과 부작용 정신과 약물의 복용 기간, 향정신병 약물을 복용함으로써 얻는 이득, 약물복용의 유의점 등에 대해 교육하였다. 교육 결과 환자들이 정신과 약물을 성실하게 복용하겠다고 하였다. 2. 조현병 약물의 종류와 부작용 조현병에 사용되는 약물의 종류, 부작용, 부작용 방지약물인 벤즈트로핀의 효능과 효과 등을 교육하였다. 또한 조현병 약물의 부작용에 대한 처치 방법도 교육하였다. 1. 정신과 약물의 효능과 부작용 정신과 약물은 정신 질환 치료에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 약물은 증상을 완화시키고 삶...2025.01.11
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[교직실무] 초등학생 대상 약물, 알코올 남용 교육안2025.01.111. 약물 오남용 예방 이 교육안은 초등학생들에게 약물의 개념과 올바른 사용법, 약물 오남용의 위험성과 예방법에 대해 교육하는 내용입니다. 약물의 대사 과정, 약물 오남용의 신체적/정신적/사회적 피해, 올바른 약 사용법 등을 다루고 있습니다. 또한 알코올이 신체에 미치는 악영향과 음주 거절 방법에 대해서도 교육하고 있습니다. 2. 약물의 개념과 오남용 이 교육안에서는 약물의 개념을 설명하고, 약물의 오용과 남용의 차이를 구분하고 있습니다. 약물의 오용은 의학적 목적으로 사용하지만 의사의 지시대로 사용하지 않는 경우이고, 약물의 남용...2025.01.11
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아동간호실습(외래) 고혈압 케이스스터디2025.01.151. 고혈압의 정의 고혈압은 혈압이 여러 원인으로 인해 높아진 상태를 의미합니다. 혈압은 동맥혈관 벽에 대항한 혈액의 압력을 말합니다. 혈액의 압력은 심장이 수축하여 동맥혈관으로 혈액을 보낼 때 가장 높은데, 이때의 혈압을 수축기 혈압이라고 합니다. 또한 심장이 늘어나서 혈액을 받아들일 때 가장 낮은데, 이때의 혈압을 이완기 혈압이라고 합니다. 우리나라 성인 인구의 약 30%가 이러한 혈압이 높아진 증상인 고혈압이 있는 것으로 추정됩니다. 2. 고혈압의 병태생리 및 원인 고혈압은 교감 신경에 의한 신경성 요인 및 레닌-안지오텐신 기...2025.01.15
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