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3~5세 영아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.041. 3~5세 영아의 발달특성 3~5세 영아는 운동능력, 언어능력, 또래관계 등이 발달하는 시기입니다. 만 3세 영아는 기본적인 운동기능이 확립되고 자기 통제력이 생기지만 균형과 조절 능력이 불안정합니다. 만 4세 영아는 복잡한 운동이 가능해지고 언어발달이 폭발적으로 이루어지며, 규칙을 따를 수 있게 됩니다. 만 5세 영아는 집단활동에 대한 즐거움이 증가하고 대인관계가 확대되며 탐구력과 호기심이 증가합니다. 2. 3~5세 영아의 안전교육 목표 3~5세 영아의 안전교육 목표는 다음과 같습니다. 신체발달 측면에서는 놀이 안전사고 예방,...2025.01.04
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어릴 적 경험하거나 주변에서 목격한 놀이 및 스포츠 관련 안전사고와 안전교육 활동 아이디어2025.01.051. 어린이 안전사고 어린이는 위험한 상황을 인식하고 대처하는 능력이 부족하여 사고를 당하기 쉽다. 놀이터에서의 추락, 움직이는 기구와의 충돌, 차량과의 사고, 장난감 관련 사고 등이 발생할 수 있다. 이는 어린이의 자기중심성, 주의집중 부족 등의 특성으로 인한 것이다. 따라서 사전 예방을 위한 안전교육이 중요하다. 2. 안전교육 활동 아이디어 1) 비상 대피도를 따라 걸어보기: 기관의 비상대피도와 피난유도등 경로를 직접 체험하여 기억에 남도록 한다. 2) 보행자 도로와 건널목 체험하기: 어린이집 근처의 보행자 도로와 횡단보도를 직...2025.01.05
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제조라인의 보정작업 중 발생한 끼임사고2025.01.051. 끼임사고 예방 끼임사고는 제조현장에서 많이 발생하는 사고 유형으로, 방호장치 해제, 안전수칙 미흡, 정비작업 시 운전정지 조치 미실시 등이 주요 원인으로 나타났다. 이를 예방하기 위해서는 작업 전 안전교육 실시, 방호장치 설치, 전원차단 및 잠금장치 사용, 지속적인 안전의식 고취 등의 대책이 필요하다. 1. 끼임사고 예방 끼임사고 예방은 매우 중요한 안전 문제입니다. 끼임사고는 작업장이나 일상생활에서 발생할 수 있으며, 심각한 부상이나 사망으로 이어질 수 있습니다. 따라서 이를 예방하기 위한 다양한 노력이 필요합니다. 첫째...2025.01.05
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영유아들의 안전을 위한 영유아교육기관과 가정의 협력2025.01.141. 영유아 안전교육 영유아 시기는 급격한 발달이 일어나는 시기이지만 신체 능력과 조절 능력이 부족하여 일상생활에서 위험에 노출되기 쉽다. 따라서 영유아에게 안전지식, 안전태도, 안전기능을 교육하는 것이 필수적이다. 영유아 교육기관에서는 안전교육이 의무적으로 이루어지고 있지만, 가정에서는 안전에 대한 경계가 느슨해질 수 있어 사고 발생 가능성이 높다. 따라서 가정과 교육기관의 협력을 통해 영유아의 안전을 효과적으로 높일 수 있다. 2. 가정과 교육기관의 협력 영유아 안전사고를 예방하기 위해서는 가정과 교육기관의 협력이 필요하다. 교...2025.01.14
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2024년도 만2세 4월 보육일지2025.01.141. 봄나들이 영아들과 함께 봄나들이를 떠나 봄 풍경의 아름다움을 느끼고 다양한 봄 소품과 꽃을 관찰하며 즐거운 시간을 보냈습니다. 영아들은 봄나들이 도시락 만들기, 꽃밭 만들기, 봄 소풍 놀이 등 다양한 활동에 참여하며 봄의 정취를 느낄 수 있었습니다. 2. 안전교육 영아들과 함께 인도와 차도, 횡단보도 등 안전한 보행 방법에 대해 이야기를 나누었습니다. 영아들이 안전 수칙을 잘 지킬 수 있도록 교사가 지속적으로 안내하고 격려하였습니다. 3. 기본생활습관 영아들이 바깥놀이 후 올바른 손 씻기를 실천할 수 있도록 교사가 모범을 보이...2025.01.14
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소방방재안전교육2025.01.131. 화재의 이해 / 화재의 종류 일반화재(A급 화재), 유류화재(B급 화재), 전기화재(C급 화재), 금속화재(D급 화재)에 대해 설명하고 있습니다. 각 화재의 특징과 소화 방법에 대해 정리하고 있습니다. 2. 소화기의 사용법 소화기의 종류, 관리 및 점검, 사용법에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 소화기 사용 시 주의사항도 포함되어 있습니다. 3. 옥내소화전 사용법 옥내소화전의 정의, 주요 구성품, 기동 방식(수동/자동), 사용 순서 및 주의사항에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 4. 화재발생 초기 행동 요령 화재 발생 시 초기...2025.01.13
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안전사고를 예방할 수 있는 풀 프루프(pool proof)와 페일세이프(fail safe)에 대한 조사2025.01.131. 안전의 의미 안전의 사전적 의미는 위험하지 않은 것, 마음이 편하고 온전한 상태를 의미한다. 보편적으로는 손상(인명피해) 또는 위험한 상태에 대한 인식을 유발할 수 있는 모든 인적, 물적, 사회적 위험요소가 통제된 상태를 말한다. WHO의 정의에 따르면 개인과 지역공동체의 건강과 복지를 위하여 위험과 육체적, 정신적 또는 물질적인 해로움을 초래하는 조건들이 조절되는 상태를 의미한다. 2. 사고의 개념 사고는 생산활동에 지장을 초래하는 비계획적이고 관리되지 못한 사건을 의미한다. 사고의 종류에는 인적 사고와 물적 사고가 있다. ...2025.01.13
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인화성 물질 근처 용접 작업 안전 체크리스트2025.01.131. 화재 안전 절차 확인 용접 작업을 시작하기 전에 화재 안전 절차를 준수하는지 확인한다. 2. 화재 방지 장비 및 소화기 확인 적절한 화재 방지 장비 및 소화기가 용접 작업장에 준비되어 있는지 확인한다. 3. 가연성 물질 유무 확인 용접 작업장 주변에 가연성 물질이나 기체가 있는지 확인하고, 가능하다면 제거한다. 4. 화재 경보 장치 및 비상 탈출구 확인 용접 작업장 주변의 화재 경보 장치와 비상 탈출구가 작동 가능한 상태인지 확인한다. 5. 화염 및 열 발생 작업 최소화 용접 작업에서 화염 및 열을 발생시키는 작업을 최소화할 ...2025.01.13
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CPR 수업지도안2025.01.131. 심폐소생술 심폐소생술은 심정지 환자의 생명을 구하는 중요한 응급처치 방법입니다. 이 수업에서는 심폐소생술의 개념과 원리, 절차를 자세히 설명하고 실습을 통해 익히도록 하고 있습니다. 또한 자동심장충격기 사용법과 이물질에 의한 기도폐쇄 시 대처 방법도 다루고 있습니다. 이를 통해 학생들이 실제 상황에서 신속하고 정확하게 대응할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것입니다. 2. 자동심장충격기 자동심장충격기는 심정지 환자의 심장리듬을 분석하고 필요시 전기충격을 가해 정상 심장리듬을 회복시키는 장치입니다. 이 수업에서는 자동심장충격기의 ...2025.01.13
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평가제 A등급 인정받은 0세반 1월 보육일지2025.01.131. 일상생활 및 기본생활습관 영아의 이름을 불러주며 반갑게 인사하기, 내 자리에 물건을 넣기, 깨끗하게 손 씻기, 맛있게 간식 먹기, 기저귀 갈기 등 일상생활과 기본생활습관 형성을 위한 활동을 진행하였다. 영아의 건강상태를 확인하고 안전하게 생활할 수 있도록 지원하였다. 2. 실내외 놀이활동 등원 후 통합보육실에서 자유놀이를 하고, 오전과 오후에 실내외 놀이활동을 진행하였다. 영아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 감각 및 신체 활동, 소꿉놀이, 블록놀이, 미술활동 등을 제공하였다. 영아들이 친구와 함께 즐겁게 놀이할 수 있도...2025.01.13
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