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아동기 영역별 발달특성2025.01.241. 신체운동 발달 아동기 중기에 이루어지는 신체적 성장은 영유아기에 비해 느리지만 규칙적으로 이루어진다. 얼굴 아랫부분의 성장이 빠르게 이루어져 얼굴 모습이 달라진다. 운동능력의 발달에 있어서는 유아기에 발달한 대근육, 소근육의 기본적인 운동기능이 정교해지는 시기이다. 2. 언어발달 유아기 동안의 언어발달이 매우 급속도로 이루어져 6세경에는 어휘 및 구문이해가 매우 성숙된다. 피동문은 비교적 늦게 획득되며, 영어와 한국어 간에 피동문 습득의 차이가 나타난다. 3. 신체적 발육 아동기의 신장, 체중, 흉위의 발육은 연령에 따라 증가...2025.01.24
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영아기 발달특성(영아발달원리, 영아기 신체운동발달, 언어발달, 사회정서발달)2025.01.241. 영아기 발달특성 영아기는 발달의 여러 영역에서 급속한 성장이 이루어지는 시기입니다. 신체 및 운동발달에 있어서는 '성장 급등기'라고 불릴 만큼 빠른 발달이 이루어지며, 언어발달에 있어서도 다른 사람과의 의사소통이 이루어질 수 있을 정도로 발달합니다. 사회성발달에서는 다른 사람과 원만한 관계를 맺기 위한 기초로 부모와의 안정된 애착형성이 필요한 시기입니다. 2. 신체 및 운동발달 영아기의 신체 및 운동발달은 매우 빠르게 이루어집니다. 신생아기의 키와 몸무게가 점차 증가하며, 대근육운동과 소근육운동이 발달합니다. 대근육운동은 머리...2025.01.24
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놀이가 영유아의 신체운동발달, 사회성발달, 정서발달, 인지발달, 창의성, 언어발달에 미치는 영향2025.01.241. 놀이와 신체운동발달 놀이는 영유아의 대근육과 소근육 발달, 신체 부분 간 협응력 발달, 기본 운동능력 향상에 기여한다. 다양한 동작을 하면서 신체 성장과 생리적 기능 발달이 촉진된다. 2. 놀이와 사회성발달 영유아는 또래들과의 놀이를 통해 자율성, 긍정적 자아개념, 타인 이해와 상호작용 기술, 협동과 나누기 경험을 하며 사회성 발달이 이루어진다. 다양한 사회적 역할 경험으로 사회적 특성과 문화를 이해하게 된다. 3. 놀이와 정서발달 놀이를 통해 긍정적 정서를 경험하고 자아개념이 향상되며, 정서 표현력과 정서 조절 능력이 발달한...2025.01.24
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영아- 평가제 발달평가 1학기 만 2세 10명2025.01.211. 기본생활 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 습관 형성을 위한 지속적인 지도가 필요하다. 도구 사용, 스스로 하는 습관 등 기본생활 능력이 점차 발달하고 있다. 2. 신체운동 대근육 및 소근육 발달이 이루어지고 있으며, 신체 활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 신체 균형 잡기, 이동 운동 등 다양한 신체 움직임을 시도하고 있다. 3. 의사소통 말하기, 듣기, 이해하기 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 친숙한 낱말과 문장을 사용하여 자신의 생각과 요구를 표현할 수 있다. 4. 사회관계 또래와의 상호작용이...2025.01.21
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부모상담일지 만 1세 12명2025.01.201. 기본생활 아이가 배변 습관을 기르고 있으며, 식사와 수면 등 기본생활 습관이 점차 개선되고 있습니다. 하지만 편식이 심하고 숟가락 사용이 서툰 편이어서 지속적인 지도가 필요합니다. 또한 집에서의 생활 습관과 어린이집에서의 습관이 다른 부분이 있어 가정과 기관의 연계가 중요할 것 같습니다. 2. 신체운동 신체 활동에 적극적이고 자유롭게 움직이는 편이지만, 때때로 위험한 행동을 하는 경우가 있어 주의 깊은 관찰과 지도가 필요합니다. 집에서는 활동적이지만 어린이집에서는 좀 더 조심스러운 모습을 보이는데, 이는 환경의 차이로 인한 것...2025.01.20
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만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 유아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 지속적으로 지도하고 격려하고 있음. 자신의 신체 청결 관리, 바깥놀이 시 안전 주의, 정리정돈 습관 기르기 등에 대한 내용이 포함됨. 2. 신체운동 유아들의 소근육 발달, 신체 조절 능력 향상을 위한 다양한 활동 경험 제공. 그리기, 블록 쌓기, 신체활동 등을 통해 발달을 관찰하고 지원하고 있음. 3. 의사소통 유아들의 언어 표현력 및 이해력 향상. 동화 듣기, 자신의 생각과 느낌 표현하기, 쓰기 활동 등을 통해 의사소통 능력 기르고 있음. 4. 사회관계 또래와의 상호작용 및...2025.01.02
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1학기 만 1세 영아 10명의 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아가 불편한 곳이 있어 교사에게 알리고, 화장실에 가서 변기를 두드리는 등 기본적인 생활 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사가 영아의 요구에 적절히 반응하며 돌봄을 제공하고 있다. 2. 신체운동 영아가 바닥에 붙여진 신발 그림을 보고 따라 기어다니며 신체 움직임을 탐색하고 있다. 교사의 도움으로 걸음마를 시도하고 있으며, 친구와의 상호작용에서 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 교사의 언어적 자극에 반응하며, 자신이 알고 있는 단어(엄마)를 사용하고 있다. 그림책을 보며 엄마와 아...2025.01.03
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만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지2025.01.271. 기본생활 영아들이 이부자리에서 이불을 정리하고 양치질을 하는 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있도록 지원하고 있음. 2. 신체운동 영아들이 블록, 자동차, 에어캡 등을 이용하여 다양한 신체활동을 하고 있음. 교사의 격려와 지도로 움직임의 범위와 조절력이 점차 발달하고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 상호작용하며 언어를 사용하고 있음. 동화책 보기, 역할놀이 등을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 함께 놀이하며 자신의 물건을 지키고 공유하는 등 ...2025.01.27
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만2세 영아의 발달 특성 및 교사의 지도 역할2025.01.281. 신체 및 운동 발달 만 2세 영아는 리듬감 있게 걸으며 계단에서 뛰어 내릴 수도 있고 달리기, 뛰기, 매달리기, 공차기 등을 할 수 있으며, 신체 조절 능력이 발달하여 발끝으로 걸을 수도 있고 옷의 큰 단추를 잠글 수도 있으며 5-7개의 블록 쌓기를 할 수도 있습니다. 교사나 부모가 잡아주면 지퍼를 올릴 수도 있으며, 숟가락을 효율적으로 사용할 수도 있는 정도로 소근육이 발달하기는 하나 미세한 소근육 움직임과 유연성이 좀 더 요구됩니다. 이 시기 영아의 신체 및 운동발달을 위해서 교사는 실내 ? 외 활동을 균형 있게 제공하여 ...2025.01.28
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만 2세 1학기 발달평가 13명의 평가 내용2025.01.171. 기본생활 아이들은 정해진 자리에서 바르게 식사하고 배변 습관을 기르며 규칙적으로 잠을 자는 등 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 교사의 도움을 받아 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용하며 주변을 깨끗이 하는 습관을 기르고 있습니다. 2. 신체건강 운동 아이들은 신체활동에 자발적으로 참여하여 다양한 움직임을 시도하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등 대근육 활동을 즐기며 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력도 기르고 있습니다. 또한 위험한 상황을 인지하고 안전하게 놀이하는 습관을 기르고 있습니다. ...2025.01.17
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