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다문화가정(다문화가족)의 특성과 문제점 및 지원방안2025.01.171. 다문화가정의 자녀양육 환경 다문화가정은 부모들의 불안정한 고용과 불명확한 체재계획으로 인해 아동들에 대해 일관성 있는 교육방침을 갖기 어렵다. 또한 부모 자신도 언어나 근로조건 등에서 곤란을 안고 있는 경우가 많다. 다문화가족 자녀가 의사소통에 곤란을 겪고, 기초학습능력이 떨어지며, 학교생활에 적응하지 못하는 적응문제를 경험하고 있는 경우도 많다. 더욱이 혼혈아에 대한 사회의 부정적인 인식으로 인해 정체성에 혼란과 대인관계의 어려움을 겪는 경우도 있다. 2. 다문화가정의 교육적 특수성 결혼 이민자의 경우 결혼 후 새로운 환경에...2025.01.17
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은퇴교육 프로그램 사례2025.01.171. 포스코 그린라이프 포스코(POSCO) 인재개발원에서 진행하는 퇴직예정자 프로그램인 그린라이프 서비스는 55세 정년퇴직을 준비하기 위한 퇴직준비 프로그램의 하나로, 정년을 1년 앞둔 퇴직예정자를 대상으로 퇴직에 따른 막연한 불안감을 해소하고 사회적응력을 높여주기 위해 시행하고 있다. 프로그램은 분기별로 진행되며 본 교육(2개월 과정)을 시작하기 전에 예비교육이 이루어지고, 예비교육은 퇴직 1년 전과 6개월 전에 2일 과정으로 두 번 진행한다. 취업, 창업, 재테크, 테마은퇴(봉사활동, 건강, 여행 등) 4가지 테마로 구성된 다양...2025.01.17
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변화하는 현대사회에서 유아에게 적합한 영유아 프로그램2025.01.181. 유아 경제교육 현대 사회의 빠른 변화에 대응하기 위해 유아기부터 경제교육이 필요하다. 개인통장 만들기, 역할극, 교환·환불 개념 알려주기, 가장 필요한 물건 구매하기, 미리 구매 약속하기 등의 프로그램을 통해 기초적인 경제 개념을 쉽고 재미있게 익힐 수 있다. 이를 통해 유아들이 변화하는 사회에 잘 적응할 수 있도록 돕는다. 1. 유아 경제교육 유아 경제교육은 매우 중요한 주제라고 생각합니다. 어린 나이부터 경제 개념을 익히고 올바른 금전 관리 습관을 기르는 것은 향후 건전한 재무 관리 능력 향상에 도움이 될 것입니다. 유아기...2025.01.18
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다문화 가족의 부모 역할과 자녀 양육 지원 방안2025.01.191. 다문화 가족의 특성과 현황 다문화 가구는 귀화자 또는 결혼 이민자가 포함된 가구 또는 그 자녀가 포함된 가구를 의미한다. 2020년 현재 다문화 가구는 일반 가구의 1.8%인 37만 가구이며, 2015년 대비 2020년 다문화 가구의 증가율(22.9%)은 일반 가구 증가율(9.5%)의 2.4배에 이른다. 또한 다문화 가구의 수도권 비율은 56%로 일반 가구의 48.9%보다 높아 다문화 가구가 수도권에 밀집하고 있음을 알 수 있다. 2. 다문화 가족 자녀의 발달 및 적응 어려움 다문화가족 아동의 언어, 정서, 사회성 발달 수준은...2025.01.19
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전쟁과 지진을 경험한 아동의 어려움과 복지사의 역할2025.01.191. 전쟁을 경험한 아동의 어려움 전쟁은 아동들에게 극심한 심리적 충격을 남깁니다. 한국전쟁 당시 많은 아동들이 가족을 잃고 피난 생활을 하며 심각한 고통을 겪었습니다. 이러한 경험은 아동들에게 깊은 심리적 외상을 남기며, 이는 성인이 되어서도 지속될 수 있습니다. 심리학자들은 전쟁을 경험한 아동들이 불안, 우울증, 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 등의 정신 건강 문제를 겪을 가능성이 높다고 지적합니다. 이러한 문제들은 학습 능력 저하, 대인 관계의 어려움 등으로 이어질 수 있습니다. 전쟁 후 아동들은 새로운 환경에 적응하는 데에...2025.01.19
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청소년 참여의 수준을 설명하는 하트의 참여사다리 모델과 한국 청소년의 참여를 증진시키기 위한 견해2025.01.201. 청소년 참여의 수준 하트의 참여사다리 모델은 청소년의 참여를 8단계로 구분하고 있다. 1-3단계는 성인 주도의 형식적 참여이며, 4-8단계는 청소년의 실질적 참여로 볼 수 있다. 청소년의 연령, 문화적 가치, 자질 등을 고려하여 그들의 특성에 맞는 단계의 참여를 해야 한다. 한국 청소년의 참여를 증진시키기 위해서는 학교 교육과정 내에서 청소년들이 자발적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하고, 교사가 청소년들의 관심사를 반영한 주제를 제시하여 그들의 참여를 이끌어내는 것이 필요하다. 2. 다문화가족의 특징 다문화가족은 서로 다른 ...2025.01.20
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가정 유형에 따른 청소년 문제와 사회복지사의 역할2025.01.201. 빈곤 가정 청소년 빈곤 가정의 청소년들은 경제적 어려움으로 인해 학업 성취도 저하, 정신 건강 문제, 사회적 소외감 등을 겪을 수 있다. 사회복지사는 이들에게 학업 지원, 경제적 지원, 정서적 지지 등 다양한 맞춤형 서비스를 제공해야 한다. 2. 다문화 가정 청소년 다문화 가정의 청소년들은 언어 장벽, 문화적 차이, 정체성 혼란, 차별 경험 등으로 인해 어려움을 겪는다. 사회복지사는 이들에게 언어 지원, 문화 이해 교육, 상담 서비스 등을 제공하여 사회 적응을 돕고 건강한 성장을 지원해야 한다. 3. 조손 가정 청소년 조손 가...2025.01.20
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사회복지 프로그램 의견수렴 예시2025.01.221. 신체기능 풍선놀이는 매주 1회 정도 고정적으로 실시하고 있으며, 어르신들의 건강과 인지향상을 위하여 실시하고 있음. 거동이 불편하신 어르신들이 많아 풍선놀이에서 어르신들의 참여가 많은 제약을 받고 있음. 어르신들이 풍선놀이 시간에 담당 요양선생님이 옆에서 보조역할을 해주시길 원하심. 풍선놀이는 그대로 매주 1회 정도 제공하기로 하였으며, 센터 직원들과 어르신들이 함께 참여하고 신체의 상태, 인지 정도에 따라 직접 케어의 수준을 맞추어서 프로그램을 제공하도록 함. 2. 인지기능 공예활동으로 만드는 여름 꽃 만들기가 어르신들의 젊...2025.01.22
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이주배경 청소년 현황과 문제점, 그리고 사회복지사의 보완 방안2025.01.241. 이주배경 청소년의 현황 이주배경 청소년의 수는 해마다 증가하고 있으며, 이는 한국 사회의 다문화화가 빠르게 진행되고 있음을 보여줍니다. 통계청에 따르면, 2022년 기준으로 약 15만 명 이상의 이주배경 청소년들이 한국에 거주하고 있습니다. 이들 중 대부분은 다문화 가정에서 태어나거나 부모의 경제적 이유로 이주한 경우가 많습니다. 2. 이주배경 청소년의 문제점 이주배경 청소년들이 겪는 문제점은 매우 다양하며, 크게 언어적 장벽, 문화적 차이, 경제적 어려움으로 분류할 수 있습니다. 언어 능력 부족으로 인한 학업 성취도 저하, ...2025.01.24
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꿈과 소원을 이뤄주는 나비2025.01.291. 정신건강간호학 치료적 활동요법 정신건강간호학 실습에서 진행한 치료적 활동요법 프로그램으로, 정신질환자들의 감정 표현, 대인관계 능력, 사회 적응 능력 향상을 목적으로 하였다. 나비 종이접기와 소원 작성, 종이비행기 날리기 등의 활동을 통해 자기 이해, 자존감 향상, 의사소통 능력 증진 등의 효과를 기대하였다. 1. 정신건강간호학 치료적 활동요법 정신건강간호학에서 치료적 활동요법은 매우 중요한 역할을 합니다. 정신질환자들은 일상생활 수행능력이 저하되어 있는 경우가 많기 때문에, 이들의 기능을 향상시키고 사회복귀를 돕기 위해서는 ...2025.01.29
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