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2세 영아의 주요 발달과업과 보육과정2025.01.241. 2세 영아의 발달과업 2세 영아는 발달적으로 걸음마기에서 유아기로 이행하는 시기로, 신체적, 사회적, 정서적 측면에서 많은 변화를 보인다. 이 시기 영아는 자율성이 발달하고 자조능력이 향상되며, 정서 조절 능력과 사회성도 발달한다. 2. 2세 영아 보육과정 2세 영아의 발달과업을 토대로 보육과정에 반영되어야 할 내용은 다음과 같다. 영아의 자율성을 격려하고 적절한 한계 설정을 통해 자기조절 능력을 발달시키는 것이 중요하다. 또한 언어적 모델링과 감각적 경험을 통해 정서 조절 능력과 사회성 발달을 지원해야 한다. 3. 또래 관계...2025.01.24
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지역아동센터 사랑의 열매 프로포절2025.01.241. 지역아동센터 지역아동센터는 사회적 약자와 취약계층 아동들에게 안전하고 따뜻한 환경을 제공하여 그들의 건강한 성장과 발전을 돕는 기관입니다. 지역아동센터의 운영은 대부분 정부나 민간단체의 재정적 지원에 크게 의존하고 있어, 지속적으로 운영하기 위해서는 외부로부터의 후원이 절실합니다. 2. 사랑의 열매 프로그램 사랑의 열매 프로그램은 아이들의 건강한 성장을 돕고 그들의 정서적, 사회적, 학업적 지원을 제공하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램은 학습 지원, 심리 상담, 문화 활동 등의 내용으로 구성되어 있으며, 아이들이 경제적, ...2025.01.24
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[해커스]아동상담론-애착유형2025.01.241. 애착의 유형 애착이란 어떤 특정 대상들 간에 형성되는 애정적 유대관계로, 지속적인 근접과 접촉을 추구하는 경향성이다. 애착관계가 어떻게 형성되었느냐에 따라 아동의 생존과 성숙에 크게 영향을 미친다. 애착의 유형에는 안정애착, 불안정 회피애착, 불안정 저항애착, 불안정 혼란애착 등 4가지가 있으며, 각각의 특징이 설명되어 있다. 안정애착을 형성한 아동은 엄마를 안전 기지로 삼아 호기심을 가지고 환경을 탐색하며 불안을 느낄 때 능동적으로 엄마를 찾는다. 반면 불안정 애착유형의 아동들은 엄마와의 관계에서 친밀감을 추구하지 않거나, ...2025.01.24
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[발달평가] 만 5세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제2025.01.241. 신체건강운동 유아는 양치하는 습관이 잘 들여져 있으며 치아의 구석구석 깨끗하게 닦는 방법을 알고 실천하고 있다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이다. 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 하며 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. 대소집단 게임 활동을 하며 친구들과 함께 협동하여 신체활동에 즐겁게 참여한다. 2. 의사소통 유아는 어려운 글자도 스스로 쓸 줄 알며 글자를 읽고 쓰는 것에 즐거움을 느낄 수 있다. 친구들과 다양한 의사소통을 통해 상호작용하고, 자신의 생각을 자신 있게 이야기하고 자신의 생각과...2025.01.24
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유아교육평가2025.01.241. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 관찰 결과 4세 남아 **는 친구를 때리고 물건을 빼앗는 공격성과 놀잇감에 집착하고 거칠게 다루는 과격성 및 교사나 또래와의 소통을 무시하는 문제행동을 보였다. 이는 부모와의 불안정한 애착관계와 사회화 과정 경험 부족으로 인한 것으로 보인다. 교사는 **의 언어발달과 사회성 발달을 위해 정서적 교감을 바탕으로 다양한 교육활동을 제공해야 한다. 1. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 유아기는 발달의 중요한 시기로,...2025.01.24
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(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부2025.01.241. 일상생활 만2세 OOO 아동은 일상생활에서 배변 훈련을 하며 스스로 화장실에 가서 소변을 볼 수 있도록 하였다. 또한 옷을 벗고 입는 것을 연습하고 있으며, 계단 오르내리기, 가방 여닫기 등의 기본적인 일상생활 기술을 익히고 있다. 2. 놀이활동 만2세 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 참여하며 발달을 보이고 있다. 호핑볼 타기, 그림카드 보며 곤충 이름 말하기, 도장 찍기, 물놀이 용품 탐색하기, 퍼즐 맞추기 등의 활동을 통해 신체 조절력, 언어 표현력, 인지 능력 등이 향상되고 있다. 3. 사회성 발달 만2세 OOO 아동은...2025.01.24
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영아기 발달과 올바른 부모역할2025.01.241. 영아기 신체발달 영아기에는 대근육과 소근육 운동 능력이 급격히 발달합니다. 대근육 능력은 머리 가누기, 뒤집기, 기어가기, 걷기 등의 순서로 발달하며, 소근육 능력은 손가락 움직이기, 물건 잡기, 먹기, 쥐기 등의 순서로 발달합니다. 부모는 영아에게 대근육과 소근육 발달을 자극하는 다양한 운동 기회를 제공하고, 균형 잡힌 식단을 제공해야 합니다. 2. 영아기 언어발달 영아기는 언어 발달의 결정적 시기로, 이때 형성된 언어적 기반이 향후 영아의 의사소통 능력에 지대한 영향을 미칩니다. 언어발달은 발성에서 시작하여 점차 단어와 문...2025.01.24
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영유아의 놀이종류와 교사의 역할2025.01.241. 영유아 놀이의 종류 영유아의 놀이는 상징놀이, 구성놀이, 규칙놀이, 탐색놀이, 감각놀이 등 다양한 형태로 나타납니다. 상징놀이는 상상력과 창의력을 발휘하여 사물이나 상황을 다른 것으로 가정하고 역할을 수행하는 놀이입니다. 구성놀이는 다양한 재료나 블록 등을 사용하여 무언가를 만들어내는 활동입니다. 규칙놀이는 정해진 규칙에 따라 진행되는 놀이로, 유아기 후반에 나타납니다. 탐색놀이는 영아가 주변 환경과 사물들을 만지고 조작하며 세상을 적극적으로 발견하는 과정입니다. 감각놀이는 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등 오감을 자극하는...2025.01.24
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만1세 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.01.241. 일상생활 OO가 간식으로 나온 오렌지를 손으로 먹으려 하자 교사가 포크에 오렌지를 꽂아주었다. OO가 포크로 오렌지를 먹은 뒤 포크 사용을 시도하는 모습을 볼 수 있었다. 점심시간에 또래들이 앉아서 먹는데 OO는 다가가지 않고 멀리 떨어진 쌓기 영역으로 가서 자동차를 가지고 놀이했다. 교사가 OO에게 뜨거운 물건에 대한 안전 교육을 해주었다. OO가 간식으로 나온 야채죽을 먹지 않으려 하자 교사가 상호작용하며 격려해주었다. OO가 친구를 보고 손을 흔들며 인사하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 바구니에 있는 촉감판에 관...2025.01.24
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영아기 운동발달의 다양한 이론2025.01.241. 성숙이론 전통적으로 운동 발달은 중추신경계통에서 미리 정해진 패턴을 점차적으로 발현하는 과정이라고 여겨졌다. 신경계와 근육이 성숙하면 운동 발달은 유전적으로 사전에 정해진 순서대로 이루어져서, 전 세계 영아들의 운동 기능 발달은 비슷한 순서대로 진행된다. 이러한 비교문화 연구 결과는 성숙이 운동 기능 발달에 매우 중요한 요인임을 보여 준다. 2. 학습이론 운동 기능 발달에서는 성숙뿐 아니라 운동 기술을 연습할 기회 또한 중요하다. 학습이론가들에 따르면 걷기 연습을 한 영아는 그렇지 않은 영아들에 비해 훨씬 잘 걸을 수 있다. ...2025.01.24
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