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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 철학자 플라톤은 사람이 지금 맞닥뜨리고 있는 모든 것이 그대로 다 보이는 대로 관철되어서는 안 된다고 제안한다. 왜냐하면, 인간이 체감하는 것들이 인간이라는 존재에 맞춰져서 내보여지기 때문이다. 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 내면의 아름다움을 잘 발산해 내는 인간이다. 눈에 보이는 것만이 다가 아니라 내면의 성숙과 안정을 꾀하고 이타심, 도리를 고취해야 한다고 여기는 것이다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간의 본성에 의거하여 덕을 추구하는 것을 습관화해야 한다고 한다. 그리고 이렇게 덕을 도...2025.01.26
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 인간의 본성 고대 철학자들은 인간이 '이성'을 가지고 있기 때문에 동물과 다르다고 보았다. 플라톤은 인간다운 인간을 육체를 초월해서 영혼을 추구하는 이성적인 존재로 보았다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 발휘하는 방법을 배워야 한다고 주장했다. 칸트는 인간이 자연의 법칙을 초월해서 사고하고 행동할 수 있는 능력을 가졌다고 보았다. 2. 사회계약론 홉스는 인간이 자연 상태에서는 동물과 크게 다르지 않으며, 약육강식의 법칙이 작용한다고 보았다. 이러한 상태를 벗어나기 위해 인간은 사회계약을 체결한다. 사회계약을 통해 인간은 자신의...2025.01.26
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행복계약을 맺은 사람들2025.01.261. 행복계약의 개념 저자는 행복을 단순한 감정적 만족이 아닌, 사회적 관계 속에서 실현되는 계약으로 비유한다. 행복이란 개인과 사회, 나아가 공동체가 맺는 일종의 상호 약속이라는 관점에서 제시된다. 2. 행복의 조건 저자는 행복을 개인적, 사회적, 윤리적 차원에서 논의한다. 개인의 욕구 충족뿐만 아니라 타인과의 상호작용과 관계, 그리고 윤리적 책임이 행복의 중요한 요소임을 강조한다. 3. 사람들 간의 상호작용과 관계 저자는 인간관계에 대해 계약의 틀로 재조명하면서, 개인 간의 상호작용이 어떻게 행복을 형성하는지를 설명한다. 상호 ...2025.01.26
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 자기가 본 것을 스스로 탐구할 줄 아는 것이 진정한 인간이라고 생각했다. 인간은 감각을 가지고 있으나 감각이란 것은 우리의 억측을 벗어나기도 한다. 따라서 인간은 감각에 의존하는 것이 아니라 지식을 추구해야 하며 이는 곧 참된 본성을 알 수 있게 해준다. 플라톤은 참된 세계를 '이데아계'라고 불렀으며, 인간이 이데아계를 인식할 수 있도록 해야 인간다운 인간이 된다고 했다. 또한, 플라톤은 인간이 가지고 있는 이성, 기개, 욕망 세 가지 요소 중에서 이성이 기개와 욕망을 잘 조절을 해야만 그 사람...2025.01.26
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동서양고전의 이해 2024년 1학기 기말과제2025.01.251. 신채호의 『조선상고사』 - 역사 속 다양성의 가르침 신채호의 『조선상고사』를 읽고 나서, 역사를 다루는 새로운 시각에 크게 감명받았다. 이 책은 한반도의 역사를 다양한 민족과 문화의 교류 및 갈등을 통해 조명하며, 그 속에서 상호작용하는 과정을 통해 역사가 어떻게 형성되는지를 설명한다. 이러한 접근은 단순히 역사적 사실들을 나열하는 것이 아니라, 그 사실들 속에 숨겨진 의미와 교훈을 찾아내려는 시도로 볼 수 있다. 2. 롤스의 『정의론』 - 롤스의 정의론을 통해 본 현대 사회 존 롤스의 정의론을 읽고 나서, 이 책이 제시하는 ...2025.01.25
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한국방송통신대학교_철학의이해_중간과제물2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 이성, 기개, 욕망의 세 부분으로 구성된 존재로 보았다. 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 영혼의 조화가 이루어지며, 이것이 플라톤이 생각한 이상적인 인간이다. 현대 사회에서도 욕망을 조절하지 못해 개인 간 갈등을 유발하는 경우가 있는데, 플라톤은 이성이 욕망을 조절하는 것이 중요하다고 주장했다. 2. 아리스토텔레스의 이성 발휘 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘해야 한다고 보았다. 이성을 잘 발휘하지 못하면 어리석은 사고를 하게 되어 행복할 수 없기 때문이다. 아리스토텔레스에게 행복은 탁...2025.01.25
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동서양고전의 이해2025.01.251. 맹자 맹자는 공자의 사상을 이어받아 발전시킨 중국 전국시대의 유학자이다. 그는 인간 본성이 선하다고 주장했으며, 교육과 수양을 통해 선한 본능을 발휘할 수 있다고 보았다. 맹자의 사상은 인간 존엄성 강조, 사회 개혁 추구, 교육의 중요성 강조 등의 측면에서 오늘날에도 의미 있는 시사점을 제공한다. 2. 다윈의 진화론 다양성이 하나의 근원으로부터 시작했다는 생각은 고대 그리스 사상가들에서부터 현대 진화론까지 이어지는 중요한 사상이다. 찰스 다윈은 비글호 여행을 통해 생명의 다양성, 화석, 인공 선택, 지질학적 변화 등을 관찰하며...2025.01.25
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한국방송통신대학교 경영학원론 출석 과제물2025.01.251. 기업의 유형 기업은 크게 기업의 목적이 이익을 추구하기 위한 영리성인지, 일정한 목적을 추구하는 사원의 결 합체인지, 또는 독립된 권리와 의무를 갖는 법인체인지와 같은 사기업과 국가 또는 공공단체가 출자 하여 소유하고 경영하는 공기업으로 분류할 수 있다. 공기업의 경우 한 개인이나 기업이 투자하고 발전시키기 어려운 토지, 철도, 전력발전과 같은 사업 이나 공익을 목적으로 한 사업을 나라에서 맡아 운영하는 기업체이다. 사기업은 크게 개인 기업과 공동기업으로 분류할 수 있으며, 개인 기업은 한사람이 소유하고 관리하는 기업이고, 공...2025.01.25
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미국 독립선언과 프랑스 인권선언 비교2025.01.081. 미국 독립선언 미국 독립선언은 당시 미국만의 특수한 사정에 따라 미국 동부 13주 혹은 식민지가 독립을 선언하면서 인간 개인의 권리보다는 식민지를 구성하고 있는 주의 권리적 측면이 강하다. 이로 인해 식민지에 정착한 백인 남성들이 영국 본국으로부터의 독립이라는 한계가 있다. 또한 '무자비한 인디언'이라는 단어에서 인종차별적 견해와 여성에 대한 언급이 누락된 점에서 편협한 사고가 드러난다. 2. 프랑스 인권선언 프랑스 인권 선언은 '인간', '시민', '개인', '사회', '일반의지'만을 언급하며 인권은 자연과 이성과 일반의지로...2025.01.08
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동양윤리, 정치사상, 교과교육론 사상가 주요 주장 비교 분석2025.01.041. 동양윤리 동양 윤리 사상가인 맹자, 순자, 도가 사상가의 천인합일 사상, 인성론, 수양법 등을 비교 분석하였다. 맹자는 천은 인간의 내면에 존재하는 선한 도덕성의 근원이라고 보았고, 순자는 천을 자연 현상으로 보며 천과 인간을 분리하였다. 도가 사상가는 천을 목적 없이 자연스럽게 변화하는 자연 그 자체로 보았다. 인성론에서 맹자는 인성을 선한 것으로, 순자와 도가 사상가는 악한 것으로 보았다. 수양법에서 맹자는 자제를, 순자는 예의 실천을 강조하였다. 2. 정치사상 홉스, 로크, 루소의 자연적 자유와 자연상태, 사회계약론을 비...2025.01.04
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