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만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 5명2025.01.041. 일상생활 OO는 일상생활에서 자신의 주변 환경을 깨끗하고 청결하게 유지하려는 모습을 보였다. 교사의 격려와 지도로 편식하지 않고 골고루 먹으려 노력하는 모습이었다. 또한 우리나라의 전통 문화인 김장에 대해 관심을 가지고 있었으며, 자연물에 대한 관찰과 경험을 잘 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하였다. 블록 쌓기, 신체 표현, 미술 활동 등에서 창의성과 상상력을 발휘하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 또한 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 즐거워하였다. 3. 발달평가 OO의 발달 수준...2025.01.04
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1세 아동의 일상생활과 놀이 관찰 및 발달 평가2025.01.031. 일상생활 1세 아동의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 변기 사용, 식사, 양치질 등의 일상적인 활동에서 아동의 행동과 언어 표현을 관찰하였습니다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 하려 노력하는 모습이 나타났습니다. 2. 놀이 활동 1세 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 점토 놀이, 음률 활동, 감각 탐색 놀이 등을 통해 아동의 흥미와 관심, 발달 수준을 확인할 수 있었습니다. 아동이 또래와 상호작용하며 모방 행동을 보이는 등 사회성 발달이 관찰되었습니다. 3. 발달 평가 1학기 동안의 관찰 내용을 바탕으로 아동의 ...2025.01.03
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만4세 일상과 놀이영역 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가2024.12.311. 일상생활 OO는 또래 친구들과 그네 타기를 좋아하며, 친구가 그네를 타고 있을 때 더 열심히 밀어주는 등 친구를 도와주는 것을 즐겨한다. 또한 교사의 지도에 따라 줄넘기를 연습하며 성공하자 기쁨을 표현하는 등 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 운동하는 것을 즐긴다. 어린이집 생활에 즐겁게 참여하며 규칙적인 생활을 하려고 노력한다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 협력하여 다양한 놀이를 즐긴다. 페트병을 이용한 물놀이, 고흐의 해바라기 퍼즐 맞추기, 긍정의 말과 부정의 말 게임 등에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 또한 연못...2024.12.31
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1세 영유아 발달 관찰일지2024.12.311. 일상생활 1세 영유아의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 화장실 가기, 식사하기, 옷 입기 등의 활동에서 영유아의 발달 수준과 지도 방향을 확인할 수 있습니다. 영유아가 스스로 할 수 있는 부분은 격려하고, 어려워하는 부분은 교사가 적절히 도와주어 자립심을 기를 수 있도록 해야 합니다. 2. 놀이활동 1세 영유아의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 공 굴리기, 미술 활동, 음악 활동 등을 통해 영유아의 감각 발달, 사회성 발달, 언어 발달 등을 확인할 수 있습니다. 영유아의 흥미와 발달 수준에 맞는 놀이 활동을 제공하여 ...2024.12.31
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만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명2025.01.141. 일상생활 OOO 아이는 등원이 늦어 친구들에 비해 활동이 늦어졌지만, 교사에게 다가와 자신의 상황을 말하며 첫 번째 활동을 마친 후에는 열심히 했다고 말하며 웃었다. 벽돌블록으로 동물원을 만들며 친구와 상호작용하며 놀이했고, 세계 여러 나라의 옷에 관심을 가지고 책을 보며 한복과 킬트에 대해 이야기했다. 클레이로 컵케이크를 만들 때 다른 아이들과 다르게 독특한 방식으로 만들었다. 2. 놀이활동 OOO 아이는 친구와 함께 벽돌블록으로 동물원을 만들며 상호작용하며 놀이했고, 클레이로 컵케이크를 만들 때 독특한 방식으로 만들었다. ...2025.01.14
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1학기 발달평가 만 4세 25명2025.01.141. 신체운동건강 편식이 조금 있었지만 지금은 야채를 모두 맛있게 잘 먹습니다. 하나의 일을 하다가 다른 일로 옮길 때 항상 자신의 물건을 놓치거나 잊어버리는 경우가 많이 있습니다. 스스로 물건을 잘 챙기는 습관을 길러줄 수 있도록 알려주고 칭찬해주었더니 지금은 스스로 물건도 잘 챙기는 모습을 볼 수 있습니다. 2. 의사소통 언어영역에 새로 내놓은 책에 관심을 갖고 바르게 앉아서 동화책을 읽으며 짧은 문장이나 긴 문장 모두 정확한 발음으로 책을 읽을 수 있습니다. 자신의 감정과 주장을 솔직하게 표현할 수 있습니다. 3. 사회관계 내...2025.01.14
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만1세 관찰일지 및 발달평가 10명 (영아한명당 2장분량)2025.01.141. 신체운동건강 OO는 수업시간에 개구리 머리띠를 하고 개구리알을 연잎속으로 숨기며 찾는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 또한 음식을 스스로 먹고 기저귀 갈기, 공놀이 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 OO는 기저귀 갈기, 동물 인형 놀이, 공놀이 등에서 자신의 의사를 표현하고자 노력하였다. 교사의 도움을 받아 언어적 표현을 할 수 있도록 격려되었다. 3. 사회관계 OO는 친구와 공놀이, 그네타기 등 또래와의 상호작용에 즐겁게 참여하였다. 또한 블록 쌓기, 소꿉놀이 등 다양한 놀이에 관심을 ...2025.01.14
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만3세 표준보육과정 관찰일지 및 발달평가 10명 20페이지2025.01.111. 신체운동건강 아이가 선생님께 자신의 심장이 아프다고 말하며, 선생님이 확인하자 아이가 아이스크림을 너무 많이 먹어서 그렇다고 말하며 웃는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의 신체적 건강과 자신의 상태를 잘 인지하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 화장실에 가고 싶은데 다른 친구가 화장실에 있어 기다리기 힘들어하는 아이의 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의 의사소통 능력과 화장실 사용에 대한 이해도를 확인할 수 있다. 3. 사회관계 친구가 그물망을 올라가지 못하자 아이가 직접 도와주는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의...2025.01.11
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만3세 어린이집 1학기 발달평가 (1학기 총평 포함)2025.01.081. 기본생활 OOO 아동은 식사 시간에 말을 많이 하고 늦게까지 밥을 먹어 남기는 경우가 있어 식사 지도에 더 신경을 써야 할 것 같습니다. 다른 아동들은 스스로 손을 씻고 몸을 깨끗하게 하며 건강한 생활을 하고 있습니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 대근육을 잘 조절하여 움직이며 줄다리기 활동을 즐기는 모습을 보였습니다. 다른 아동들도 자신의 신체를 활동에 맞게 자유자재로 조절하여 활동에 참여할 수 있습니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 속상한 마음을 친구에게 표현할 수 있고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있지만 가끔 ...2025.01.08
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만5세 6개영역 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 18명 36페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 변비에 걸려 대변 보는 것을 아주 힘들어 하며 평소에도 변을 잘 보지 못하였다. 지속적인 관심과 수분섭취가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 특히 친구와의 대결에서는 강한 승부욕을 보였다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 상대방의 질문에 알맞은 답을 할 수 있고...2025.01.09
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