총 92개
-
칸트의 교육사상과 철학2025.01.101. 칸트의 생애 칸트는 1724년 동프로이센의 쾨니히스베르크(오늘날의 칼리닌그라드)에서 말안장기술자의 4번째 아이로 태어났다. 계층적으로 하층에 속했던 그의 가정은 경건주의(Pietismus) 분위기를 강하게 지니고 있었다. 어머니가 칸트의 교육에 대해 지대한 관심을 가졌기 때문에 그는 1732년 당시 프로이센의 명문 학교였던 프리드리히 콜레기움에 입학했다. 1740년부터 1746년까지 쾨니히스베르크 대학을 다녔다. 처음에는 신학과로 입학했지만 자연과학에도 큰 관심이 있었다. 그가 처음 제출한 졸업논문 '생명력의 참된 평가에 대한...2025.01.10
-
대학입시 논술 전형을 위한 윤리 관련 논술 문제 및 예시 답안2025.01.101. 동정심과 도덕성 흄은 도덕적 판단과 행위에 있어 감정이 중요하다고 주장했지만, 칸트는 의무에 대한 존중이 도덕적 가치의 근거라고 보았다. 제시문 (다)의 사례에서 볼 수 있듯이, 동정심의 부재가 도덕적 문제를 야기할 수 있지만, 동정심만으로는 충분하지 않으며 도덕 법칙에 따르려는 의지도 필요하다. 2. 공리주의 공리주의는 최대 다수의 최대 행복을 윤리의 기준으로 삼는다. 이에 따르면 안락사가 정당화될 수 있지만, 생명의 신성성과 존엄성을 침해할 수 있다는 점에서 문제가 있다. 또한 안락사의 오남용 가능성, 새로운 치료법 개발 ...2025.01.10
-
아동기의 인성발달 중요성과 핵심요소, 인성(교육)이란 무엇인지2025.01.021. 아동기 인성발달의 중요성 아동기의 인성발달은 인간의 삶 전반에 큰 영향을 미치는 중요한 단계이다. 인성이란 개인의 가치관, 태도, 감정, 행동 등을 종합적으로 나타내는 것으로, 사회적 상호작용과 인간관계 형성에 큰 역할을 한다. 특히 아동기에 인성발달은 인간성을 형성하는 과정으로서, 가정과 학교에서의 교육이 중요한 역할을 한다. 2. 인성발달의 핵심요소 인성발달의 핵심요소인 자기이해, 자기통제, 타인이해, 타인존중, 대인관계능력 등은 개인의 성장과 사회적 적응에 중요한 역할을 한다. 이러한 요소들은 인간의 상호작용과 소통, 감...2025.01.02
-
보육교사의 인성교육과 좋은 교사의 자질2025.01.021. 보육교사 인성의 중요성 영유아기는 기본생활습관이 형성되는 매우 중요한 시기이며, 이 시기에 형성된 습관은 성인이 되어서도 지속된다. 따라서 부모나 보육교사의 교육으로 기본생활습관을 바로잡을 수 있게 형성해 주어야 한다. 또한 이 시기는 원만한 인간관계의 기초와 도덕성의 기초가 형성되는 시기이기 때문에, 내적 자아가 튼튼하지 못할 시 자아존중감이 부족한 유아에서 열등감을 가진 성인으로 성장할 가능성이 높다. 따라서 보육교사들은 영아를 개성을 가진 개별적인 존재로 보아야 하며, 고유한 가치와 권리를 지닌 인간으로 존중하고 긍정적인...2025.01.02
-
프랑스 영화의 미적 가치와 도덕적 문제 - <몽상가들>과 <미치광이 피에로> 감상문2025.01.021. 프랑스 영화의 예술적 탐험과 도덕적 고민 이 글은 프랑스 영화 <몽상가들>과 <미치광이 피에로>를 감상한 후 느낀 점을 다루고 있습니다. 두 영화는 예술적 심미성과 복잡성을 갖추고 있지만, 도덕적 문제를 제기하고 있습니다. 저자는 이 영화들을 통해 '예술이란 무엇인가'에 대한 고민을 하게 되었으며, 예술성이 도덕성을 앞서도 되는지에 대한 의문을 가지게 되었습니다. 결론적으로 저자는 프랑스 영화가 세계에 저항하는 새로운 예술의 방식이라고 정의하고 있습니다. 1. 프랑스 영화의 예술적 탐험과 도덕적 고민 프랑스 영화는 전통적으로 ...2025.01.02
-
악플, 그리고 샤덴프로이데2025.01.021. 악플 악플은 사람들의 마음을 좀먹고 들어가 심하면 스스로 죽음을 선택하게 이끌 정도로 강력하고 흉악하다. 악플러들은 질투, 열등감 등과 관련된 자신의 비틀린 욕구를 채우기 위해 악플을 다는데, 이는 인간이 선천적으로 악한 본성을 가졌기 때문이 아니라 자신의 경향성을 따르지 않고 과도한 욕구를 충족하려 했기 때문이다. 2. 샤덴프로이데 샤덴프로이데는 남의 불행, 슬픔, 고통을 보고 기쁨, 즐거움, 만족감을 느끼는 것을 말한다. 악플러들은 이러한 샤덴프로이데를 통해 자신의 비틀린 욕구를 채우려 한다. 3. 인간의 본성 인간은 기본...2025.01.02
-
유아기의 인지적, 정서적 및 사회성 발달2025.01.171. 유아기 발달 유아기는 만 3세에서 만 7세까지의 시기로, 이 시기에는 신체적, 인지적, 언어적, 정서적, 사회적 발달이 이루어진다. 유아기 발달의 특징으로는 근육운동 발달, 인지적 사고 수준 향상, 의사소통 기술 향상, 정교한 조작 능력 발달, 또래와의 상호작용 증가 등이 있다. 이 시기의 발달은 이후 아동의 지능, 대인관계, 사회적 적응 등에 영향을 미치므로 세심한 관찰과 적절한 자극이 필요하다. 2. 유아기 놀이 유아기 아동에게 놀이는 매우 중요한 일상이자 학습의 장이다. 유아기에는 가상놀이가 발달하며, 이를 통해 아동은 ...2025.01.17
-
자본주의는 도덕적인가2025.01.171. 자본주의의 역사와 발전 유럽에서 시작된 자본주의는 상업적 자본주의를 발전시켰고, 회사법 개발과 물류 시스템 구축 등을 통해 성장했다. 자본주의는 국가가 아닌 이윤을 목적으로 하는 개인 소유주에 의해 주로 통제되는 경제 정치 시스템이다. 2. 자본주의와 도덕적 가치의 변화 농업경제에서 산업경제, 서비스경제로의 변화는 사람들의 도덕적 가치를 변화시켰다. 전통적 사고에서 세속적이고 이성적인 사고, 자기표현 중심의 사고로 변화했다. 이처럼 경제 발전은 절대적 규범에서 더 합리적이고 관용적이며 참여적인 가치로의 변화와 관련이 깊다. 3...2025.01.17
-
[사회복지]실천윤리학, 세계 빈곤으로 보는 진정한 이타적인 삶2025.01.171. 세계 빈곤 문제 1987년 프랑스 파리 트로카데로의 '인권과 자유의 과장'에서 새로운 운동의 출발점이 탄생했다. 이곳에서 조셉 레신스키 신부 주도하에 빈곤으로 인한 희생자 10만 명이 모여 절대빈곤 퇴치 운동 기념비 개막행사가 열렸으며, 그 영향으로 1992년 10월 17일 세계 빈곤 퇴치의 날이 UN에 의해 제정되었다. 세계 빈곤 퇴치의 날이 제정된 이후로 전 세계가 빈곤 해결을 위해 노력하고 있지만, WFP(유엔세계식량계획)에 따르면 정치적 불안정, 전쟁, 기후 문제와 같은 사회문화적 요인으로 인해 아직도 전 세계 7억 9...2025.01.17
-
소크라테스의 죽음은 도덕적으로 정당한가?2025.01.171. 소크라테스의 철학 소크라테스의 철학은 절대적이고 보편적인 선을 추구했으며, 그가 말하는 덕은 곧 지식이었다. 그는 정치적인 덕에 대한 절대적 정의를 내릴 수 없는 이들은 정치에 참여할 수 없다고 주장했다. 이는 아테네 민주시민들의 정치철학과 양립할 수 없는 견해였다. 2. 아테네 민주주의의 역사 당시 아테네에서는 민주정과 과두정이 정치적인 대립을 벌이고 있었다. 민주정은 귀족주의적 과두정치 세력에 의해 큰 위협을 받았으며, 이 과정에서 많은 피해가 발생했다. 아테네 민주주의는 엄청난 피의 대가로 지켜진 것이었다. 3. 소크라테...2025.01.17
3 / 10
