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만4세 (6세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)2025.01.211. 일상생활 유아들에게 점심시간임을 알리자 OO가 "선생님 손을 씻고 밥을 먹어야해요"라고 이야기해 화장실에서 손을 씻을 수 있도록 격려하였다. OO는 스스로 비누를 사용하여 손을 씻고 깨끗해짐을 언어적으로 표현해본다. 또래 친구들이 변기에 앉아 쉬하는 모습을 보며 '나도 변기에서 쉬할래요.', '배가 아파요, 응가 하러 갈래요.'하고 이야기한다. 변기에 앉히니 '무서워. 내려갈래.'하고 이야기하며 교사의 팔을 붙잡는다. 배변에 흥미를 가지고 있으나 변기에 익숙하지 않는 모습이 보인다. 2. 놀이활동 교사가 들려주는 동요나 동화에...2025.01.21
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만1세반 관찰일지 2학기 (9월-2월) 5명 (2학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용으로, 화장실 사용, 낮잠 시간, 옷 입기 등의 모습을 보여준다. 영아들이 자신의 신체 변화와 느낌을 인식하고 표현하는 모습을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 미러볼, 동요, 종이 찢기, 동물 흉내내기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 신체 움직임, 소근육 조절, 탐색 등을 경험하며 놀이에 몰입하는 모습을 확인할 수 있다. 3. 또래관계 또래와의 상호작용에서 자신의 물건을 공유하거나 갈등을 겪는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 ...2025.01.21
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어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(15명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 건강한 몸을 기르고 있습니다. 역할놀이, 미술활동, 실외활동 등에서 유아들은 자신의 몸을 조절하고 움직이는 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 건강한 식습관과 위생습관에 대해 관심을 가지고 실천하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 언어영역, 역할놀이, 대집단활동 등에서 다양한 의사소통 능력을 보여주고 있습니다. 그림책 읽기, 수수께끼 놀이, 편지 쓰기 등을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있습니다. 또한 또래와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하고 있습니다. 3. ...2025.01.21
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만0세 1학기 관찰일지 (3월-8월) 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 OO는 등원 시 반갑게 맞이받고 교실에 들어와 친구들과 인사하며 오전간식을 먹어보고 화장실에 가서 손을 씻는 등 일상생활 활동을 경험한다. 점심 시간에는 교사의 도움을 받아 이유식을 골고루 잘 먹는다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀잇감과 교구를 활용하여 신체 활동, 탐색 활동, 모방 활동 등을 경험한다. 공 굴리기, 손수건 던지기, 주방 놀이 등을 통해 대소근육 발달과 감각 탐색을 시도한다. 3. 언어발달 OO는 교사의 말을 듣고 짧은 옹알이로 반응하며, 사진책에 관심을 보이고 교사의 말을 모방하는 등 언어 발달이 ...2025.01.21
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만2세 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 5명 분량 (평가인증A)2025.01.231. 일상생활 점심 식사 시 편식하는 음식을 소량이라도 경험할 수 있도록 도와주었고, 화장실 사용, 손 씻기, 옷 벗기 등의 일상생활 습관을 기르고 있다. 또한 등원 시 킥보드를 타고 오는 등 일상생활에서의 경험을 공유하고 있다. 2. 놀이활동 다양한 종류의 신체놀이에 관심을 보이며, 움직임을 통한 놀이를 즐긴다. 소근육 활동으로 점토 놀이, 하트와 별 모양 만들기, 제기 차기 등을 하며 즐겁게 참여한다. 또한 극놀이로 한복 대여점 놀이를 하며 역할을 인지하고 참여한다. 3. 신체발달 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일...2025.01.23
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[아동건강교육] 4주 1강에서 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대하여 학습하였습니다.2025.01.231. 손 씻기의 중요성 손 씻기는 질병 예방과 위생 관리, 건강한 생활 습관 형성에 중요한 역할을 합니다. 특히 영유아 보육 현장에서는 손 씻기를 통해 감염병의 확산을 방지하고 건강한 보육 환경을 조성하는 것이 필요합니다. 2. 손 씻기 지도 방법 손 씻기 지도 시 영유아의 발달 수준에 맞춘 접근과 놀이를 통한 지도 방법이 효과적입니다. 또한 손 씻기의 필요성을 이해시켜 자발적으로 손 씻기를 실천할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 3. 올바른 손 씻기 방법 효과적인 손 씻기를 위해서는 손의 각 부위를 꼼꼼하게 씻는 6단계 방법이 ...2025.01.23
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만4세 유아 1년 일상과 놀이 관찰일지 및 총평 5명 10페이지2025.01.231. 일상생활 유아는 등원 시 낯설어하여 원장님과 점심을 먹기로 하였고, 점심 시간에는 교사 옆에서 함께 식사를 하였다. 유아는 반찬을 거의 먹지 않아 교사가 권유하여 고기를 먹게 하였다. 유아는 배가 아프다고 하여 화장실을 다녀왔으나 응가가 나오지 않았다. 유아는 시계가 가리키는 시간에 관심을 가지고 궁금해 하며 일상생활 속 익숙한 시간을 시계로 나타낼 수 있다. 2. 놀이활동 유아는 숲활동을 다녀와 색종이로 토끼풀을 접는데 어려워하였고, 숫자 카드를 보고 교사에게 숫자에 대해 물어보며 친구의 도움을 받아 신체로 숫자 8을 표현하...2025.01.23
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만0세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록)2025.01.231. 일상생활 영아들이 낮잠을 잘 수 있는 환경을 조성해주고 OO가 이불에 누워 볼 수 있도록 하고 이불에 누운 OO를 교사가 토닥여주었다. 먼저 잠에서 깨어난 OO는 잠을 자고 있는 친구를 위해 조용히 놀이할 수 있도록 격려해주었다. 손을 씻기 위해 화장실로 간 OO가 물비누에 손을 가져다 대며 비누를 사용해 손을 닦아보려고 하였고 교사는 OO가 비누를 사용할 수 있도록 눌러주며 OO의 손 씻기를 격려하였다. OO에게 헝겊공을 보여주며 굴러가는 모습을 보여주자 관심을 보인 OO가 다가와 교사가 굴린 공을 잡았다. 교사가 OO에게 ...2025.01.23
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만0세 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록)2025.01.231. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 등원 시 부모님과 헤어지는 모습, 기저귀 갈이, 간식 먹기, 하원 시 교사와의 상호작용 등 일상적인 활동들을 자세히 관찰하고 기록하였습니다. 2. 놀이활동 영아들의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 소리나는 책, 시소 타기, 파라슈트 놀이, 공 그림책 보기 등 영아들이 보인 흥미와 반응을 자세히 기록하였습니다. 3. 신체발달 영아들의 신체 움직임과 발달 상황을 관찰하였습니다. 걸음마, 손동작, 눈과 손의 협응 등 영아들의 신체 발달 정도를 기록하였습니다. 4. 사회성발달...2025.01.23
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만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리2025.01.231. 일상생활 OO는 화장실을 다녀온 후 밥을 먹을 때 화장실을 가지 않고 먹기 전에 다녀올 수 있도록 약속하였다. 또한 낮잠 시간에 코가 막혀 잠을 자기 어려워하여 물을 마시고 잘 수 있도록 도와주었다. 2. 놀이활동 OO는 종이컵을 쌓아 올리며 쌓기 놀이를 하고, 색깔점토를 만져보며 느낌을 표현하였다. 또한 나뭇잎에 색을 칠하며 관심을 보였다. 달팽이 그림을 보고 가족 달팽이라고 말하며 달팽이의 움직임을 표현하였다. 3. 발달평가 OO는 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여할 수 있으며, 날씨와 계절의 변화에 관심을 가진다....2025.01.23
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