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4세 1년간의 관찰일지 및 영유아발달평가2025.01.021. 일상생활 OO는 밥과 반찬을 골고루 먹고 스스로 그릇과 자리를 정리하는 등 자립적인 습관을 가지고 있다. 또한 화장실 가기, 간식 먹기 등 일상생활에서 자신의 욕구를 잘 표현하고 있다. 편식하지 않고 골고루 먹는 습관을 가지고 있으며 더 먹고 싶은 만큼 자율적으로 배식할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 색종이 접기, 그림 그리기, 만들기 등의 미술활동에 즐겁게 참여하고 자신의 작품에 대해 잘 설명한다. 또한 물놀이를 즐기며 다양한 방법으로 탐색하고 시도한다. OO는 동생과 함께 병원 놀이, 동물 병원 놀이 등 다양한 역할 놀이...2025.01.02
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만5세 관찰일지,발달평가 1년치 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)2025.01.021. 일상생활 OOO 유아는 일상생활에서 스스로 하려고 노력하지만 아직 서툴러 격려와 지도가 필요한 모습을 보였다. 가방 정리, 실내화 신기, 점심 먹기 등에서 교사의 도움이 필요했다. 또한 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는 모습이 관찰되어 건강한 생활 태도를 기를 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OOO 유아는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하였다. 미술, 음률, 탐구 활동 등에서 자신감 있게 활동하며 호기심과 관심을 보였다. 특히 현미경을 능숙하게 조작하여 나비 표본을 탐색하는 등 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐...2025.01.02
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만2세 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가) 3명 6페이지2025.01.021. 일상생활 OO가 스스로 세수를 하고 옷을 갈아입는 등 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며, 놀이에 집중하다가 소변 실수를 하는 등 화장실 가기를 참지 못하는 모습이 관찰되었다. 교사는 OO가 참지 않고 화장실을 바로 갈 수 있도록 지도하고 있다. 2. 놀이활동 OO는 교사와 상호작용하며 노는 것을 좋아하고 친구와 함께 역할 놀이와 소꼽놀이를 하는 것도 좋아한다. 친구와 놀잇감으로 인한 분쟁은 없는 편이며 원만한 관계를 유지하면서 친구들과 놀이한다. OO는 주변 사물과 동식물 등의 생명체에 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하기를 즐긴...2025.01.02
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만3세 관찰일지 및 발달평가 20명 40페이지 (평가제)2025.01.021. 기본생활 OO는 자신의 물건을 잘 정리하며 정수기에서 물을 물통에 받기를 약간 도움 받아 했는데 스스로 담기하며 뚜껑을 닫아 정리할 수 있다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 교사의 말을 이해하고 행동으로 옮길 수 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 즐기며 대소근육이 발달이 좋은 편으로 놀이기구에 매달리거나, 놀이기구 계단을 오르내리는 활동을 자유자재로 움직이는 모습을 보여주고 있다. 줄 다리 건너기, 볼링 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체...2025.01.02
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만3세 1년치 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평2025.01.121. 기본생활습관 OO는 평소에 고기류를 좋아하지 않는데 고기 반찬이 나오자 먹지 않고 수저와 포크를 이용해 장난을 한다. OO에게 "OO야~ 골고루 먹어야지~ 어떤 맛인지 한번만 먹어볼까?" 하고 이야기하니 고개를 끄덕인 후 고기를 먹어본다. OO가 배변을 보는 시간을 미리 체크하여 OO 의 배변 의사를 물어보고 OO 가 변기에 배변할 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 정리를 잘 할 수 있으나, 놀이를 빨리 시작하고픈 마음에 대충하려고 하는 경우가 많아 격려와 칭찬이 필요하다. 2. 신체운동 오전 자유선택활동 시간 친구 OO...2025.01.12
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만1세 1년 3월-2월 영유아 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)2025.01.121. 일상생활 영아는 친구에게 빌려줘 라고 이야기하며 친구의 감정을 이해하고 자신의 욕구를 표현할 수 있다. 또한 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 스스로 먹으려 하며, 화장실 사용 시 물을 아껴야 한다는 것을 알고 있다. 영아의 일상생활 습관 형성을 위해 교사의 지속적인 관심과 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 영아는 교사와 함께 다양한 놀이를 하며 또래 친구들과 상호작용하는 모습을 보인다. 까꿍 놀이, 블록 쌓기, 물감 그리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 교사의 격려와 지원 속에서 영아는 자신의 욕구를 표현하...2025.01.12
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1학기(3월~8월) 만3세 관찰일지 5명2025.01.121. 기본생활습관 관찰날짜: 2023년 3월 10일 반찬 안에 있는 당근을 보며 '당근인가? 당근 냄새 난다. 맛있을꺼 같아' 하면서 맛있게 먹음. 다른 반찬을 먹을 때도 '나 이거 좋아하는데' 하면서 골고루 잘 먹고 깨끗이 먹고 와서 '선생님 저 다 먹었어요. 김치도 먹었어요. 하나도 안 매웠어요.'라고 말하며 혀를 내밀고 스읍거림. 음식을 골고루 먹어야 함을 알고 이를 실천함. 편식을 하지 않음. 2. 사회관계 관찰날짜: 2023년 3월 17일 친구들과 함께 유치원에서의 일상을 극놀이로 하면서 '내가 선생님 할께'하며 자신이 선...2025.01.12
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어린이집 유아 관찰일지 - 만3세 1년 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)2025.01.121. 일상생활 OO가 백설공주 책을 교사에게 들고와 '이거 공주예요?'라고 묻는다. 교사가 'OO야 백설공주 책 읽을래?'라고 물으니 OO가 '내가'라고 말하며 바닥에 앉아 책을 본다. 2. 놀이활동 리본 막대로 봄바람을 표현하는 과정에서 '우와 리본이 나비가 날아가는 길 같아요 정말 아름다워요'라는 표현을 하였다. 알려주지않은 아름다움이라는 단어와 리본이 흩날리는 모습을 보고 나비가 날아가는 길이라는 표현을 하는 것을 보고 매우 놀라웠다. 생활 속 놀이속에서 아름다움을 느끼며 창의적으로 표현할 수 있었고 리본 막대를 등 뒤로 접어...2025.01.12
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만3세 유아관찰종합평가 1학기(3월~8월) 6명 분량2025.01.161. 유아관찰일지 유아의 기본생활, 신체활동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 기록한 내용입니다. 유아의 성장과 발달을 종합적으로 평가하여 개별 유아의 특성을 이해하고 교육 계획 수립에 활용할 수 있습니다. 2. 평가인증 어린이집과 유치원의 질적 수준을 향상시키기 위한 제도로, 유아의 발달 상황을 관찰하고 기록하는 것이 중요한 부분입니다. 관찰일지를 통해 유아의 성장과 발달을 종합적으로 평가하고 이를 바탕으로 교육 프로그램을 개선할 수 있습니다. 3. 유아관찰 유아의 발달 특성을 ...2025.01.16
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만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 영아들은 점심시간이 되면 교사의 도움을 받아 스스로 밥을 먹으려 노력하며, 숟가락을 이용하여 음식을 먹으려 한다. 교사는 영아들이 스스로 먹을 수 있도록 도와주며, 영아들은 교사와 눈 맞춤을 하며 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 2. 신체활동 영아들은 다양한 신체활동에 참여하며, 점토 놀이, 모빌 보기, 뒤집기 등의 활동을 통해 소근육 발달과 대근육 발달을 보인다. 교사는 영아들의 발달 수준을 고려하여 적절한 활동을 제공하고 도움을 주며, 영아들은 즐겁게 활동에 참여한다. 3. 의사소통 영아들은 울음, 몸짓, 언어 등...2025.01.16
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