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사회복지실천을 위한 다양한 이론들2025.01.031. 과제 중심모델 과제 중심모델은 사회복지실천을 위한 주요 이론 중 하나로, 경험적 자세, 클라이언트 지향, 구체적 문제 해결 등의 특징을 가지고 있다. 이 모델은 학습이론, 인지이론, 구조적 가족치료 접근 등의 발전을 거쳐 왔으며, 공공사회서비스, 학교사회사업, 아동복지 등 다양한 사회복지 실천 영역에 적용되어 왔다. 과제 중심모델의 개입과정은 시작하기, 문제의 규정, 계약, 실행, 종결의 5단계로 이루어지며, 자원 제공, 사회기술 및 문제해결 기술 습득, 과제 수행 등의 방법을 통해 문제를 해결한다. 이 모델은 단기적으로 개입...2025.01.03
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조현병 환자의 치료와 개입 방법2025.01.041. 조현병 조현병은 전 세계적으로 평생 유병률이 약 1%이며, 우리나라의 경우 평생 유병률은 0.5%입니다. 조현병은 사회적 활동, 행동, 정동, 지각, 인지 등 여러 정신적 기능에 이상을 보이는 주요 정신병으로, 양성증상(환각, 망상 등)과 음성증상(인지능력 결여, 감정둔마 등)을 특징으로 합니다. 조현병은 약물치료와 정신사회적 치료를 병행하는 것이 효과적이며, 조기 발견과 치료가 예후에 중요한 요인입니다. 1. 조현병 조현병은 매우 복잡하고 심각한 정신 질환입니다. 이 질환은 환자의 사고, 감정, 행동에 큰 영향을 미치며, 환...2025.01.04
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정신분석 모델과 위기개입모델의 특성 비교2025.01.051. 정신분석 모델 정신분석 모델은 프로이트와 그의 동료들의 이론에 기반을 둔 모델로, 인간의 행동이 무의식 속 요소들의 상호작용에서 비롯된다고 본다. 이 모델의 기본가정은 초기 사건이 이후 사건을 결정한다는 정신 결정론적 관점과 인간의 모든 행동 및 사고, 감정에 의미와 목적이 있다는 것이다. 개입 방법으로는 자유연상, 경청, 명료화, 훈습 등을 사용하여 무의식의 의식화와 기본성격의 재구성을 목표로 한다. 2. 위기개입 모델 위기개입 모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기 원조를 제공하는 모델이다. 기본가정은 위기 상황의 시...2025.01.05
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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.141. 정서 및 행동장애의 특성 정서 및 행동장애의 유형별 특성을 살펴보면, 주의력 결핍 장애 아동은 부주의하고 충동적인 경향을 보이며, 자폐증 아동은 사회적 의사소통과 규칙적인 행동 등의 어려움을 겪는다. 기분장애 아동은 무기력하고 감정 기복이 심하며, 학습장애 아동은 학습에 어려움을 겪는다. 2. 정서 및 행동장애 아동에 대한 개입방법 정서 및 행동장애 아동에 대한 개입방법으로는 유형별 행동 개입, 학교사회복지사의 개입, 멘토링 프로그램 운영 등이 있다. 행동 개입 시 사회적 상호작용 연습, 주의 집중 프로그램, 자기조절법, 인지...2025.01.14
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비행청소년의 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.021. 비행청소년의 일반적인 특성 비행청소년은 대체로 가정환경이 불안정하고 학교생활에서도 문제를 겪는 경우가 많다. 이들은 성격이 거칠고 재미를 추구하며 대인관계에서 문제를 겪는 경향이 있다. 또한 가정에서 부모의 갈등이나 양육문제 등으로 인해 고통을 겪는다. 따라서 이들을 돕기 위해서는 가정 및 학교에서의 지원과 치료가 필요하다. 2. 학교사회복지의 역할 학교사회복지는 비행청소년들의 자아개발, 가족관계, 친구관계, 학업성취 등 다양한 영역에서 긍정적인 영향을 미치며, 심리적 안정감을 높이고 사회적 지지를 제공하여 자살과 같은 심각한...2025.01.02
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빈곤아동의 레질리언스(회복탄력성) 향상을 위한 개입방법2025.01.031. 레질리언스(회복탄력성) 모델 레질리언스(회복탄력성) 모델은 개인이나 조직이 어려움과 도전에 직면했을 때 회복하고 성장하는 능력을 의미합니다. 이 모델은 스트레스, 역경, 변화와 같은 부정적인 상황에서 회복하고 발전하는 능력을 갖는 것을 강조합니다. 레질리언스 모델의 구성요소에는 자기효능감, 긍정적인 사고 방식, 사회적 지원, 적응력, 문제 해결 능력 등이 포함됩니다. 이 모델은 개인의 회복탄력성을 평가하고 개발하기 위한 다양한 도구와 방법을 제공합니다. 2. 빈곤아동의 레질리언스(회복탄력성) 향상 개입방법 빈곤아동의 레질리언스...2025.01.03
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사회복지실천기술론: 개인대상의 실천기술과 사회복지현장에서의 적용2025.01.081. 사회복지실천기술 사회복지실천은 사회복지사가 대상자의 안녕과 행복한 상태를 이루는데 필요한 복지 서비스를 제공하고 현장에서 실천하는 작업을 의미합니다. 사회복지실천은 개인, 가족, 집단, 지역사회 등의 상호연관성에 대한 다양한 수준을 연구하며, 인간의 존엄과 개별화 및 자기결정의 가치를 소중하게 여기는 인본주의적, 인도주의적 이념을 전제로 합니다. 사회복지실천은 개별화, 의도적인 감정표현, 수용, 비판적 태도 배제, 자기결정, 비밀보장 등 7가지 기본원칙을 가지고 있으며, 초기단계, 개입단계, 종결단계로 진행됩니다. 2. 사회복...2025.01.08
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정신질환 환자의 치료 거부 및 방임에 대한 개입 방법2025.01.021. 정신질환 환자의 치료 거부 및 방임 이유 정신병적 증상 발병 시 환자 또는 가족이 치료를 거부하거나 방임하는 이유는 다양합니다. 불신, 불안, 무력감, 부끄러움, 부정적인 인식, 사회적 낙인 등이 포함됩니다. 가족 구성원의 대처 방식도 치료 거부나 방임에 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 이해는 정신건강 서비스 제공자들이 대처 전략을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. 2. 치료 거부 및 방임의 위험성 치료를 거부하거나 방임할 경우, 환자의 건강 상태에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며 사망에 이르는 경우도 있습니다. 또한 환...2025.01.02
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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.161. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성 빈곤한 환경에서 생활하는 청소년들은 다음과 같은 특성을 보인다. 첫째, 가족의 낮은 소득으로 인해 주거 및 양육환경이 좋지 않아 학업성취와 관련된 인지적 자극, 동기부여 결여, 교육적 지원 기회 부족을 겪는다. 둘째, 청소년이 가정의 경제적 도움을 위해 학교를 정상적으로 졸업하지 못하는 경우가 발생한다. 셋째, 빈곤가정 부모의 낮은 교육수준으로 인해 자녀교육에 대한 정서적, 지적 자극을 제공하지 못해 청소년 발달에 부정적인 영향을 미친다. 넷째, 빈곤가정의 청소년들은 가족 갈등...2025.01.16
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조직의 변화를 유도하기 위한 개입 방법과 성공 사례2025.01.131. 조직의 변화 유도를 위한 개입 방법 조직의 변화를 유도하기 위해 사용된 실제적인 개입 방법들에 대해 살펴보았습니다. 현대오일뱅크의 사례에서는 상위 관리자가 직원들에게 부정적인 상황을 설명하는 '공포요법'을 사용하여 무사안일주의를 극복하고자 했습니다. 또한 결재권한 분산, 성과주의 승진 방식 도입, 다면평가 등의 방법을 통해 직원들의 책임감과 동기를 높이고자 했습니다. 2. 조직 변화의 성공 사례 현대오일뱅크의 사례에서는 이러한 개입 방법들이 실질적인 성과로 이어졌습니다. 적자 감소, 연속적인 흑자 달성, 창업 이후 최대 이익 ...2025.01.13
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