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심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램2025.04.301. 아동 스트레스 대처 및 자기관리 능력 강화 아동기는 급속한 신체적 변화와 상대적으로 더딘 정신적 성숙으로 인해 정서적인 혼란을 겪기 쉬운 시기입니다. 특히 아동 후기에는 스트레스 경험 가능성이 높아지므로, 아동의 스트레스 대처 능력과 자기관리 능력을 강화하는 것이 중요합니다. 본 프로그램은 아동의 스트레스 대처 훈련과 자기관리 프로그램을 통해 이를 지원하고자 합니다. 2. 저소득층 아동의 신체발달 및 사회성 증진 결손가정의 아동들은 정상적인 부모와의 정서적인 접촉과 관계가 제한된 환경에서 성장하기 때문에 타인에 대한 감정 표현...2025.04.30
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사회복지프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램2025.04.301. 스마트폰 중독 예방 및 경감 스마트폰 중독 예방 및 경감 프로그램을 통하여 참여 아동들의 중독성이 감소함. 모바일, 인터넷 활용일지 작성 온라인 게재를 통해 매일 작성하고 전문 강사에게 피드백을 받음. 2. 신체 발달 및 건강성 회복 집단 스포츠를 통한 신체 발달 및 건강성 회복, 음악/미술 프로그램을 통해 참여 아동들의 정서가 순화되고 자기통제성이 강화됨. 3. 가족기능 향상 및 사회관계 기술 증진 가족기능 및 사회성 프로그램을 통해 가족의사소통이 개선되고, 사회관계 기술이 증진됨. 1. 스마트폰 중독 예방 및 경감 스마트폰...2025.04.30
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빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2025.04.301. 또래 괴롭힘 또래 괴롭힘은 동일 집단 내에서 다수와 개인 또는 개인과 개인 사이에 강자가 약자에게 반복적, 지속적으로 신체적, 언어적, 심리적인 고통을 가하는 행위입니다. 이러한 또래 괴롭힘은 대인관계에서 힘의 불균형에 의해 한명 또는 여러 명의 아동들이 상대적으로 힘이 약한 또래에게 부정적 행위를 반복적이고 지속적으로 행하는 것으로, 이는 아동의 심리적 건강, 자아존중감 및 학교적응에 부정적인 영향을 미칩니다. 2. 자아존중감 또래 괴롭힘에 노출되면 학교에 대한 두려움과 불안으로 등교거부, 등교공포, 또래와의 상호작용에 어려...2025.04.30
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빈곤 조손가정 아동의 심리 사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습 등 종합적 지원 프로그램2025.04.301. 가족기능 프로그램 가족상담 및 치료 프로그램을 통해 참여 아동 가족의 가족기능 및 의사소통을 향상시키고자 한다. 가족 상담 및 치료, 조손 대상 아동 양육 프로그램 진행을 통해 양육 부담을 경감하고 건강한 가족체계를 유지하기 위해 가족기능을 강화하며, 가족의 정서적 관계가 친밀하고 안정되어 있고 균형 잡혀 있도록 한다. 2. 기초학습 프로그램 기초학습 교실을 통해 조손가정 아동의 학습능력을 향상시키고자 한다. 국, 영, 수 등 기초학습에 주력한 프로그램을 제공하고 교과학습 의사소통(말하기, 읽기, 듣기, 쓰기) 능력을 향상시킨...2025.04.30
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정부의 시장 개입에 대한 생각2025.04.301. 정부의 시장개입 정부는 시장의 효율성과 공평성 증진을 위해 개입하는 경우가 있다. 정부의 시장 개입에 대해 긍정적으로 생각하고 있으며, 그 이유로는 지나치게 높은 가격을 설정해 소비자들에게 손해를 끼치는 기업에 대한 규제, 기업의 내부거래 차단, 허위 및 과대광고에 대한 처벌과 규제, 보조금 지급을 통한 긍정적 외부효과 증대, 담배값 인상을 통한 금연 촉진 등을 들 수 있다. 1. 정부의 시장개입 정부의 시장개입은 복잡한 주제입니다. 시장에 대한 정부의 개입은 때로는 필요하지만, 과도한 개입은 시장의 자율성을 해칠 수 있습니다...2025.04.30
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청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법2025.04.301. 청소년 우울의 증상 청소년 우울의 대표적인 증상으로는 '죽고 싶다', '태어나지 않았다면 더 좋았을 것이다', '포기하고 싶다' 등의 비관적인 말을 자주하는 것, 평소 아끼던 물건을 친구들에게 나누어 주는 것, 잠을 잘 이루지 못하고 식사를 제때 하지 않는 경우가 많은 것, 가족이나 친구들과의 만남을 회피하면서 심리적으로 위축되어 있는 것, 성적이 나빠지고 학교를 빠지는 날이 많아지는 것, 인터넷으로 자살방법을 검색하는 것 등이 있다. 2. 청소년 자살행동의 특성 청소년 자살행동의 특성으로는 자살계획을 세우고 결행할 능력이 없...2025.04.30
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장애인의 고용기회 확대를 위한 현재 정책2025.04.301. 장애인 일자리 확대정책 고용노동부에서는 기업에 대한 장애인 고용장려금 지원 인원을 58.4만 명으로 책정하고, 상시 근로자 수 5인 이상 50인 미만 기업이 장애인을 고용하면 만 3년간 기업에 고용장려금을 지급하고 있다. 이는 장애인을 고용한 기업의 인건비 절감에 큰 도움이 된다. 2. 중증장애인 맞춤형 취업지원 정부에서는 중증장애인을 대상으로 맞춤형 취업지원서비스를 제공하고 있다. 중증장애인에게 인턴제 사업참여 기회를 제공하고 기업에게는 중증장애인을 고용할 수 있는 기회를 제공함으로써 장애인 고용기회를 확대하고자 한다. 3....2025.04.30
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자폐성 장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법과 교사역할2025.04.301. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용이 힘들고 집중력이 떨어지는 특성이 있습니다. 구체적으로는 다른 사람과 눈을 맞추기 어려워하고, 대화에 대한 동기가 결여되어 있으며, 상동적인 행동 양상을 보입니다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법 자폐성 장애아동의 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 교사가 아동의 눈높이에 맞춰 점진적으로 눈 맞춤을 유도하고, 아동이 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 3. 자폐성 장애아동 교육에서의 교사 역할 교사는...2025.04.30
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벌과 부적강화에 대한 정리 및 아동시절 경험2025.04.301. 벌 벌이란 유기체의 바람직하지 못한 행동의 빈도를 감소시키거나 소거하기 위한 것을 의미한다. 이러한 벌은 수여성 벌(정적벌)과 제거성 벌(부적벌)로 구분된다. 수여성 벌이란 유기체에서 불쾌한 자극을 줘서 바람직하지 못한 행동을 감소하기 위한 벌이고, 제거성 벌이란 유기체가 좋아하는 것을 제거하여 결과적으로 유기체에서 불쾌한 감정을 경험토록 함으로서 바람직하지 못한 행동의 빈도를 감소시키는 벌을 의미한다. 2. 부적강화 부적강화란 유기체가 싫어하는 것을 제거하는 방식으로 바람직한 행동의 빈도를 늘리는 것을 의미한다. 예를 들어 ...2025.04.30
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여러분이 사용하는 방어기제를 하나 적고 그 사례를 토론하여 봅시다2025.04.301. 방어기제 프로이드는 자아가 불안정한 상황에 놓였을 때, 이러한 불안정한 상황에서 벗어나고자 방어기제를 사용하게 된다고 하였다. 방어기제는 심리적 불안으로부터 자아를 보호하는 동시에 개인의 충동이나 욕구를 충족시켜준다는 장점이 있지만 방어기제 자체가 비합리적인 방식으로 자아의 불안을 처리하는 방법이기 때문에 이러한 방어기제 사용으로 인간은 현실에 적응하지 못하게 됨은 물론 원만한 대인관계를 정립함에 있어 악영향을 받게 되는 것이다. 2. 투사 나는 다른 사람과 조화를 이루지 못하고 자주 말싸움을 하는 편이다. 내가 잘못을 했음에...2025.04.30
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