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공교육에서 AI 사용을 확대해야한다2024.09.231. 서론 1.1. AI 교육의 필요성 AI 교육의 필요성은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 기존 공교육의 한계이다. 전통적인 공교육 시스템은 중위 수준의 성취를 보이는 학생들에게 초점을 맞추고 있으며, 이에 따라 수월성 교육 수요를 충족시키기 어렵다. 이로 인해 사교육 의존도가 높아지고 교육 격차가 심화되는 문제가 발생하고 있다. AI를 활용한 교육은 이러한 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다. AI 기술을 통해 학생 개개인의 수준과 특성에 맞춘 맞춤형 교육을 제공함으로써 교육 격차를 해소하고, 모든 학생들의 잠재...2024.09.23
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ai2024.10.071. 인공지능(AI)의 발전과 현대사회에의 적용 1.1. AI 기술의 발전 역사 인공지능(AI) 기술은 20세기 중반에 처음 개념화된 이후 비약적인 발전을 거듭해왔다. 초기의 AI 연구는 주로 논리적 연산과 규칙 기반 시스템에 초점을 맞추었으나, 최근에는 딥러닝, 머신러닝 등 데이터 기반의 학습 알고리즘이 중심이 되었다. 대한민국 또한 이러한 글로벌 흐름에 발맞추어 AI 기술 개발에 힘써왔다. 1990년대부터 시작된 IT 산업의 성장과 함께 대한민국은 AI 연구에 집중하기 시작했으며, 정부와 민간 부문의 협력 아래 AI 기술의...2024.10.07
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코로나19로 달라진 2024년 11월2024.11.061. 교육 정책 동향 1.1. 수능 출제 범위 변경(국어/수학영역) 2021학년도 대입은 2015 개정 교육과정이 적용되는 첫 수능으로 수능의 출제 범위가 달라진다. 국어 영역은 기존의 독서와 문법이 독서로 변경되고, 언어가 추가된다. 수학 영역은 자연계 학생이 주로 보는 가형 출제범위에서 '기하'가 제외된다. 이과 수학 출제범위에서 기하가 빠지는 것은 1994학년도 수능 시행 이후 처음이다. 반면 인문계 학생이 주로 보는 수학 나형은 2015 개정 교육과정 적용에 따라 수학Ⅰ에 '지수함수·로그함수', '삼각함수' 등이 새로 추가...2024.11.06
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환경 문제의 해결과 지속 가능한 사회2024.08.151. 서론 1.1. 미래사회와 유아교육의 중요성 미래사회와 유아교육의 중요성은 다음과 같다. 급격한 기술 발전과 세계화로 인해 사회는 점점 더 복잡해지고 있다. 이에 따라 미래사회를 이끌어 나갈 인재에게는 창의적이고 능동적인 문제해결 능력이 요구된다. 특히 디지털 세상에서는 다른 사람과 공감하고 소통할 수 있는 능력이 매우 중요해졌다. 유아기는 신체, 인지, 정서, 사회 발달이 이루어지는 시기로, 이 시기에 습득한 가치관, 태도, 기술, 행동양식이 이후 삶에 지속적인 영향을 미친다. 따라서 미래사회가 요구하는 핵심역량을 유...2024.08.15
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AI 이후의 세계2024.10.261. AI 시대의 도래와 우리의 과제 1.1. 챗GPT와 AI 혁명의 시작 최근 들어 인공지능(AI) 기술의 발전이 급속도로 진행되면서 전 세계가 새로운 변화의 흐름 속에 놓여있다. 그 가운데 단연 큰 주목을 받고 있는 것은 바로 오픈AI가 개발한 챗 GPT(Generative Pre-trained Transformer)이다. 챗GPT는 인간과 자연스럽게 대화하며 질문에 대해 상세한 답변을 제시하는 인공지능 챗봇으로, 많은 전문가들로부터 "AI 역사를 바꿀 혁명적인 기술"이라는 평가를 받고 있다. 챗GPT의 등장은 기존 인공지...2024.10.26
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고등학교 수학 수행평가2025.03.101. 고등학교 수학 수행평가 수학은 고등학생들에게 다양한 영역에서 중요한 역할을 하는 교과이다. 정부는 고등학생들의 수학 학습 향상을 위해 고등학교 수학 수행평가를 실시하고 있다. 수능 범위 변경은 수학 교과에 큰 변화를 가져왔다. 국어 영역의 경우 독서와 문법이 독서로 통합되었고, 언어가 추가되었다. 수학 영역에서는 자연계 학생이 주로 보는 수학 가형의 '기하' 범위가 제외되었다. 이는 학생들의 수학 학습 부담을 줄이기 위한 조치이다. 하지만 문과 학생들이 주로 선택하는 수학 나형에 '수학Ⅰ'이 새로 추가되어 문제가 제기되고 ...2025.03.10