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영유아를 위한 교수방법2024.09.241. 영유아 교수-학습의 계획과 운영 1.1. 영유아 교수-학습의 개념과 원리 영유아 교수-학습의 개념과 원리는 다음과 같다. 영유아 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획하고 실행하는 교육적 활동이다. 교수는 학문이나 기술을 가르치는 행위를 의미하며, 학습은 경험의 결과로 개인의 태도, 행동, 지식이 지속적으로 변화하는 것을 의미한다. 따라서 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획한 교육적 활동을 통해 영유아의 태도, 행동, 지식 등이 변화하는 통합적 과정이라고 볼 수 있다. 영유아 교수-학습의 원리는 다음과 같다. 첫째, 개...2024.09.24
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진로선택의 요인 중 개인적 요인은 무엇이고, 개인적 요인의 종류에는 어떤 것들이 있는지 정리해줘2024.09.221. 서론 인간은 자신의 목표와 꿈을 이루기 위해서 계획을 세우고 실행에 옮기는 과정에서 행복함을 느끼면서 살아가는 존재이다. 그리고 인간은 누구나 행복한 삶을 살기를 바란다. 그러나 이런 행복한 삶은 아무에게나 쉽게 주어지지 않는다. 그것은 일생동안 마주치게 되는 의사결정의 문제에 성공적으로 대처한 사람에 따라서 다르기 때문이다. 여기서 진로의 의사결정은 자신이 의도하는 목적을 달성하기 위해서 진로상의 문제에 관해서 어떤 결정을 내리는 것을 말한다. 즉 진학이나 취업 등의 진로 상황속에서 의도하는 목적을 달성하기 위한 심리적 결정...2024.09.22
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초등학생 학습성과 위한 자료2024.10.041. 초등학생 영어 숙제의 실효성 1.1. 서론 최근 초등학교 현장에서는 학생들의 전인적 발달을 위해 교과 수업뿐만 아니라 다양한 방과후 활동을 운영하고 있다. 그 중에서도 특히 영어 과목에 대한 관심이 높아지면서 초등학생들에게 영어 숙제를 제공하는 경우가 늘어나고 있다. 그러나 숙제에 대한 학생들의 반감은 여전히 크며, 학부모들 사이에서도 숙제의 실효성에 대한 의문이 제기되고 있다. 이에 본 연구는 초등학생 영어 숙제의 실효성에 대해 살펴보고자 한다. 초등학생의 특성을 인지 발달적 관점과 정신분석학적 관점에서 고찰하고, 영어 ...2024.10.04
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일일보육계획안2024.10.241. 보육 계획 작성의 이해 1.1. 연간 보육 계획안 작성의 원칙 연간 보육 계획안 작성의 원칙은 다음과 같다. 첫째, 현재의 계획은 작년의 계획에 대한 반성과 평가 위에서 이루어져야 한다. 작년 계획과의 연계성을 고려하여 계획을 수립해야 한다"는 것이다. 둘째, 연간 계획은 계절이나 영유아가 가정이나 시설에서 겪는 경험 등을 기초로 작성되어야 한다. 월 단위의 대주제와 주 단위의 소주제별로 구성되어야 한다. 또한 공휴일, 각 반 집단 및 개인 면담, 연구 수업, 운동회, 견학, 성탄, 축하 등 1년 동안 이루어져야 할 모...2024.10.24
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만0세 부모참여수업2024.10.281. 서론 요즘 뉴스를 접할 때마다 사건사고로 불안감이 들고 아이들은 위험에 무방비로 노출되어 있어 양육자는 늘 아이들의 안전에 신경 써야 한다. 어린이집에서 교사는 영유아들의 돌발 상황에 잘 대처하면서 아이들의 안전에 힘써나가고 있다. 그리고 어린이집에서는 연간계획안이나 일일교육계획안 또한 진행될 수 없을 때가 생기게 된다. 날씨나 원에서 행사가 있을 경우에 진행이 어렵거나 영아들의 그날 컨디션에 따라서도 달라진다. 만약 주제에 흥미가 없다면 교사 자율에 따라 바뀌어져야 하며, 교사의 판단 하에 대체되는 부분은 영아의 상황과 환경...2024.10.28
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만0세10월보육과정평가2024.10.131. 보육과정 개요 1.1. 보육과정의 정의와 중요성 보육과정은 어린이집에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습 활동을 제공할 것인가에 대한 체계적인 계획과 설계이다. 보육과정은 어린이집에서 영유아를 돌보고 교육하는 과정에서 "왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가할 것인가"를 문서화한 것이다." 보육과정의 정의와 중요성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 보육과정은 영유아의 전인적 발달을 도모하는 것을 목적으로 한다. 영유아기는 신체, 인지, 언어, 사회·정서 등 모든 영역에서 급격한 발달이 이루어지는 시기...2024.10.13
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교수학습의 새로운 동향과 그에 따른 영유아 실내자유놀이 지원 구체적인 예시2024.10.101. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 역량중심교육의 개념 역량중심교육의 개념은 "학교교육의 맥락에서 역량은 '학생들이 21세기 사회를 성공적으로 살아가기 위하여 학교교육 전반을 통하여 길러야 할 지식, 기능, 태도 및 가치의 총체'라는 개념으로 논의가 이루어지고 있다. 역량은 우리 사회에서 개인이 성공적인 삶을 살아가는데 꼭 필요한 능력이다. 학교교육이 이 사회를 살아갈 학생들의 교육을 담당한다고 할 때, 역량에 기반 한 학교교육의 접근은 학생들이 사회적 삶을 살아가는데 있어 중요한 능력을 제공하는 방향...2024.10.10
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교수학습의 새로운 동향2024.10.091. 교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이 지원 1.1. 교수학습의 새로운 동향 1.1.1. 현행 영유아교육과정의 체계 영유아교육과정은 영유아를 대상으로 영유아교육과정에서 행하는 교육과정이다. 모든 단계의 교육이 대상자의 발달을 고려해야 한다는 것은 당연한 일이며, 영유아를 위한 교육과정은 특히 개인의 개별성과 개인차에 따른 발달 단계를 고려해야 한다. 영유아교육과정은 대체로 넓은 의미의 발달 목적에 근거한 영유아교육과정과 보다 세부적인 목표에 초점을 둔 영유아교육과정으로 구분된다. 영유아교육의 궁극적인 목표는 영유아의...2024.10.09
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영유아 교수방법론 동향 및 놀이지원2024.10.091. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 역량중심교육의 개념 역량중심교육은 학습자가 실제 상황에서 필요로 하는 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 설계된 교육 방식이다. 이는 단순한 지식 전달 방식에서 벗어나, 학습자가 스스로 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위한 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 이러한 교육은 특히 4차 산업혁명 시대의 변화하는 환경에 적응하기 위한 필수적인 요소로 여겨진다. 오늘날의 사회는 기술의 발전과 변화가 빠르게 이루어지고 있으며, 이러한 변화 속에...2024.10.09
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교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시 제시, 영유아 실내 자유놀지 지원을 구체적인 예시와 함께 설명2024.10.061. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 역량중심교육의 개념 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 학습자가 실제 상황에서 필요로 하는 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 설계된 교육 방식이다. 이는 학습자가 스스로 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위한 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 특히 4차 산업혁명 시대의 변화하는 환경에 적응하기 위해 이러한 역량이 필수적으로 요구되고 있다. 오늘날의 사회는 기술의 발전과 변화가 빠르게 이루어지고 있으며, 이러한 변화 속에서 유아...2024.10.06
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