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기초공학 9장2024.12.011. 서론 교육공학은 교육목적을 달성하기 위해 공학적 기술과 지식을 활용하여 교육과정을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 연구 분야이다. 이는 교육의 효율성과 효과성을 높이는 것을 목표로 한다. 특히 유아기는 개인의 전인적 성장에 있어 가장 중요한 시기이지만, 학습자 스스로 '학습'이라는 과정을 인지하기 어려운 특성이 있다. 따라서 유아교육에서의 교육공학적 접근은 더욱 중요하다고 할 수 있다. 본 레포트에서는 교육공학의 개념 및 영역, 역사적 발전과정, 이론적 기초, 교수체제설계 등 교육공학의 핵심 내용을 살펴볼 것이다. 이...2024.12.01
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파생어 개념 유형 및 추측능력 향상 교수 절차2024.11.091. 파생어의 개념과 유형 1.1. 파생어의 개념 1.1.1. 어근과 어간의 개념 어근은 굴절 어미가 합쳐질 수 없는 단일한 형태의 의존 형식으로서 단어의 핵심부이다. 반면 어간은 굴절 어미가 합쳐질 수 있거나, 단독으로 단어가 될 수가 있는 단어의 핵심부이다. 이런 어간은 복합 형태일 수 있으므로 그 속에 파생 접사를 포함하기도 하거나, 어간을 하나 이상 포함하기도 한다"". 1.1.2. 파생어의 정의 파생어란 실질적인 의미를 가진 "어근"에 "접사"가 붙어 새로운 단어가 형성된 단어이다"." 즉, 어근은 단어의 핵심부이며 접...2024.11.09
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모의수업지도안v-(으)러가다2024.10.171. 문형 선정 및 활용 1.1. 인적사항 이름은 아이디이고, 학번은 없다. 이 정보는 문서 [1]에서 확인할 수 있다. 1.2. 교재 및 문형정보 1.2.1. 교재정보 교재정보는 서울대한국어 2A이며, 저자는 서울대 언어교육원이고 출판사는 ㈜투판즈로 2013년 5월 10일에 출판되었다. 이 교재는 외국인 초급 학습자를 대상으로 하는 한국어 교재로, 다양한 일상 대화 상황을 통해 언어 기능과 문법을 익힐 수 있도록 구성되어 있다. 특히 본 교재에서는 -(으)니까 문형을 다루는데, 이는 이유와 원인을 나타내는 표현으로 초급 학습자...2024.10.17
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동기이부여이론적용사례스토리텔링을작성2024.10.281. 하이퍼포머에 대한 이해 1.1. 하이퍼포머 작품개요 《하이퍼포머》는 스토리텔링 기법의 자기계발서이자 직설적 지침서이다. 현장에서 조직을 이끄는 경영자가 이 책 한 권을 전달하는 것만으로도 구성원들로 하여금 성과에 대한 모든 것을 습득할 수 있게 돕는다. 성공은 추상적인 곳에 있는 것이 아니라, 자신의 성과를 경영해가는 과정에서 발견된다는 것을 많은 직장인들이 자신의 철학으로 만들 수 있도록 전략과 실행, 축적으로 이어지는 성과경영의 방법론을 총정리하였다. 이 책은 열심히 일하지만 성과를 내지 못하는 직장인들에게 자신의 성과를...2024.10.28
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멀티미디어 저작 도구에 대하여 논하시오2024.09.021. 교육공학의 개요 1.1. 교육공학 정의 교육공학은 "인간의 학습에 포함된 모든 문제점을 분석하여 이에 대한 해결책을 고안, 실행하며 평가, 관리하기 위하여 사람, 절차, 이념, 장치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정"이다. 즉, 교육공학은 효과적인 학습을 위해 VR과 TV 등, 컴퓨터 기반의 테크놀로지를 이용하여 학습을 창출하고 촉진시키는 실천적인 학문이라고 볼 수 있다. 교육공학은 교육 현장에 필요한 자원들을 목적에 비추어 실행하기 위한 계획적이고 조직적인 활동들을 말한다. 의사결정이나 정책결정 과정에 있어 자의성,...2024.09.02
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가을꽃 프로젝트2024.09.071. 가을꽃 프로젝트 1.1. 가을꽃의 종류와 특징 가을꽃의 종류와 특징은 다음과 같다. 가을꽃에는 코스모스, 구절초, 쑥부쟁이, 개미취, 감국, 갈대, 자라풀, 이삭물수세미, 부레옥잠, 개연꽃 등 다양한 종류가 있다. 이들 가을꽃은 늦여름부터 가을에 걸쳐 아름답게 피어나며, 꽃의 색깔도 빨간색, 파란색, 흰색, 보라색, 분홍색, 주황색 등 매우 다양하다. 코스모스는 높이가 약 1m 정도 자라며, 부드럽고 가는 잎과 큰 꽃이 특징이다. 구절초는 10-30cm 정도의 작은 관목성 여러해살이 식물로, 누르스름하고 향긋한 향이 난...2024.09.07
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고등학생 사회 대본2024.12.061. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 개념과 특징 교육공학은 교육과 기술(technology)이 결합된 학문으로, 교육 활동에 교수매체, 교수설계방법 등의 새로운 기술을 도입하여 학문의 영역으로 정착시키고자 하는 노력을 전개해오고 있다. 교육공학은 인간행동의 계획적 변화를 위해 체계적인 지식과 기술을 교육실제에 적용하는 학문이다. 교육공학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육공학은 인간의 학습활동과 결과에 영향을 주는 것을 목적으로 한다. 학습자의 인지구조나 지식, 태도, 행동 등이 변화하는 학습이 실제로 일어나도록 하는데 ...2024.12.06
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한국어교원모의수업지도안2025.03.151. 모의수업지도안 1.1. 인적사항 인적사항은 다음과 같다. 떠이는 태국 출신의 27세 여성으로 학급에서 가장 학습 속도가 빠르고 열정적이다. 마이는 태국 출신의 29세 남성으로 한국 드라마를 좋아한다. 마인은 태국 출신의 20세 여성 대학생으로 활발한 성격이다. 파는 태국 출신의 28세 여성 회사원으로 차분하지만 대답을 잘한다. 햄은 태국 출신의 25세 여성 회사원으로 한국 아이돌을 좋아한다. 이들은 한국어에 관심을 가지고 있는 일반 목적의 학생들이다. 1.2. 학습 정보 태국 학생들로서 한국어에 관심을 가지게 되어 수업을 듣...2025.03.15
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교육공학 2025년 핵심 주제 적용 방안2025.04.031. 서론 1.1. 교육공학의 개념과 적용 방안 교육공학은 단순히 기술을 활용한 수업 도구나 매체의 사용을 의미하지 않는다. 오히려 교육공학은 보다 효과적이고 효율적인 학습을 위해 교수-학습 과정을 체계적으로 설계하고 실행하며 평가하는 학문이다. 다양한 이론과 실제 사례를 바탕으로 교육의 질을 향상시키는 것을 목표로 하는 교육공학은, 특히 교육 현장의 변화에 유연하게 대응해야 하는 오늘날 더욱 중요한 의미를 가진다. 교육공학은 설계, 개발, 활용, 관리, 평가라는 다섯 가지 핵심 영역으로 구성된다. 먼저, 설계는 학습이 이루어...2025.04.03
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네요 활용2024.08.301. 세종한국어 4 - 경험 1.1. 경험과 관련된 어휘와 표현 경험과 관련된 어휘와 표현은 일상생활 속에서 다양하게 활용된다. 예를 들어 "놀라다", "깜짝 놀라다", "당황스럽다", "힘들다", "두렵다", "행복하다", "기뻐하다" 등의 감정 표현과 "버스를 놓치다", "물건을 잃어버리다", "배탈이 나다", "다치다" 등의 상황 표현이 있다. 이러한 어휘와 표현들은 개인이 경험한 일, 사건, 감정 등을 구체적으로 언급할 때 사용된다. 또한 "먹어 본 적이 있다/없다", "가 본 적이 있다/없다" 등 '-(으)ㄴ 적이 있...2024.08.30
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