1. 유아 수학교육을 위한 환경구성 및 활동계획 1.1. 만 3~5세 유아를 위한 수학교육 환경구성 1.1.1. 수학교육을 위한 교실 환경의 중요성 수학교육을 위한 교실 환경의 중요성은 매우 크다. 유아의 수학적 능력과 지식의 발달에는 타고난 능력뿐만 아니라 주위 환경이 매우 중요하게 작용하기 때문이다. 즉 어떻게 유아로 하여금 타고난 초보적인 수학적 능력을 확장되도록 환경을 구성하는가가 중요한 것이다. 첫째, 수학교육을 위한 교실 환경은 유아 자신이 선택한 활동 자료를 혼자 또는 여럿이 함께 작업할 수 있는 충분한 작업 공간...