1. 서론 1.1. 대안적 평가의 개념과 필요성 대안적 평가는 기존의 표준화된 시험 방식에서 탈피하여 학생들이 실제 무엇을 알고 있고, 또 무엇을 할 수 있는지를 알아내어 그들의 학습을 돕기 위한 일체의 포괄적 평가 방안을 의미한다. 이는 '실제적 평가', '상황 문맥적 평가', '의사소통적 평가'라고도 불리며, 전통적 평가의 한계를 극복하고자 하는 새로운 형태의 평가라고 할 수 있다. 대안적 평가에서는 수업과 평가의 연계성을 강조하고, 학습자가 단순한 피평가자가 아니라 교사와 함께 책임을 공유하고 협력하는 적극적인 참여자가 될 ...