1. 서론 1.1. 교육공학의 개념 및 영역 교육공학은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정 학습 목표에 따라 전 과정을 설계, 실행, 평가하는 체계적 방법이며, 더 효과적인 교수를 위해 인적·비인적 자원을 결합하여 사용하는 체계적 방법이다. 교육공학은 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계로 구성되며, 설계 단계는 가장 핵심적인 영역이라 할 수 있다. 설계 단계에서는 교수의 목표 및 수행목표를 명확히 한 후 어떤 교수전략과 평가 전략을 채택할지, 어떤 매체를 선정할지를 결정한다. 교육공학의 세부 영역으로는 교수체제설계, 메...