1. 한국어 교육 문법 수업 지도 1.1. 'V-았/었-'을 활용한 과거 표현 한국어 교육에서 과거 시제를 나타내는 '-았/었-'은 매우 중요한 문법 요소이다. 이 형태소는 동사나 형용사에 결합하여 과거에 일어난 행위나 상태를 표현한다. '-았/었-'의 결합 형태는 모음으로 끝나는 어간과 자음으로 끝나는 어간에 따라 달라진다. 모음으로 끝나는 어간에는 '-었-'이 결합하고, 자음으로 끝나는 어간에는 '-았-'이 결합한다. 예를 들어 '가다'는 '갔-', '먹다'는 '먹었-', '크다'는 '컸-'과 같이 활용된다. 또한 '하다'...