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학습심리학, 조작적 조건형성, 적용사례2024.08.261. 서론 우리가 살아가는 사회 속에는 우리가 알지 못하는 사이에도 심리학을 적용한 마케팅이나 학습 전략이 많이 있다. 예를 들면, 우리가 편의점을 이용할 때 해당하는 바코드를 제시하면 할인이나 적립을 받을 수 있고, 버스를 탈 때 카드를 이용하면 현금보다 할인된 가격으로 이용할 수 있어 사람들은 편의점이나 버스를 탈 때 현금을 제시하기보다는 카드를 그리고 불편을 감수하더라도 바코드를 제시하여 할인과 적립을 받는 행동을 취한다. 이러한 우리의 행동은 모두 학습으로 만들어진 것이다. 이러한 내용을 담고 있는 것이 스키너가 말하는 조작...2024.08.26
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긍정적 강화2024.10.211. 강화의 개념 1.1. 반응의 가능성을 증가시키는 과정 반응의 가능성을 증가시키는 과정이란 특정한 행동이나 반응을 증가시키기 위해 관련된 자극을 제공하는 과정을 의미한다. 스키너(Skinner)의 조작적 조건 형성이론에 따르면, 강화(reinforcement)는 행위와 결과의 연결관계를 통해 바람직한 행동을 촉진하고 바람직하지 않은 행동을 억제하는 영향력 과정이다. 스키너는 조작적 조건화의 기본 원리가 '강화'라고 보았는데, 강화란 어떤 특수한 반응이 일어날 확률을 증가시키는 요인을 의미한다. 강화는 긍정적 강화와 부정적 ...2024.10.21
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아동상담론 상담이론 비교 분석2025.06.181. 서론 아동 상담은 아동이 겪는 정서적, 행동적, 발달적 문제를 이해하고 해결하도록 돕는 전문적인 상담 과정이다. 이를 통해, 아동이 자신감을 가지고 성장할 수 있도록 지원하며, 긍정적 자기 이미지를 구축할 수 있게 한다. 빠르게 변화하고 복잡해지는 현대 사회에서 아동 상담의 난이도는 더 높아져 가고 있다. 현대의 사회 환경과 가족 구조가 급변하고 있으며, 디지털 기기 사용 증가와 소셜 미디어의 영향이 더해져 아동들이 겪는 심리적, 정서적 어려움은 더욱 다양해지고 복잡해지고 있다. 이러한 상황에서, 아동 상담을 효과적으로 이...2025.06.18