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간호판례해석2024.09.281. 의료인과 의료분쟁 1.1. 의료인의 정의와 업무 "의료인"이란 보건복지부장관의 면허를 받은 의사ㆍ치과의사ㆍ한의사ㆍ조산사 및 간호사를 말한다. 의료인은 종별에 따라 다음과 같은 임무를 수행하여 국민보건 향상을 이루고 국민의 건강한 생활 확보에 이바지할 사명을 가진다. 의사는 의료와 보건지도를 임무로 하고, 치과의사는 치과 의료와 구강 보건지도를 임무로 한다. 한의사는 한방 의료와 한방 보건지도를 임무로 하며, 조산사는 조산(助産)과 임산부 및 신생아에 대한 보건과 양호지도를 임무로 한다. 간호사는 다음과 같은 업무를 임...2024.09.28
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의료분쟁 판례2024.09.281. 서론 1.1. 의료인 의료인은 보건복지부장관의 면허를 받은 의사ㆍ치과의사ㆍ한의사ㆍ조산사 및 간호사를 말한다. 의료인은 종별에 따라 의료와 보건지도, 치과 의료와 구강 보건지도, 한방 의료와 한방 보건지도, 조산과 임산부 및 신생아에 대한 보건과 양호지도, 환자의 간호요구에 대한 관찰ㆍ자료수집ㆍ간호판단 및 요양을 위한 간호, 의사ㆍ치과의사ㆍ한의사의 지도하에 시행하는 진료의 보조, 간호 요구자에 대한 교육ㆍ상담 및 건강증진을 위한 활동의 기획과 수행, 간호조무사가 수행하는 간호업무의 보조에 대한 지도 등의 임무를 수행하여 국민보...2024.09.28
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식품생명공학의 전공적합성2024.12.291. 의예과 맞춤형 진로 활동 1.1. 기재 예시 1 의예과 맞춤형 진로 활동 기재 예시 1은 다음과 같다. 학생은 ○○교육청 학생기자단에 선발되어 기자 교육 특강에 참여하고 학생기자로 활동하면서 지역사회의 열악한 의료 현실과 저출산 및 인구 감소 문제에 관한 기사를 작성하였다. 또한 직업 탐색의 날 행사에서 은퇴한 외과 의사와의 특강에 참석하고 소감문을 작성하는 등 의사가 되겠다는 열망이 강한 학생이다. 자신의 꿈을 이루기 위해 노력하고 실천하는 모습이 돋보였으며, 앞으로의 성장 가능성이 크다고 평가받았다. 이 학생은 열악한 ...2024.12.29
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충남삼성고등학교 자율형 사립고 예문2024.11.211. 충남삼성고등학교 지원 동기 1.1. 중학교 시절의 자기 탐색 및 진로 고민 중학교 시절, 저는 도대체 내 꿈은 무엇이며 나는 어떤 사람이 되어야 하는지에 대해 많은 고민을 했다. 초등학교까지만 해도 특별한 목표 없이 막연히 공부를 했지만, 중학교 입학과 함께 진로에 대한 고민이 시작되었다. 그 결과 저는 다른 사람을 돕고 치료하는 것이 제 적성에 맞다는 것을 깨달았다. 처음에는 의사라는 막연한 꿈을 가지고 있었지만, 점차 의사 중에서도 한의사가 제게 더 잘 맞는다고 생각하게 되었다. 한의사가 되기 위해서는 열심히 공부해야...2024.11.21
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보건의료팀의협력관계2024.11.211. 보건의료팀 협력관계 1.1. 보건의료팀의 구성 1.1.1. 의사 의사는 환자가 가진 병의 원인을 찾아내어 치료하고 예방하는 일과 손상된 신체를 복구하고 재활시켜 사회에 복귀할 수 있도록 하는 역할을 담당한다. 구체적으로는 환자의 질병, 장애에 대한 처방, 치료의 범위 및 방법을 결정하기 위하여 의료검사, 시험 및 진단을 통하여 얻은 자료를 분석하고 치료의 종류와 순서를 결정한다. 또한 진단 및 치료를 위하여 내·외과적 기구 및 장비를 사용하고, 처방된 치료와 건강상의 유의점을 환자에게 알려주며, 투약을 비롯한 각종 치료행위...2024.11.21
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청주지법 2019. 8. 19.선고 2017가합202415 판결 : 항소2024.11.171. 서론 1.1. 의료인, 의료인의 업무, 의료인의 자격 의료인은 보건복지부장관의 면허를 받은 의사·치과의사·한의사·조산사 및 간호사를 말한다.""의료인은 종별에 따라 의료와 보건지도, 치과 의료와 구강 보건지도, 한방 의료와 한방 보건지도, 조산과 임산부 및 신생아에 대한 보건과 양호지도, 환자의 간호요구에 대한 관찰·자료수집·간호판단 및 요양을 위한 간호, 의사·치과의사·한의사의 지도하에 시행하는 진료의 보조, 간호 요구자에 대한 교육·상담 및 건강증진을 위한 활동의 기획과 수행 등의 임무를 수행하여 국민보건 향상을 이루고 ...2024.11.17