1. 한국어교원 2급 모의수업 소감문 및 교육실습 참관일지 1.1. 한국어교원 2급 모의수업 소감문 1.1.1. 도입 초반부터 과제 주제와 관련된 백화점과 시장 사진을 제시해 대화를 나누며 학생들의 호기심을 유발하였다. 과일 그림을 제시할 때 특정 가격을 교사가 기재해주고 읽게 하는 것이 더욱 매끄러웠을 것으로 보인다. 교사가 학생에게 '-짜리'와 '-어치'의 뜻을 설명해줄 수 있는지 묻는 부분은 불필요한 것으로 판단된다. 대신 해당 표현을 설명할 때 학생들과 대화하는 방식으로 풀어나갔다면 더욱 이해하기 쉬웠을 것이다. 준비된 ...