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한국어 초급 어휘교육2024.11.111. 서론 1.1. 어휘의 정의 및 중요성 어휘는 언어를 사용할 때 즉, 듣는 사람 즉, 청자에게 말할 때 듣는 사람이 쉽게 알아듣고 정확한 뜻이 전달되도록 만들어 주는 재료이다. 어휘의 사전적 의미는 '어떤 일정한 범위 안에서 사용되는 낱말의 수효나 그 낱말의 전체'를 말한다. 단순하게 어휘를 단어로 생각하는 경향이 있으나 이는 어휘의 개념을 제한적으로 묘사하는 경우이다. 어휘교육은 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 도와주고 앞으로 나아가 자신의 의사를 상대방에게 정확하게 전달할 수 있도록 해주는 중요한 요소이기도 하다. 따라서...2024.11.11
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한국어 음운체계와 자음 학습방안, 듣기교육 변화 원인2024.11.151. 한국어 음운체계와 자음의 학습방안 1.1. 머리말 한국어 학습에 있어서 중요한 부분은 한국어의 음운체계를 이해하여 학습자가 한국어 발음을 정확하게 알아 들을 수 있고, 스스로 정확하게 발음할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 학습자들은 적절한 음운 교육을 받지 않으면 어색한 발음이 고착화되어 시간이 흐를수록 교정하기가 더 어렵게 된다. 그러므로 한국어를 외국인에게 가르칠 때 가장 먼저 중심적으로 교육해야 할 부분이 바로 한국어의 음운체계이다. 1.2. 한국어의 음운체계 언어는 사람의 입을 통하여 나오는 말소리로 이루어진다. 이...2024.11.15
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원형 이론 활용 한국어 어휘 교육 분석 장단점2024.11.151. 원형이론과 한국어 어휘 교육 1.1. 원형이론의 개념 원형이론(prototype theory)은 1975년에 로쉬(Rosch)의 범주 내부구조에 대한 심리언어학적 연구에서 비롯된 것으로, 의미의 원형이론(prototype theory)은 사람들이 낱말을 사용할 때 더 원형적인 보기를 발견하고, 이를 통해서 낱말의 의미를 이해한다는 견해이다. 원형이란 그 범주를 대표할 만한 가장 전형적이고 적절하고 중심적이고 이상적인 좋은 보기를 의미하며, 원형적 보기는 중심적 보기, 비원형적 보기는 주변적 보기에 해당한다. 사람들이 단어...2024.11.15
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다층적 의미장의 예2024.08.261. 서론 1.1. 의미장 이론 의미장 이론은 의미상 서로 밀접한 연관이 있는 단어들이 모여서 하나의 의미 장을 형성한다고 보는 이론이다. 즉 특정 언어에서 하나의 의미 장이 나타내는 개념을 그 장에 속한 여러 개의 단어들이 분할하여 하위개념화 하고 있는 것으로 보는 이론이라고 말할 수 있다. 의미 장은 의미를 기준으로 삼아 그 의미와 상호 긴밀한 관계에 있는 단어들을 한 집단으로 체계화하는 것이다. 하나의 작은 장이 모여서 큰 장을 이루고, 큰 장이 모여서 보다 큰 장을 이루며, 보다 큰 장들의 집합은 궁극적으로 한 언어의 어휘...2024.08.26