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한국어와 몽골어 대조2024.11.081. 한국어의 일반적인 특성 1.1. 형태적 측면 1.1.1. 조사와 어미의 발달 한국어의 형태적 측면 중 하나인 "조사와 어미의 발달"은 다른 언어와 구분되는 한국어의 주요한 특징 중 하나이다. 한국어는 다른 언어와 다르게 후치사와 유사한 기능인 조사와 어미가 매우 발달하였다. 한국어에서 조사와 어미는 문장의 구조와 의미를 구성하는 데 있어 매우 중요한 역할을 한다. 조사에는 격조사(-은/는, -을/를), 보조사(-만), 접속조사(-와/-과) 등이 있다. 이러한 조사들은 명사나 대명사 뒤에 붙어 문법적인 기능을 수행하며...2024.11.08
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몽골어의 특징2024.11.081. 몽골어와 한국어의 비교 1.1. 인칭 종결어미 비교 1.1.1. 1인칭 종결어미 1인칭 종결어미에는 '-я³'와 '-сугай²'가 있다. '-я³'는 희망, 결의, 이행, 의도, 의향의 의미로 쓰일 수 있다. 예를 들어 "Би одоо сургуульд явъя"는 "제가 지금 학교로 갈게요"로 해석되며, 화자가 곧 학교로 가겠다는 의미를 나타낸다. 또한 "Бид оюутнуудад туслъя"는 "우리가 학생들을 도와줄게"로, 화자가 학생들을 곧 도와줄 것이라고 약속하는 의미이다. 이처럼 '-я³'는 한국어의 청유형 ...2024.11.08
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외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 어휘2024.10.011. 서론 1.1. 한국어의 특징 한국어는 세계에서 가장 어려운 언어 중 하나로 여겨지며, 주로 한국에서만 사용되는 언어이기 때문에 접하기 어렵고 배우려는 사람도 적은 편이었다"" 그러나 최근 K-문화의 부상으로 인해 해외에서도 한국어 학과가 개설되며 큰 관심을 받고 있다"" 한국어는 문장 내에서 주체나 객체, 청자에 따라 높임말이 달리 구성되는 등 경어법이 매우 복잡한 특징을 가지고 있다"" 이는 외국인 학습자들이 한국어를 배우면서 가장 어려워하는 부분 중 하나이다"" 또한 한국문화와 밀접하게 연관된 관용어와 속담도 한국어의 특...2024.10.01
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한국어교원 1차 수업지도안2024.09.181. 한국어 수업 지도안 1.1. 초급 단계 한국어 수업 1.1.1. 인사와 간단한 대화 연습 인사와 간단한 대화 연습은 초급 단계 한국어 수업의 핵심적인 부분이다. 이는 한국어 학습자들이 생활 속에서 가장 기본적이고 필수적인 의사소통 능력을 습득할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 교사는 학습자들이 친숙한 주제와 상황을 통해 자연스럽게 한국어로 인사하고 대화를 나누는 연습을 할 수 있도록 수업을 구성해야 한다. 우선 교사는 한국어 인사말과 기본적인 자기소개를 모델링하여 보여주고, 학습자들이 이를 따라 연습할 수 있도록 한다. ...2024.09.18
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명사와대명사2024.09.291. 서론 본 보고서에서는 교과서에 있는 예문들과 설명을 이용하여 한국어와 영어의 대명사에 대해 이해해보고자 한다. 우선 해당 부분에 있는 문장들을 모두 해석하고 영어의 대명사에 대해 이해한 뒤 한국어의 대명사에 대해 살펴보고자 한다. 이를 통해 한국어와 영어의 대명사 분포에 있어 어떠한 차이가 있는지를 살펴보고, 그 차이의 원인을 문화적 배경을 고려하여 분석하고자 한다. 또한 대명사 사용에 있어 현대 언어학 분야의 최신 연구 동향을 살펴보고, 실제 언어 사용 양상에 대한 통계 및 데이터를 활용하여 보다 객관적이고 정확한 정보를 제...2024.09.29
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문화 재단 기출2024.10.181. 개요 1.1. 한국어능력시험(TOPIK)의 목적과 특징 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대를 목적으로 하는 시험이다. 한국에서는 36개 대학, 국외에서는 70여 개국 200여 개 지역에서 실시되고 있다. 이를 통해 한국어 사용 능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업에 활용한다. 응시 대상자는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 대학의 유학 희망자 또는 국내외 한국 기업체나 공공기관 ...2024.10.18
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문법요소표현 오용사례2024.09.221. 서론 한국어는 다른 요소가 모두 같다고 해도 첫소리가 예사소리냐 아니면 된소리냐에 따라서 전혀 다른 단어가 될 수 있다. '굴'이라는 단어를 [꿀]로 발음하는 순간 전혀 다른 단어가 되는 것을 예로 들 수 있다. 그렇기 때문에 예사소리를 내야 할 자리에 된소리를 내거나 반대로 된소리를 내야 할 자리에 예사소리를 내는 방식으로 아무렇게나 발음하면 안 되는 것이다. 물론 앞뒤 맥락을 통해 다행히 뜻은 통할 수 있다. 그렇다고 하더라도 된소리를 과하게 내게 될 경우 듣는 이가 불편함을 느낄 수 있으며 상대에게 좋은 인상을 남기는 것...2024.09.22
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개명사유한자2024.09.221. 개명(改名) 제도 1.1. 개명의 의의 개명이란 호적부에 등재된 이름을 다른 이름으로 바꾸어 다시 등재하는 것을 말한다. 이를 위해서는 일정한 법적 절차가 필요하다. 개명은 사회의 질서와 안정의 유지라는 공익적 목적과 개명하고자 하는 사람의 개인적 편의를 적절히 조화시킬 수 있는 선에서 이루어져야 한다. 오랫동안 사용해 온 이름을 함부로 바꾸게 되면 사회의 질서와 안정을 해칠 수 있기 때문에, 개명을 전적으로 개인에게 맡길 수는 없다. 호적법은 개명하고자 하는 사람이 가정법원의 개명허가를 얻어 개명신고를 하도록 규정하여 개...2024.09.22
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한자개명2024.09.221. 서론 1.1. 지명의 정의와 중요성 '지명'은 인류가 정착 생활을 하면서 생활의 터전이 되는 곳을 생활의 필요에 따라 다른 곳과 구분하기 위하여 명명한 토지에 붙여진 명칭이다. 즉, '인간이 공간에 붙인 이름'인 것이다. 지명은 객체로서 장소가 가지는 특성과 명명의 주체인 인간의 환경 지각이 가져온 결과로서 의지, 감정, 세계관 등이 함축되어 있다. 또한 지명은 훌륭한 문화유산으로, 그 지역의 지리적 역사성을 내포하고 당시의 의식구조 전통과 습관, 문화와 경제 등을 알 수 있는 포괄성을 지닌다. 따라서 지명의 유래를 앎으로써...2024.09.22
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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오2024.09.221. 서론 한국어는 상대방과의 관계에 따라 말의 형태가 크게 변화하는데, 이는 많은 언어들에서 찾아보기 어려운 특징이다"" 예를 들어, 영어나 스페인어 등에서는 존대형이나 높임말을 사용하지만, 그 사용은 한국어만큼 다양하고 세밀하지 않다. 즉, 한국어는 대화 참여자 사이의 나이, 친밀도, 지위 등의 요소와 대화의 격식성에 따라 언어의 형태가 다양하게 변화하는 복잡하고 정교한 경어법(또는 높임법)을 가지고 있다"" 이렇게 다양한 높임 형식은 한국어만의 고유한 특징으로, 우리말의 표현력을 높여주고, 상대방에 대한 공손함과 예의를 표현하...2024.09.22
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