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간호학 전공과 관련한 학습 및 자기개발 계획2024.10.011. 간호학과 학생의 학업스트레스와 학업만족도에 관한 연구 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 청소년에서 성인으로 이행하는 대학생 시기는 개인의 생각, 가치관, 문제해결 등을 정립하는 과정이 필요하다. 특히, 간호학과 학생들은 정해진 과목을 수강해야 해서 타전공에 비해 시간표를 자율적으로 계획하거나 동아리, 취미활동 등의 여유로운 대학 생활을 하지 못해 자율성을 침해받고 있다. 더불어 간호학과 학생들은 전공과목별로 학습량이 방대하고 규범, 준수, 규율이 엄격하며, 간호사 국가고시, 전문직 간호사로서의 역할부담, 윤리적인 행...2024.10.01
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간호학 전공과 관련한 학습 및 자기개발 계획2024.10.021. 간호학에서의 Flipped learning 적용 및 학습자 참여 전략 1.1. Flipped learning의 정의 및 등장 배경 Flipped learning은 블렌디드 러닝(blended learning)의 한 형태로서, 전통적인 수업방식과 순서를 뒤집었다는 의미에서 'flipped'라고 칭한다. 즉 수업 전 온라인 환경에서 스스로 이론을 학습한 후, 대면 수업에서 적용 및 심화 학습활동을 수행하는 교수-학습 방법이다. 이는 모두에게 같은 속도로 수업을 제공한다는 제약을 극복하기 위해 시작된 것으로, 개별화된 학습이 가능...2024.10.02
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간호학과 자기개발2024.10.171. 자기탐색 1.1. 자기이해와 자기탐색 자기이해와 자기탐색은 개인의 강점과 약점, 가치관 및 목표 등을 파악하여 자신을 보다 깊이 있게 이해하고 발전시키기 위한 과정이다. 이를 통해 개인은 자신에 대한 통찰력을 증진시키고, 자기 주도적으로 성장할 수 있다. 먼저 나의 좌우명인 '내가 깨면 병아리, 남이 깨면 후라이'는 자신의 결정을 믿고 밀고나가며 살아가고자 하는 마음을 잘 표현하고 있다. 이는 주위 사람들의 부정적인 반응에 쉽게 포기했던 과거의 자신을 극복하고자 하는 노력의 결과이다. 자신의 잘못된 경험과 반성을 토대로 ...2024.10.17