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학습심리학, 조작적 조건형성, 적용사례2024.08.261. 서론 우리가 살아가는 사회 속에는 우리가 알지 못하는 사이에도 심리학을 적용한 마케팅이나 학습 전략이 많이 있다. 예를 들면, 우리가 편의점을 이용할 때 해당하는 바코드를 제시하면 할인이나 적립을 받을 수 있고, 버스를 탈 때 카드를 이용하면 현금보다 할인된 가격으로 이용할 수 있어 사람들은 편의점이나 버스를 탈 때 현금을 제시하기보다는 카드를 그리고 불편을 감수하더라도 바코드를 제시하여 할인과 적립을 받는 행동을 취한다. 이러한 우리의 행동은 모두 학습으로 만들어진 것이다. 이러한 내용을 담고 있는 것이 스키너가 말하는 조작...2024.08.26
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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오2024.08.221. 서론 1.1. 교육과정의 개념과 중요성 교육과정이란 교육의 목적과 목표를 달성하기 위해 학습자에게 제공되는 일련의 교육 경험을 의미한다. 교육과정은 학습자가 학교에서 배우게 되는 모든 내용과 활동을 포함한다. 즉, 교육과정은 교육기관이 가르치고자 하는 내용과 그 내용을 전달하는 방식, 그리고 학생들의 학습을 평가하는 방식까지 아우르는 개념이다. 교육과정의 중요성은 다음과 같다. 첫째, 교육과정은 교육 목적과 목표를 달성하기 위한 핵심적인 요소이다. 교육목적과 목표를 달성하기 위해서는 이를 구체화하고 실행할 수 있는 교육과정...2024.08.22
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영어교육론 요약2024.10.121. 언어, 학습, 그리고 교육 1.1. 언어에 대한 정의 언어는 체계적인 특성을 가지고 있다. 언어는 소리, 발음, 문자 체계, 제스처, 거리, 시선 등 다양한 "준언어적(paralinguistic)" 특징을 포함하는 체계적인 시스템이다"". 또한 언어는 기본적으로 임의적인 기호들의 집합이다. 이러한 기호들은 주로 음성적이지만 때로는 시각적일 수도 있다. 이 기호들은 관습화된 의미를 가지고 있으며, 주로 의사소통의 목적으로 사용된다. 언어는 본질적으로 인간적이지만 인간에게만 국한되지 않을 수 있다. 마지막으로, 언어는 대부분의 ...2024.10.12
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학습자 오류의 중요성 탐구2024.09.121. 서론 오늘날 인간이 어떻게 언어를 습득하는지 대해 논하는 언어학의 분야 및 언어 교육에 관심이 있다면 한 번쯤은 짚고 넘어가야 할 것이다"" 언어습득은 주로 모국어의 습득 원리부터 해서 시작해 전공 분야에 따라서 제2언어 습득까지 다루게 되고 국내에서는 제2언어로서 영어 습득에 관해 초점이 맞춰 있으며 해외의 경우 제3언어 습득에 관한 연구도 진행되고 있는 실정이다"" 특히 습득은 어린이들이 제1언어를 배우는 것과 비슷한 방법으로 잠재의식적인 과정으로 생각한다"" 즉 언어를 습득하고 있다는 사실을 알지 못해 의사소통을 위해서 ...2024.09.12
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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다2024.08.271. 서론 1.1. 대조언어학의 정의와 중요성 대조언어학은 서로 다른 두 언어의 체계와 구조를 비교하여 언어 간의 차이와 유사점을 밝히는 학문 분야이다. 이는 외국어 학습에 중요한 개념으로, 언어의 구조와 기능에 대한 통찰을 제공하여 언어의 본질적인 특성과 다양성을 이해하는 데 도움을 준다. 대조언어학을 통해 언어의 공통점과 차이점을 파악할 수 있으며, 이는 문화 간의 소통과 이해를 촉진한다. 또한 다양한 언어들을 비교 분석함으로써 언어의 구조와 기능을 이해하는 데에 도움이 된다. 외국어 학습자가 기존의 언어적 지식과 경험을 활용...2024.08.27
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세종한국어 초급 1B 교실 수업 22024.10.101. 세종학당 온라인 수업 참관 1.1. 초급 1B 수업 1.1.1. 단원: 세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1 세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1 수업은 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 배우고 문법 '못'을 사용해서 본인이 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습을 하는 것이 주된 내용이다. 첫 번째 차시에는 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 익히고, 두 번째 차시에는 앞서 배운 내용을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간을 가졌다. 수업의 주요 내용은 다음과 같다....2024.10.10
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학업에 영향을 미치는 요인 지도방안2024.09.081. 서론 1.1. 학업 성취의 중요성 현대 사회에서 개인의 학업 성취 수준은 개인과 가족, 사회 전반에 걸쳐 영향을 미친다. 학생 시절의 가정환경은 학업성취도에 있어 중요한 요인이 되며, 이로 인한 사회적 양극화와 악순환의 고리를 볼 수 있다. 정부는 교육 안정망 구축을 위해 다양한 정책을 마련하고 있지만, 아직까지 효과적인 해결책을 찾지 못하고 있다. 특히 청소년기는 아동에서 성인으로 이행하는 중요한 시기로, 이 시기의 경험은 장기적으로 학업성취에 영향을 미친다. 청소년기의 학업성취는 지능, 건강, 자아존중감은 물론 또래관계,...2024.09.08
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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오2024.09.041. 교육과정의 정의와 필수요소 1.1. 교육과정의 정의 교육과정은 "교육을 계획하고 실행하기 위해 설계된 프로그램으로, 수업의 내용과 방법, 평가 방식 등을 포괄하는 개념"이다. 즉, 교육과정은 교사가 학생들에게 가르치고자 하는 내용과 목표를 명확하게 설정하고, 이를 구체화하고 설계하여 학생들이 학습하는 데에 도움이 되는 학습 전략을 적용하며, 학생들의 학습 상태를 지속적으로 평가하고, 교육과정을 지속적으로 개선하는 과정을 포함한다. 따라서 교육과정은 교육의 핵심적인 구성요소들을 체계적으로 계획하고 관리하는 교육의 근간이 되는 ...2024.09.04
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교육과정의 여러요소들 중 자신이 생각하는 교육과정이 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수요소를 선정한 이유에 대해 설명2024.08.281. 서론 1.1. 교육과정의 개념 교육과정은 "학습자에게 제공할 학습 경험을 선정하고 조직하여 교육 경험으로 형성된 교육의 질을 구체적으로 관리하는 교육의 기본 설계도"이다. 즉, 교육과정은 "왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준 및 범위로 가르치고 또 평가하느냐"를 체계적으로 계획한 설계라고 볼 수 있다. 교육과정은 교육의 최종적인 목적, 목표, 내용, 교수 방법 및 평가의 순환적인 과정을 모두 포함하는 개념이다. 따라서 교육과정은 학생들이 지식을 습득하고 능력을 향상시키는 핵심적인 과정이라 할 수 있다. 1.2. 교육과정의 필수...2024.08.28
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학습심리학 스키너 반두라 이론 사례2024.10.241. 서론 21세기는 화두는 문화이다. 글로벌화를 통해 세계는 이제 더 이상 독립되지 않고 서로에게 영향을 끼치고 있다. 그런 가운데 각 나라는 자신들의 고유성을 잃어가고 있다. 그리하여 세계는 자신들만의 차별화된 문화콘텐츠를 개발하기 위해 노력하고 있다. 창조산업 육성과 함께 문화콘텐츠를 개발하기 위한 노력이 계속되고 있다. 분화는 추상적이고 정신적 형태로 나타나는 것이나 여기에 스토리텔링과 인문학이 녹아 들어가며 콘텐츠인 구체적이고 물질적인 영상세대로 문화가 문화콘텐츠로 변모해가는 과정에 있는 중이다. 문화콘텐츠가 상업적이고 경...2024.10.24
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