총 8개
-
한국어교육실습안 1차 참관보고서2024.09.181. 한국어교원자격과정 한국어교육실습(온라인) 1.1. 과제 안내 과제 안내는 다음과 같다. '한국어교원자격과정 한국어교육실습(온라인과정)'에서는 총 12시간의 한국어 수업 참관 후 참관보고서를 작성하여 제출해야 한다. 이를 위해 초급 1시간(2시간), 초급 2시간(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간)의 수업을 참관하고 각각의 차시별로 참관보고서를 작성해야 한다. 작성한 참관보고서를 하나의 파일로 제출한다. 참관보고서 작성 시 '종합의견'에서는 자신이 수업을 진행한 강사가 되어 자기보고서를 작성한다는 관점으로 체크리스트에 ...2024.09.18
-
한국어 수업 _에서 _까지 수업 지도안2024.09.201. 모의수업지도안 1 1.1. 인적사항 이름은 아이디이며, 이 수업의 학습대상은 미국인 3명과 영국인 3명입니다. 학습목표는 -(으)ㄴ적이 있다/없다를 사용해서 경험에 대해 듣고 말할 수 있다는 것입니다. 학습자료로는 교재, PPT, 오디오, 문형카드, 활동지, 예문카드, 숙제 프린트물이 사용됩니다. 1.2. 학습 정보 1.2.1. 학습 대상 학습 대상은 미국인 3명, 영국인 3명으로 구성되어 있다. 영미권 학생들로 이루어진 초급 수준의 한국어 학습자들이다. 미국인 학생들의 경우 한국 드라마와 K-POP 등 한국 대중문화에 관...2024.09.20
-
어림하기 초등 2학년2024.10.131. 수업 준비 1.1. 수업 계획 수업 계획은 학생들의 학습 목표 달성을 위해 교수-학습 활동을 체계적이고 효과적으로 조직하는 것이다. 수업 계획에는 단원의 특성, 학생의 수준, 교수-학습 방법 등이 고려되어야 한다. 먼저, 단원의 특성을 고려하여 적절한 학습 목표를 설정해야 한다. 이번 단원인 "길이재기"는 일상생활에서 길이 측정의 필요성과 중요성을 이해하고, 측정 단위와 측정 도구를 활용하여 길이를 재는 것을 목표로 한다. 따라서 구체적인 학습 목표로 "구체물의 길이를 직·간접적으로 비교할 수 있다", "신체의 일부나 임의...2024.10.13
-
사이버대학교 학업계획서 무료2024.11.141. 성인학습자의 학습실천 사례와 문제 및 해결방안 1.1. 성인학습자의 최근 학습법 '스마트 러닝' 디스플레이 기술이 변화해 온 것처럼, 스마트러닝 시장도 빠르게 변화하고 있다. 통신과 교육이 결합된 스마트러닝은 PC와 인터넷을 통한 e러닝에서 한 단계 더 나아간 개념으로 스마트 폰과 태블릿PC등 스마트 기기의 보급이 확대되어 그 성장 가능성이 더욱 커지고 있다. 스마트 러닝이란 스마트 폰, 태블릿PC, e-Book 단말기 등 스마트 디바이스와 e러닝 신기술이 융합된 개념으로 학습자 중심의 맞춤형 학습방법이다. 학습자의 연령...2024.11.14
-
IEP평가방법2024.09.031. 개별화 교육의 개념과 특성 1.1. 개별화 교육의 정의 개별화 교육이란 각 학생의 학습 능력과 요구에 맞춘 맞춤형 교육을 의미한다. 이는 학생 개개인의 학습 속도, 흥미, 능력 등을 고려하여 교육 과정을 설계하고 진행하는 방식을 말한다. 개별화 교육의 정의는 학생 중심의 교육 철학을 바탕으로 하며, 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 데 중점을 둔다. 1.2. 개별화 교육의 필요성 개별화 교육의 필요성은 매우 크다. 학생 개개인의 학습 속도, 흥미, 능력이 다르기 때문에, 이를 고려하지 않는 교육은 학...2024.09.03
-
모의 수업 지도안무슨 음식을 좋아해요. -못2024.08.291. 수업지도안 개요 1.1. 교사 정보 교사 정보는 다음과 같다. 교사는 한국어 초급 및 중급 학습자를 대상으로 수업을 진행한다. 수업에서는 경험에 대하여 듣고 말하기 연습을 하며, 문법 'V-(으)ㄴ 적이 있다/없다'를 학습한다. 수업에 사용되는 학습 자료로는 세종한국어 4-증보판 교재와 PPT 자료가 있다. 1.2. 학습 대상 정보 학습 대상 정보는 다음과 같다. 한국어 초급, 중급 학습자들로, 이들은 한국에 온지 1~3년 사이의 근로자와 결혼이민자들이다. 구체적인 학습 대상은 A: 근로자 필리핀 남(30대), B: 근로...2024.08.29
-
한국어교원2급 모의수업 지도안2025.03.091. 모의수업지도안 소개 1.1. 인적사항 및 학습 정보 수업 대상은 2급 학생들로 태국 출신의 일반 목적의 학생들이다. 떠이는 27세의 여학생으로 학습 속도가 빠르고 열정적이다. 마이는 29세의 남학생으로 한국 드라마를 좋아한다. 마인은 20세의 여학생으로 대학생이며 활발한 성격이다. 파는 28세의 여회사원으로 차분하지만 대답을 잘한다. 햄은 25세의 여회사원으로 한국 아이돌을 좋아한다. 이들은 한국어에 관심을 가지고 수업을 듣고 있다. [1] 학습 목표는 대조를 나타내는 문형 '-은/는데'를 사용하여 상황이나 대상을 대조할 ...2025.03.09
-
모의수업지도안 한국어2025.04.131. 서론 1.1. 한국어 학습자를 위한 모의 수업 지도안 소개 한국어 학습자를 위한 모의 수업 지도안 소개이다. 모의 수업 지도안은 실제 수업과 유사한 환경에서 한국어 학습자의 학습 능력과 수준을 파악하고 교사의 교수 역량을 향상시키기 위해 실시된다. 이를 통해 한국어 교육의 질적 향상을 도모할 수 있다. 본 모의 수업 지도안은 한국어 문법 표현 '-는 것 같다/(으)ㄴ 것 같다'의 교수-학습을 중점적으로 다루고자 한다. 이 문법 표현은 불확실한 판단 및 추측을 나타내어 한국어 의사소통 능력 향상에 핵심적인 역할을 하기 때문이다...2025.04.13