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한국어교육실습안 1차 참관보고서2024.09.181. 한국어교원자격과정 한국어교육실습(온라인) 1.1. 과제 안내 과제 안내는 다음과 같다. '한국어교원자격과정 한국어교육실습(온라인과정)'에서는 총 12시간의 한국어 수업 참관 후 참관보고서를 작성하여 제출해야 한다. 이를 위해 초급 1시간(2시간), 초급 2시간(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간)의 수업을 참관하고 각각의 차시별로 참관보고서를 작성해야 한다. 작성한 참관보고서를 하나의 파일로 제출한다. 참관보고서 작성 시 '종합의견'에서는 자신이 수업을 진행한 강사가 되어 자기보고서를 작성한다는 관점으로 체크리스트에 ...2024.09.18
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모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안2024.10.081. 서론 발음은 외국어의 능력을 가늠하는 척도로 여겨질 만큼 외국어 교육에 있어 매우 중요한 부분이다. 흔히 발음이 주는 첫인상으로 외국어 능력의 정확성과 유창성 등의 정도를 판단할 수 있다. 발음교육의 가치에 관하여 다양한 견해가 있겠지만, 어떠한 목적으로 외국어를 사용하든 발음이 더욱 좋을수록 의사소통의 효율성이 증가하고 외국어 능력의 유창성에 대한 신뢰도가 높아진다는 점은 분명하다. 문법과 어휘력, 듣기능력 등이 아무리 뛰어나더라도 의사소통의 일차적인 수단인 발음이 중요하기 때문이다. 따라서 외국어 학습에서 발음 교육은 매우...2024.10.08
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효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안2024.10.081. 발음 교육에서 피드백의 역할과 중요성 1.1. 발음 교육에서 피드백의 중요성 발음 교육에서 피드백은 매우 중요한 역할을 한다"." 교사는 학습자의 발음 오류를 정확하게 판단하고, 이를 피드백하여 학습자의 발음 능력을 향상시켜야 한다"." 이를 위해서는 교사가 학습자의 발음 오류를 정확하게 인식하고, 이를 해결하기 위한 효과적인 방법을 제공해야 한다"." 1.2. 모든 오류에 대한 피드백의 한계점 모든 오류에 대한 피드백의 한계점은 학습자에게 지나치게 많은 정보를 제공하여 오히려 학습에 도움이 되지 않을 수 있다는 것이다. 학...2024.10.08
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한국어교원 강의참관일지 8판2024.10.091. 참관 수업 개요 1.1. 참관 정보 참관 정보는 다음과 같다. 참관수업지도자는 (인)으로 표시되어 있고, 참관기관명과 학습자명 (인)이 기록되어 있다. 참관일시와 참관시간, 참관급수가 명시되어 있다. 강의교수와 강의실 정보도 포함되어 있다." 1.2. 참관 수업 정보 참관 수업 정보는 다음과 같다. 참관 대상 수업은 한국어 중급2 (4단계) 과정으로, 수업 주제는 "한국어와 한국문화" 9과 "사건과 사고"의 5차시에 해당한다. 수업 시간은 50분이며, 학습자 수는 총 11명으로 파키스탄, 방글라데시, 네팔, 캄보디아, 베트남...2024.10.09
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한국어 교수요목 중 상황중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오2024.10.141. 서론 교육과정과 교수요목의 개념은 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 미국에서는 '교육과정'이라는 용어가 자주 사용되며, 이 용어는 교수요목과 동일한 의미로 쓰인다. 즉, 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해된다. 반면, 영국에서는 교육과정이 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인 개념으로 정의된다. 이와 달리, 교수요목은 교육과정의 일부로 간주되며, 특정 교과목의 내용과 그 내용이 배열되는 순서를 상세히 제시하는 문서로 이해된다. 즉, 교육과정이 전체적인 교육 체계...2024.10.14
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한국어 교수요목 상황 중심 원리와 특성 설명2024.10.131. 서론 1.1. 교육과정과 교수요목의 개념 교육과정과 교수요목의 개념은 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 미국에서는 '교육과정'이라는 용어가 자주 사용되며, 이 용어는 교수요목과 동일한 의미로 쓰인다. 즉, 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해된다. 반면, 영국에서는 교육과정이 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인 개념으로 정의된다. 이와 달리, 교수요목은 교육과정의 일부로 간주되며, 특정 교과목의 내용과 그 내용이 배열되는 순서를 상세히 제시하는 문서로 이해된다...2024.10.13
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한국어문법교육론 (으)ㄹ게요2024.11.201. 한국어 문법과 의사소통 수업 설계 1.1. 초급 한국어 문법 학습 목표 및 방법 1.1.1. '-(으)ㄹ게요' 문법을 활용한 여행 준비 대화 실습 '-(으)ㄹ게요' 문법을 활용한 여행 준비 대화 실습은 초급 한국어 학습자들이 여행 준비 상황에서 약속하는 문장을 만들 수 있도록 하는 것이 목적이다"" 수업 도입 부분에서 교사는 흥미를 유발할 수 있는 호텔과 옷 그림을 제시하며 학생들에게 여행 준비에 대해 질문한다"" 학생들은 호텔 예약과 옷 준비 등의 답변을 하면서 '-(으)ㄹ게요' 문법을 사용하여 말할 수 있다고 답변한다"...2024.11.20
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미술에 활용되는 통계학 예시2024.11.171. 직접 교수법의 개념과 유형 1.1. 신체적 측면의 직접 교수법 신체적 측면의 직접 교수법은 학습 과정에서 학습자의 신체 활동을 적극적으로 포함시키는 교수 방법이다. 이 방식은 학습자가 직접 신체를 사용하여 학습 내용을 탐색하고 이해하도록 돕는 것을 목적으로 한다. 신체 활동을 통한 학습은 이론적 지식을 실제로 체험함으로써 학습 효과를 높이고, 학습 내용의 이해도와 기억력을 강화시킬 수 있다. 신체적 측면의 직접 교수법의 중요성은 학습자가 학습 과정에 더욱 몰입하고, 학습 내용을 실생활과 연결 지어 생각할 수 있도록 만드는 ...2024.11.17
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학습심리학2024.08.261. 대학과 대학교육 1.1. 대학의 역할과 기능 대학의 역할과 기능은 크게 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 대학은 새로운 지식과 기술을 습득하기 위한 기관이다. 대학은 기존의 지식 체계를 연구하여 심화시키고, 새로운 지식을 창출하는 역할을 한다. 이를 통해 개인과 사회 발전에 기여할 수 있는 지적 자산을 축적하게 된다. 둘째, 대학은 전문적인 인재를 양성하는 교육기관이다. 대학은 학생들에게 특정 분야에 대한 전문 지식과 기술을 제공하여 사회가 요구하는 전문 인력을 배출한다. 셋째, 대학은 사회 구성원의 교양과 품성을 함양하는...2024.08.26
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간호 캡스톤2024.08.261. 서론 1.1. 연구의 필요성 2019년 12월 중국 우한시에서 처음 발생한 코로나 바이러스 감염증-19(Corona virus disease 19, COVID-19)는 전 세계적으로 유행하여 2020년 3월 세계보건기구 (WHO)는 펜데믹 상황을 선언하였다. 2020년 초 시작된 전 세계의 코로나 19 상황은 우리의 생활전체에 영향을 미쳤으며, 코로나 19의 상황은 잠시 유행으로 머무르지 않고 2020년 12월 현재도 진행 중이며, 장기적으로 유행을 예견하는 전문가들의 의견까지 더해져 코로나와 더불어 살아야 한다는 것이 현실...2024.08.26
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