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피아제의인지적구성주의와사회문화적구성주이를비교하고아동수학지도에2024.10.281. 서론 1.1. 수학교육의 중요성과 아동수학교육의 대상 수학은 다양한 영역에서 다양한 유형으로 인간 생활에 깊숙이 관여하고 있다. 수학은 다른 영역에 비해 실제 생활에서 가장 빈번히 사용하는 실용적이고, 유용한 영역이라 할 수 있다. 그렇기때문에 어렸을 때부터 수학은 자연스럽게 접하게 된다. 그 중 아동 수학교육은 공교육의 범위 안에 포함되어 있지 않은 미취학 아동들을 대상으로 하는 수학교육으로 정의된다. 1.2. 연구 목적과 구성 본 연구의 목적은 인지적 구성주의, 표상이론, 사회문화적 구성주의, 다중지능이론과 수학교육의 관...2024.10.28
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성인학습자 교육참여 동기유형 모형 설명 및 지도 방법2025.06.011. 서론 1.1. 성인학습자의 교육참여 동기유형 성인학습자의 교육참여 동기유형은 매우 다양하다. 호울(Houle)은 22명의 계속 학습자들을 대상으로 심층 면담을 실시하여, 성인학습자들의 참여동기를 '목표지향성', '활동지향성', '학습지향성'의 세 유형으로 분류하였다. 목표지향적 사람들은 특별한 목적을 달성하기 위해 학습활동에 참여하며, 교육을 명백한 목표달성의 수단으로 사용한다. 활동지향적 사람들은 목표달성보다 활동 그 자체에 참가하기 위해 학습을 수행한다. 학습지향적 사람은 지식 그 자체의 습득을 중시여긴다. 모스테인과...2025.06.01
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교직실무 조선대2025.04.181. 교직실무 개념 및 중요성 1.1. 진로 프로그램의 개념 및 특성 '진로 프로그램'이란 학생이 자기 자신에 대한 이해를 할 수 있게끔 도와주며, 진로를 탐색할 수 있도록 직업에 대한 정보를 제공하는 프로그램이다. 즉 학생 스스로 자신이 좋아하는 삶을 살도록 진로에 대한 방향을 설정하는 것을 도와주면서 자신이 선택한 진로에 대하여 지속적인 성장을 돕기 위한 교육 경험이라고 할 수 있다. 학교라는 장소는 단순히 학생들의 학업적인 성취를 이끌기만 해서는 안 되며, 다양한 진로 프로그램을 활용한 교육을 통해 학생 스스로 자신의 흥미와...2025.04.18