1. 서론 1.1. 한국어 학습자의 오류 외국어를 배우는 학습자가 자신의 모국어 습관을 토대로 외국어를 학습하는 과정에서 필연적으로 발생하는 것이 오류이다. 외국어 학습자의 오류는 크게 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어 영향에 의한 오류, 교육과정에 의한 오류로 분류할 수 있다. 모국어의 영향에 의한 오류는 학습자의 모국어의 발음, 문법, 어휘 등의 특성이 목표어인 한국어에 반영되어 나타나는 오류이다. 예를 들어 일본어 모국어 화자가 한국어의 'ㄹ' 발음을 구사하는 데 어려움을 겪거나, 필리핀어 모국어 화자가 한국어의 된소리를...