1. 서론 평소 투철한 사명감으로 본교 국어교육에 헌신해 온 ○○○ 교사는 동료와 후배 교사들이 믿고 따르는 모범교사이다. 그는 다양한 교과 활동으로 학생들의 국어능력 향상에 이바지하였으며, 특히 학년별로 읽기 능력 향상을 위해 다양한 학습자료를 개발하였다. 그의 구체적인 공적은 다음과 같다. 첫째, 교과 캠프를 통해 이론 중심에서 벗어나 생생한 현장 체험학습의 기회를 제공하였다. 둘째, 독서 관련 수행평가로 독서 능력 신장 및 활성화에 기여하였다. 셋째, 읽기 능력 향상을 위한 다양한 학습지도와 학생과 함께하는 수업 방법을 모...