총 28개
-
삶을 변화시키는 가르침2025.03.201. 서론 1.1. 교육에 대한 소개 교육은 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달을 위해 필수적인 과정이다. 교육을 통해 개인은 지식과 기술을 습득하고, 가치관과 태도를 형성하며, 사회적 상호작용 능력을 기를 수 있다. 교육은 단순히 지식 전달에서 나아가 개인의 삶을 변화시키는 중요한 역할을 담당한다. 특히 기독교 교육은 단순한 지식 전달을 넘어서 개인의 삶을 변화시키고자 한다. 기독교 교육은 성경 말씀을 기반으로 하나님과의 관계 형성과 그에 따른 가치관 및 태도의 변화를 추구한다. 이를 통해 교육받는 이들의 삶이 변화되고 발전...2025.03.20
-
공교육 장점2024.08.241. 서론 1.1. 교육 분야의 주요 이슈 최근 교육 분야의 주요 이슈는 다음과 같다"". 첫째, 공교육의 질적 수준 향상이다. 공교육에 대한 학생과 학부모들의 불신이 증가하면서 공교육 개선의 필요성이 대두되고 있다. 교육 여건의 개선, 교원 역량 강화, 교육과정 혁신 등 다각도의 노력이 요구되고 있다". 둘째, 사교육 문제 해결이다. 입시 중심의 교육 풍토와 공교육의 부실로 인해 사교육에 대한 의존도가 높아지고 있다. 이로 인해 교육 기회의 불평등, 가계 부담 증가, 교육의 공공성 약화 등의 문제가 발생하고 있다. 사교육...2024.08.24
-
농구특기사항2024.11.071. 학생부 작성을 위한 예시 1.1. 체육교과 세부능력 및 특기사항 체육교과 세부능력 및 특기사항은 학생의 체육 교과에 대한 학업 성취도와 교과 역량, 교과 관련 활동 등을 종합적으로 기술하는 것이다. 학생의 체육 교과 수업에서의 태도와 참여도, 수업 내용에 대한 이해도 및 기술 습득 수준, 교과 목표 달성도 등을 구체적으로 기술함으로써 학생의 전반적인 체육 교과 학습 역량을 파악할 수 있다. 특히 체육 교과는 신체활동을 통한 기능과 지식의 습득뿐만 아니라 협동심, 배려심, 공정성 등의 정의적 영역 발달이 중요하므로, 이...2024.11.07
-
4차 산업혁명 정의: 4차 산업혁명 장점 및 단점: 3차 산업에서 요구하는 인재상과 4차산업 요구 인재상 차이: 미래사회에서의 나/인간의 역할 및 준비해야 할 부분2024.10.031. 서론 제 19대 대통령 선거 운동기간, 4차 산업혁명이란 말을 처음 알았다. 당시에 그저 유권자의 시선을 끌기 위한 선거유세용 맨트라 생각했다. 허나, 그 이후에도 방송에서나 각종 매체에서 4차 산업혁명이라는 것이 계속 언급되면서 미래의 변화를 뜻하는 단어의 대표가 되었다. 대부분의 국민이 4차 산업혁명이란 단어를 알게되고 관심을 가지게 되었다. 본인 또한 흥미를 느끼게 되었고 관심을 가지게 되었다. 그러던 중 4차산업혁명과 에너지정책 강의를 수강하게 되었고, 4차산업혁명에 따른 교육은 어떤 변화를 맞이하고있는지 궁금해졌다. ...2024.10.03
-
고등학교 학업 계획서 예시2024.10.131. 자기개발계획서 작성 1.1. 지원동기와 자기 주도적 학습 과정 저는 어렸을 때부터 ○○고등학교는 명문이며, 다른 학교보다 많은 명문대를 보낸다고 들었습니다. 또한 귀교에서 주최한 입시설명회에 참석한 뒤 ○○고등학교가 저의 장래 희망을 이루어줄 수 있을 것 같은 확신이 들어 망설임 없이 지원하게 되었습니다. 저는 중학교 때부터 야간자율학습을 통해서 스스로 공부했습니다. 그날 배운 내용을 복습하고 모르는 것이 있으면 친구에게 묻곤 했습니다. 주말에는 시립도서관에서 책 읽는 것을 생활화하면서 스스로 공부하는 방법을 익혔습니다....2024.10.13
-
마이스터 고등학교에 지원하게 된 동기2024.10.131. 대안교실의 개념과 운영 1.1. 대안교실의 개념 대안교실의 개념은 다양하고 특별한 교육적 수요를 충족시킬 수 있도록 일반 학급과 구분하여 대안교육 프로그램을 운영하는 학급을 의미한다. 일반 학급과 구분된 대안교실은 학생들의 꿈과 끼를 살리는 다양한 교육 기회를 제공하고, 학교 부적응 학생에게 유의미한 학교생활이 되도록 지원하며, 다양한 교육을 원하는 학생들에게 대안적 교육 기회를 제공한다. 또한 학생들의 교육소외를 해결할 수 있는 학교의 교육역량을 제고하고, 위기학생을 포함한 모든 학생들이 공동체의 일원으로서 존중과 협력하는...2024.10.13
-
일반대학원 교육학과2025.03.171. 서론 1.1. 고교학점제 도입의 배경과 의의 2025년부터 본격적으로 시행될 고교학점제는 고등학생들이 자신의 진로와 적성에 맞추어 원하는 과목을 선택하여 듣고, 일정 기준 이상의 학점을 취득하여 졸업하게 되는 제도이다. 이는 기존의 대학교 학점제와 유사한 체계로 고등학교의 수업 방식을 전환하는 것이다. 교육부는 고교학점제 도입을 통해 한국의 입시 위주의 교육에서 벗어나 학생들 스스로 자신의 진로와 적성을 살펴볼 수 있는 기회를 제공하고자 한다. 또한 이를 통해 학생들에게 자율성을 부여하여 수업에 적극적으로 참여할 수 있도...2025.03.17
-
다문화교육2025.04.051. 서론 다문화는 서로 다른 문화적, 인종적, 언어적 배경을 가진 사람들이 함께 살아가는 상황이다. 이러한 다문화 사회에서는 서로 다른 문화 간의 충돌과 갈등이 발생할 수 있다. 이를 해결하고 조화롭게 공존할 수 있도록 하는 것이 다문화교육의 목적이다. 다문화교육은 다양한 문화를 이해하고 존중하는 태도를 기르는 것으로, 이를 통해 차별과 편견을 해소하고 상호 이해를 증진시킬 수 있다. 따라서 급격한 다문화 사회의 진입, 다문화 가정 학생들의 불평등 해소, 국제화 시대의 교육 역량 강화, 상호 이해와 공존 증진 등을 위해 다문화교육...2025.04.05
-
방과후학교 및 돌봄교실 운영 정책 기획2024.09.281. 융합형 프로그램을 통한 매력 있는 학교 만들기 1.1. 연구의 필요성과 목적 미래 교육은 '집어넣는 교육'이 아니라 '끄집어내는 교육'이 중심이 되어야 하며 학생들의 잠재력과 바람직한 가치관을 찾고 키워주는 교육의 핵심의 창의성과 인성이 존재하고 국가, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 훌륭한 전문인을 요구하고 있다. 또한 미래 사회는 상상의 사회라 한다. 이 사회에서는 새로운 지식과 가치를 창출하는 창의성이 요구되며 이런 시대적 요구를 반영하여 2007년, 2009 개정 교육과정에서 추구하는 것도 자율과...2024.09.28
-
연극 만들기2024.09.121. 학교폭력 예방 및 대책 1.1. SNS 폭력 사례 - '카따' 1.1.1. 역할 안내 피해학생(왕따) 역할은 하늘중학교 2학년 1반 학생으로, 별명이 '정신병자1호'이다. 집에서는 밝고 학교생활을 잘하는 모범적인 아이로 보이지만, 같은 반 친구들에게 따돌림과 놀림 등을 당하는 소심한 성격의 피해학생이다. 가해학생1(가해자) 역할은 피해자학생을 괴롭히는데 적극적으로 활동하는 나쁜 학생이다. 선생님에게는 착실한 학생으로 보이지만 실제로는 왕따를 주도하는 역할을 한다. 특히 SNS에서 피해학생이 기분 나빠할 사진을 올리고 동...2024.09.12
1 / 3
