1. 연구의 개요 1.1. 연구의 필요성 본교는 2012학년도 4월에 교육과학기술부요청 충청남도교육청지정 스마트교육모델연구학교로 지정받아 스마트교육을 위한 디바이스와 클라우드 환경을 갖추었고, 스마트 교육을 위한 교사연수를 통해 학생의 학력증진을 위한 최적의 요건을 마련하고 있으며 학생들은 1인 1디바이스를 통해 스마트교육을 받을 수 있게 되었다. 하지만 해수욕장에 위치한 본교는 학부모의 대부분이 수산업과 상업에 종사하기에 학생들은 방과후시간에 숙제, 예습, 복습 등의 학습관리는커녕 학습준비물이나 학교안내장도 제때 확인하지 못하는...