1. 서론 교육의 질 관리에 있어서 교사 변인의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 교사는 교육과정을 실현하는 핵심 주체이며, 교사의 자질과 역할, 교육철학 등은 교육활동 전반에 지대한 영향을 미치기 때문이다. 따라서 교육과정의 질 관리와 관련하여 교사 변인을 살펴보고, 이에 대한 반성적 고찰이 필요하다. 본 연구에서는 교사의 철학적 자질과 역할, 교육철학과 교육활동 수행 간의 관계 등을 중점적으로 검토하고자 한다. 이를 통해 교육과정 질 관리를 위한 교사 역할 및 자질 제고 방안을 모색할 수 있을 것이다. 2. 교육과정의 질 관리...