총 3개
-
교육심리학에서 최근 관심 요인2024.09.191. 발달이론 비교와 개인 경험에 대한 고찰 1.1. 서론 인간 발달은 유전과 환경의 상호작용 과정이라고 할 수 있다. 인간 발달 연구 분야 가운데서도 심리학 및 교육학 분야에서의 주요 관심사는 주로 '아동'이었다. 그러나 최근 들어 성인들의 발달에도 관심이 높아지고 있다. 이러한 변화는 현대사회로 올수록 노인 인구가 증가함에 따라 노화 현상 역시 중요한 이슈로 부각되고 있기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 대표적인 발달이론인 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론, 생태학적 체계이론 등 네 가지 이론들을 비교 분석하면서 각 이론들...2024.09.19
-
자아정체감 확립을 위한 방안2024.10.101. 자아정체감의 개념과 이론 1.1. 자아정체감의 정의 자아정체감은 "자신의 독특성에 대한 비교적 안정된 느낌을 갖는 것으로 행동, 사고, 정서가 변화해도 바뀌지 않는 것이 무엇이며, 자신이 누구인지 아는 것"을 의미한다. 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 통합성, 지속성을 경험한다. 개별성은 가치, 동기, 관심을 타인과 공유해도 나는 타인과 구별되는 고유한 존재임을 아는 것이다. 통합성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식이 전체적으로 통합된 것이다. 지속성은 과거, 현재, 미래로 시간이 흘러도 나는 동일한 사람임을 아는 것...2024.10.10
-
마르크스의 허위의식이 청소년 사회적 상호작용에 미치는 영향2024.10.171. 청소년 문제와 사회복지적 접근 1.1. 사회문제로서의 청소년 문제 1.1.1. 사회문제의 정의 사회문제(social problem)는 사회제도나 사회구조의 결함·모순에서 생기는 문제를 말한다. 즉, 개인의 일상생활에 직접 관계되는 사항에 대해 그 수가 증가하여 사회전체에 심각한 영향을 미치는 경우를 의미한다. 어느 현상이 한 사회의 유지, 안정, 통합 등을 위태롭게 한다면 그것은 그 사회의 문제가 되는 것이다. 사회문제는 사회에 따라 매우 상대적이며, 사회가 처한 시대 환경이나 지역적 조건에 따라 각기 다른 문제들이 유발된...2024.10.17