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학교폭력 피해학생 및2024.09.221. 학교폭력의 이해 1.1. 학교폭력의 정의 학교폭력은 "학교 내외에서 학생 간에 발생하는 신체적·언어적·심리적 폭력행위"로 정의할 수 있다. 학교폭력은 단순한 개인 간의 갈등을 넘어 피해학생에게 장기적인 심리적 상처와 정신적 고통을 줄 수 있는 심각한 문제이다. 학교폭력에는 집단따돌림, 언어폭력, 금품갈취, 신체폭력 등 다양한 유형이 포함되며, 이는 학생 간 힘의 불균형 속에서 의도적으로 발생하는 공격적인 행동이다. 학교는 단순히 교육의 장소를 넘어 학생들의 사회적, 정서적 발달이 이루어지는 공간이기 때문에, 학교폭력은 학생들...2024.09.22
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학교폭력 피해학생 및 가해학생의 심리사회적 특징에 대해 정리해주세요2024.09.221. 학교폭력의 이해 1.1. 학교폭력의 개념과 정의 학교폭력이란 "학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 통한 음란/폭력정보 등에 의하여 신체 및 정신 또는 재산의 피해를 수반한다."는 것으로 정의된다. 과거의 학교폭력은 법률적으로 "학교 내·외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체적·정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위"로 정의되었다. 하지만 2012년에는 그 범위가 "학생 간에 발생한"에...2024.09.22
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발달장애 직업알아보기 프로포절2024.10.191. 서론 1.1. 학교사회복지의 필요성 학교는 가정과 더불어 아동의 건강한 발달을 책임지고 있는 중요한 사회체계이다. 학교는 학생의 인지적 능력을 계발시키는 것 이외에 심리사회적 기능을 강화시키고 학생의 복지를 증진시켜야 할 사회적 책임을 지닌다. 또한 학생들이 지닌 잠재적 능력을 계발하고 자아실현을 도모하며 학생들의 사회화를 책임져야 하는 중요한 역할을 수행한다. 학교사회복지는 학생들에게 최적의 환경을 조성하여 학생들의 부적응과 일탈을 예방하고 학생들이 처한 다양한 문제를 해결할 수 있도록 지원함으로써 궁극적으로는 학생들의...2024.10.19