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교내 수준별 수업을 도입하면 안된다2024.10.021. 한국 교육의 문제점과 해결방안 1.1. 교육의 문제점 1.1.1. 평가 체계 부재로 인한 기초학력 붕괴 현행 교육제도는 경쟁적인 학업 분위기를 완화하고, 학생들의 학업 부담과 사교육을 줄이기 위해 초등학생부터 중학교 1학년까지 중간고사와 학기말 고사를 포함한 시험 폐지를 원칙으로 하고 있다. 하지만 "시험 없는 학교" 제도가 정책 목표와 효과를 달성하였는지에 대해서는 지속적인 의문이 제기되고 있다. "시험 없는 학교" 제도가 목표와 효과를 달성할 수 없는 가장 큰 이유는 현실과의 괴리에서 찾을 수 있다. 이 제도의 궁극...2024.10.02
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교사 정년퇴임 공적조서2024.10.271. 공적 사실 확인 1.1. 성명 및 인적사항 OOO 교사는 1961년 06월 10일에 출생하였고, 주민등록번호는 111111-1111111이다. 그는 OO도 OO시 OOO로 OOO-OO (OOO아파트 OOO동 OOO호)에 거주하고 있다. 직업은 교원이며, 현재 OO고등학교에 소속되어 있다. 직위는 교사이며, 직급은 교사이다. 이 공적 사실 확인은 OO고등학교 교감 OOO의 확인을 받았다. 1.2. 근무경력 OOO 교사는 1978년 8월 10일부터 1980년 9월 2일까지 육군 병장으로 복무하였다. 이후 1982년 3월 1일부터...2024.10.27
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교사정년공적조서2024.10.221. 교사 OOO의 교육공헌 1.1. 교육에 대한 열정과 헌신 OOO 교사는 35년 간 교직에 몸담으며 평생을 교육에 헌신해왔다. 그는 평교사로 생활하면서도 언제나 학생들의 인격을 존중하고 학생들의 학력 향상과 역량 증진을 위해 열정적으로 노력해왔다. 교사로서의 책무를 다하기 위해 학생들의 입장에서 생각하며 언제나 학생 중심의 교육을 실천하고자 노력하였다. 특히 OOO 교사는 교육에 대한 사명감과 열정을 지니고 있었기에 교직 생활 내내 학생들을 위해 최선을 다해왔다. 교과 수업은 물론 인성교육에서도 학생들과 끊임없이 소통하며 학...2024.10.22