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역사교육과 지원동기2025.01.201. 역사교육과 지원동기 1.1. 외국의 학교사회복지 역사 1.1.1. 미국 학교사회복지 학교사회복지가 가장 활성화되어 있는 미국은 1900년대 이민자들의 급증으로 발생하는 사회문제와 의무교육에 대한 사회적 관심에서 학교사회복지가 태동하기 시작하였다. 미국의 학교사회복지는 1906년과 1907년 뉴욕, 보스턴, 하트포트의 세 도시에서 시범적으로 시작된 방문교사제도를 통해 처음 시작되었다. 즉, 인보관이나 자선조직단체에서 활동하던 사회복지사가 아동을 중심으로 가정과 학교, 지역사회를 연결하는 방문교사의 역할을 담당하면서부터 학교사...2025.01.20
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“산타가 만난 아이들(학지사 2009, 윤철수)”책을 읽고 독후평을 작성하여 제출하세요2025.02.031. 서론 사회복지는 사회문제의 예방과 대응을 통해 모든 국민의 삶의 질 향상을 추구하는 학문이다. 그중 학교사회복지는 학생들의 건전한 성장과 발달을 지원하는 중요한 분야이다. 학교는 단순한 지식 전달의 장소가 아닌, 학생들이 사회생활에 필요한 가치관과 규범을 습득하는 공간이기 때문이다. 하지만 현실에서는 학생들의 다양한 문제들이 제대로 해결되지 않는 경우가 많다. 이에 학교사회복지의 필요성이 대두되고 있으며, 학교사회복지사의 역할이 강조되고 있다. 본 연구는 학교사회복지사로 근무했던 윤철수 교수의 저서 『산타가 만난 아이들』을...2025.02.03
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“산타가 만난 아이들(학지사 2009, 윤철수)”책을 읽고 독후평을 작성하여 제출하세요2025.02.031. 서론 교육은 개인과 사회에 지대한 영향을 미치는 매우 중요한 활동이다. 학교는 단순한 지식 전달의 장소가 아닌, 학생들이 사회적 유대관계를 배우고 성장하는 핵심적인 터전이다. 학교에서는 사회로 나아가기 전 필요한 지식과 가치, 규범, 인간관계 등을 습득하게 된다. 따라서 학교 교육은 전체 학생들의 교육권과 인권 보장을 위해 최적의 환경을 제공해야 한다. 그러나 현실에서는 아동과 청소년의 사회적 문제가 발생하는 경우가 많다. 이에 학생들을 보호하고 건전한 성장을 도모하기 위해 학교사회복지가 필수적으로 요구된다. 이 책은 학교사회...2025.02.03
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학교사회복지가 모든 학교에서 시행해야 한다 vs 일부 학교에서만 시행해야 한다2025.02.031. 서론 1.1. 학교사회복지의 정의와 역할 학교사회복지의 정의와 역할은 다음과 같다. 학교사회복지는 학생들이 학교생활에서 겪는 다양한 문제를 예방하고 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 학업 성취, 정서적 안정, 대인관계 문제 등은 학생들이 건강한 학교 생활을 영위하는 데 있어서 필수적이며, 학교사회복지사가 이를 지원하는 중요한 역할을 맡고 있다. 현재 학교사회복지는 주로 복지적 필요성이 큰 학교에서만 선별적으로 시행되고 있지만, 모든 학교에 적용되어야 한다는 논의가 있다. 학교사회복지가 보편적으로 시행되면 모든 학생이 그 혜택...2025.02.03
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학교사회복지 실천 모델 사례 논의2025.02.031. 서론 학교는 학생들이 대부분의 시간을 보내며, 그들의 성장에 중요한 역할을 하는 곳이다. 그러나 우리나라의 교육현장은 입시 위주의 지식 교육과 생활 지도에 편중되어 있어, 학생들에게 심리적 스트레스를 야기하고 잠재력 개발을 저해하는 경우가 많다. 이에 학교사회복지는 학생들의 다양한 문제를 예방하고 치료함으로써 교육 목표 달성을 지원하는 전문적인 활동이 되어야 한다. 학교사회복지 실천 모델에는 전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회 학교모델, 사회적 상호작용모델, 학교-지역사회-학생관계모델 등이 있다. 이러한 모델들은 ...2025.02.03
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학교폭력예방법 변천과정 정리2024.11.271. 학교폭력 1.1. 학교폭력의 개념 2004년에 제정된 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」(이하 학교폭력예방법)에 의하면, '학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행. 협박. 따돌림 등에 의하여 신체. 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위'를 학교폭력이라 정의하였다. 그러나 2004년 제정법의 개념 범위가 지나치게 좁다는 문제점과 개념을 대통령령에 위임한다는 것이 문제점으로 부각되었다. 이에 2008년 9월 시행된 개정법에서는 학교폭력의 범위에 '상해, 감금, 약취·유인, 명예훼손. 모욕, 공갈, ...2024.11.27
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현장에서 혼용되어 사용되고 있는 교육복지와 학교사회복지에 대한 개념을 정리하고 둘 사이의 차이점과 상관관계를 교육복지와 학교사회복지에 대한 구체적인 사례를 들어 설명하시오2024.08.311. 교육복지와 학교사회복지의 개념 및 특성 1.1. 교육복지의 개념과 현장에서의 응용 교육복지는 교육과 복지를 융합한 개념으로, 학생들의 학업 성취와 학습환경 개선에 중점을 둔다. 이는 학생들이 건강하고 안정된 환경에서 학습에 집중할 수 있도록 지원하고, 학교 내에서의 교육과 복지 서비스를 통해 학생들의 성장과 발전을 촉진하는 것을 목표로 한다. 교육복지의 현장에서의 응용은 다양한 방식으로 이루어진다. 첫째, 교육적 불평등을 해소하기 위한 정책과 프로그램이 있다. 이는 학생들이 거주 지역, 가정의 경제적 상황, 부모의 학력 ...2024.08.31
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학교생활에어려움을겪는청소년들의사례를2024.10.141. 서론 과목명: 학교사회복지론 요즘, 학교마다 일부 청소년들이 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이들의 절반 이상이 일탈을 즐기는데, 술을 마시고 담배를 피우며 교사들의 눈을 피해 행실이 좋지 않은 친구들과 어울리는 것이다. 또한 가정불화로 인해 학교에 와서도 그 여파가 이어져 수업에 집중을 못하는 학생들도 있다. 이들은 표정이 어둡고 힘이 없으며 기분이 좋지 않아 친구들과도 잘 어울리지 못한다. 이처럼 학교생활에 어려움을 겪는 청소년들은 우리가 '학교생활에 어려움을 겪는 청소년'이라고 부르는 이들이다. 이들의 어려움을 해소하고 ...2024.10.14
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사회복지실천 현장 개요와 각 기능 탐색2024.10.251. 서론 현대사회에 들어와서 사회복지에 대한 사회적 관심이 높아지고 이에 따라 사회복지서비스를 기관에서 어떤 서비스가 구체적으로 이루어지고 이 과정에서 사회복지사들이 어떤 역할을 하고 있는지에 대한 관심도 높아지고 있다. 이는 사회복지사가 실제 사회복지서비스의 제공 과정에서 복지 수요자들에게 실제로 어떻게 도움을 주고 그 과정에서 어떤 역할을 하는지에 대해 구체적으로 알아보는 것이 필요함을 의미한다. 따라서 본 글에서는 사회복지실천 현장의 개념과 구분, 실천현장의 유형, 분야별 실천현장 등을 살펴보고자 한다. 2. 사회복지실천 현...2024.10.25
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사회복지사가 말하는 사회복지사 책소개2024.11.171. 사회복지사의 희망 이야기 1.1. 서론 제시된 세 권의 책, 『사회복지사의 희망 이야기』, 『사회복지현장의 불편한 진실』, 『헐하우스에서 20년』 중에서 내가 선택한 도서는 『사회복지사의 희망 이야기』이다. 이 책을 선택한 이유는 사실 굉장히 단순하다. 제목이 가장 긍정적이고 희망적이기 때문에 골랐다. 사회복지사를 준비하면서 학습 시간을 내기 어려운 점이나 현실적인 어려 고민들이 뒤섞여 있는 지금 상황에서 나에게 힘과 용기를 줄 것 같아서 큰 망설임 없이 이 책을 읽기 시작하였다. 이 책은 다양한 사회복지 현장에서 일하고 있...2024.11.17
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