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학교사회복지실천 관점중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는영향2024.10.231. 서론 현대 사회에서 청소년의 학교적응은 개인의 학업 성취도와 정신적 건강뿐만 아니라, 사회 전체의 미래를 좌우하는 중요한 요소로 작용한다. 학교는 청소년들이 사회적 기술을 습득하고, 자아 정체성을 형성하며, 미래의 진로를 탐색하는 중요한 장소로서의 역할을 수행한다. 그러나 급격한 사회 변화와 경쟁적인 교육 환경 속에서 많은 청소년들이 학교적응에 어려움을 겪고 있으며, 이는 학업 성취도 저하, 정신적 스트레스 증가, 심지어 자살률 상승과 같은 심각한 문제로 이어질 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 학교사회복지실천은 다양한 ...2024.10.23
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콜먼의 합리적 선택 이론의 특징2024.10.141. 청소년 문화의 이해 1.1. 청소년 문화의 정의와 성격 청소년 문화의 정의와 성격은 다음과 같다. 청소년문화란 자신의 자아정체성을 찾기 위해 애쓰는 청소년들이 당면한 발달욕구를 성취함과 동시에 적응적 사회 구성원으로 발돋움하기 위해 청소년들에 의해 적합한 지침으로 인식되고 공유되는 규범, 가치, 태도, 행동 등을 나타내는 청소년들을 위한 생활방식의 총체를 의미한다"" 청소년 문화의 성격은 크게 다섯 가지로 구분된다. 첫째, 미숙한 문화로 성인들 입장에서 청소년 문화를 아직 미숙하고 모자란 것으로 보는 관점이다. 둘째, ...2024.10.14
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청소년 문화 기말고사 예상문제2024.11.261. 청소년문화의 이해 1.1. 청소년의 개념과 특성 청소년의 개념과 특성은 다음과 같다. 청소년기는 아동기와 성인기의 과도기적 시기로, 생물학적・심리적・사회적으로 급격한 변화를 겪는 시기이다. 청소년기는 신체적으로 빠르게 성장하고 성적 성숙이 이루어지며, 정서적으로는 불안정하고 자아정체감 형성에 어려움을 겪는다. 또한 사회적으로는 부모로부터의 독립을 시도하고 또래집단과의 관계가 중요해진다. 청소년 개념의 정의에는 주요 3가지 요소가 포함된다. 첫째, 인간발달 단계상 아동기와 성인기 사이의 시기를 의미한다. 둘째, 9세부터 2...2024.11.26
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최근 변화되고 있는 학교문화2024.11.141. 학교문화의 변화와 특징 1.1. 코로나19로 인한 학교문화의 변화 1.1.1. 학생 분야의 변화 코로나19 대유행으로 인해 학생들의 학습환경, 학교생활, 학생들 간의 관계 등 학교문화가 크게 변화하였다"이다. 학습환경 측면에서는 원격수업이 적극적으로 도입되면서 학생들의 온라인 학습에 대한 수용력이 증가하였다. 학교생활 측면에서는 학교 내 거리두기와 학교 방역 등의 대책이 시행되면서 학생들의 일상 생활이 제한되었다. 학생들 간의 관계 측면에서는 비대면 수업으로 인해 실제 대면 상호작용이 줄어들었고, 학교 내 대면 교육이 이루...2024.11.14
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공동체 생활에서 필요한 덕목과 그 이유2024.10.171. 서론 청소년 문제는 학교 부적응, 학교폭력 등으로 나타나는데 최근에는 이러한 문제가 양적으로 증가하며 질적으로는 악화되고 있다. 청소년 문제는 사회적 문제까지 제기할 수 있기 때문에 파급효과가 크다. 이로 인해 청소년 문제의 원인을 규명하고 이를 대처하며 예방하기 위한 교육적 시도가 계속되고 있는 상황이다. 그러나 청소년문제는 계속해서 심각성이 더해지고 교육적으로도 실효를 얻지 못하고 있다. 이러한 이유를 살펴보면 청소년 문제에 영향을 미치고 있는 문화적 요인에 관해서 설명을 배제하기 때문이라는 주장도 있다. 청소년 문제는 청...2024.10.17
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다문화교육 사례2024.12.011. 다문화교육의 이해 1.1. 다문화교육의 개념과 중요성 다문화교육의 개념과 중요성은 다음과 같다. 다문화교육은 다양한 배경의 학생들이 학교에서 평등한 성취경험을 갖도록 교육의 평등과 차별 제거를 위해 노력하는 과정이자 학교개혁 운동이다. 다문화교육은 평등교육, 교육과정의 개혁, 다문화적 능력, 사회정의를 그 범주로 한다. 평등교육은 인종적, 경제적, 사회적으로 불리한 소수집단의 모든 학생들이 공평한 교육 기회를 가지도록 하는 것이며, 교육과정의 개혁은 주류 문화 중심의 전통적인 교육과정을 다문화사회에 알맞은 교육과정으로 개...2024.12.01