총 10개
-
보육과정2024.09.211. 보육과정과 보육의 질의 중요성 1.1. 안정애착 형성의 중요성 안정애착 형성은 영유아의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요하다. 영아기에 형성된 안정애착은 이후 발달과정에 큰 영향을 미치기 때문이다. 안정애착이란 영아와 양육자 간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 말한다. 영아는 자신의 기본적인 욕구가 잘 충족되고 양육자에게 의지할 수 있는 존재라는 믿음을 갖게 되며, 이를 통해 자신에 대한 긍정적 자아상을 형성하게 된다. 반면 불안정한 애착은 영아에게 스트레스와 불안감을 주어 또래 관계와 사회성 발달에 부정적 영향을 ...2024.09.21
-
보육과정 중 프뢰벨과 듀이의 철학2024.09.291. 보육과정의 이론적 기초 1.1. 철학적 기초 1.1.1. 프뢰벨(Frobel)의 교육사상 프뢰벨(Frobel)의 교육사상은 독일의 교육 사상가이자 실천가로 유아교육의 아버지라 불리는 그의 철학에 잘 나타나 있다. 프뢰벨의 교육철학에는 플라톤, 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치 등 여러 사상가들의 영향이 있었으며, 중세 기독교 사상도 그의 철학에 일정 부분 영향을 미쳤다. 중세 기독교 사상에서는 원죄설과 전성설을 주장했는데, 원죄설에 따라 아동을 엄격하게 훈육하였고 전성설에 따라 아동은 성인과 다르지 않다고 보아 성인과...2024.09.29
-
유아수학교육2024.10.061. 유아기 수학교육의 중요성 1.1. 영유아기 수학능력의 출현과 영향력 최근 연구에 따르면 영유아기부터 수학적 능력이 나타난다는 사실이 확인되고 있다. 영유아는 주변 환경과의 상호작용을 통해 수량의 변화를 변별하고, 반복적인 규칙을 인식 및 예측하며, 원인과 결과를 연결하는 등의 인지능력을 보이는 것으로 나타났다. 이는 영유아기에 이미 상당 수준의 비형식적 수학지식을 획득하고 있음을 보여준다. 특히 영유아기의 수학능력은 이후 학업 성취도에 지속적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 종단연구 결과, 유아의 수학능력은 10세까지의...2024.10.06
-
듀이의 경험으로서의 예술에 근거한 교육, 예술, 경험의 관계2024.10.261. 문화예술교육개론 1.1. 서론 문화예술교육은 경제적, 신체적, 사회적 이유로 문화예술교육에 대한 기회가 제한되거나 교육이 부족한 국민에게 균등한 기회를 제공하기 위한 교육이며 문학, 공연예술, 전통예술, 생활문화 등을 의미하는 문화예술을 교육 내용으로 하거나 교육과정에 사용하는 모든 형태의 교육을 뜻한다"" 문화예술교육은 현장성이 강하기 때문에 실제 영향력을 수치화 하는 데는 한계가 있을 것이다"" 문화예술교육이 필요한가에 대한 찬반의 입장은 외국에서만이 아니라 국내에서도 쉽게 마주하는 문제이다"" 문화예술의 교육 기반은 모...2024.10.26
-
유아의이해2024.10.121. 유아교육의 이해 1.1. 유아교육의 개념 및 중요성 1.1.1. 유아교육의 개념 유아교육의 개념은 평생교육의 첫 단계로 0세부터 만8세에 해당하는 모든 유아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 부모, 교사, 사회구성원들이 가정과 사회에서 유아의 발달에 적합한 교육목적과 교육내용, 교육방법을 통해 전인적인 발달을 이룰 수 있도록 교육하는 것이다. 유아교육은 유아를 대상으로 하여 이루어지는 교육으로, 발달심리학자들과 교육학자들에 의하면 '유아'란 출생에서부터 만8세까지의 어린이를 말한다. 우리나라의 경우에는 출생부터 초등학교 저학...2024.10.12
-
수학22024.08.201. 서론 1.1. 유아기 수학교육의 중요성 수학은 일상생활과 밀접하게 연결되어 있으며 특히 4차 산업혁명시대에는 수학이 필수적인 분야로 포함되고 있을 뿐 아니라 국가 경쟁력에도 중요하게 인식되고 있다. 유아기의 수학교육의 중요성은 크게 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 먼저 발달적 측면에서 보면 유아기는 수학적 사고능력 발달에 결정적인시기이다. 유아기는 다른 어떤 발달단계보다 인지, 언어, 신체, 사회, 정서 등 모든 영역에서 급격한 발달이 이루어진다. 유아들은 수학적 민감성을 가지고 주변을 탐구하면서 비형식적인 수학 지식...2024.08.20
-
듀이와 자연주의2024.10.291. 프뢰벨과 듀이의 교육사상 1.1. 프뢰벨의 교육사상 1.1.1. 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론은 다음과 같다. 계몽주의 사상가 코메니우스와 페스탈로치의 뒤를 이어 계몽주의에 대한 선구자로서 프뢰벨은 종교적인 것을 기본 사상으로 여겼다. 그는 인간 본성을 신성으로 표현했는데, 이는 잠재적인 유아의 능력을 뜻한다. 프뢰벨은 인간의 외부의 방해를 받기보다는 자유롭게 내버려두며 스스로 자기활동을 해나가야 한다고 보았다. 자연주의 사상의 영향 하에 프뢰벨은 인간을 식물과...2024.10.29
-
7가베 활동지2024.11.231. 프뢰벨의 교육사상 1.1. 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론은 다음과 같다. 프뢰벨은 낭만주의의 영향을 크게 받았다. 18세기 중반부터 절대왕정의 약화와 부르주아지 계급의 성장으로 인해 인간을 있는 그대로 보려는 욕구가 분출되었다. 또한 계몽주의 자체에서 이성만을 강조하는 문제점이 드러나면서, 그동안 경시되었던 감각 현상들에서 인간성의 진실을 찾고자 하는 움직임이 일어났다. 이와 더불어 고전주의가 모범으로 삼아왔던 그리스·로마의 고전 문화에서 벗어나 자국의 과거에서 새...2024.11.23
-
듀이의 질성적사고2025.04.051. 서론 1.1. 듀이와 프뢰벨의 교육사상 비교 듀이와 프뢰벨은 유아교육 분야에 많은 공헌을 한 두 대표적인 학자이다. 이들은 아동 중심의 교육을 중시하였고, 놀이를 통한 학습의 중요성을 강조하였다. 프뢰벨은 이상주의와 상징주의 철학적 배경을 가지고 있으며, 인간이 신의 본성을 지니고 있다고 믿었다. 그는 자연 환경, 특히 숲을 중요하게 여겼으며, 유치원에서 어머니와의 시간, 은물과 노작교육을 강조하였다. 프뢰벨은 놀이를 '상징으로서의 놀이'와 '생명활동으로서의 놀이'로 보며, 유아들의 발달을 위해 중요한 것이라 여겼다. ...2025.04.05
-
듀이의 질성적사고를 통한 총체적 경험으로서 예술교육2025.04.051. 서론 1.1. 듀이의 질성적사고를 통한 총체적 경험으로서 예술교육 듀이의 질성적사고를 통한 총체적 경험으로서 예술교육이다. 듀이는 교육의 목적을 삶의 경험이자 교육이고 가치있는 방향으로 성장하는 유아의 발달이라고 보았다. 실용주의, 진보주의 교육사상을 가지고 있으며 프뢰벨의 상징주의를 비판하였다. 프뢰벨의 이론을 더욱 발전시켰으나 인간과 환경 간 상호작용을 강조하며 교육은 이상의 추구가 아닌 생활이자 성장이고 계속적 경험의 재구성이며 사회적 과정이라고 주장하였다. 교육은 경험의 원리로 이루어지는데 계속성의 원리와 상호작용의 ...2025.04.05