1. 체육교육과 평가 1.1. 학교체육에서 측정과 평가 1.1.1. 학교체육 평가의 실태 체육 평가의 실태는 다음과 같다. 첫째, 체육은 교과의 특수성 때문에 교사의 주관적인 판단에 의한 평가가 다른 교과에 비해 많은 편이다. 체육 교사의 평가에 대한 전문성과 실천성이 부족하기 때문이다. 둘째, 열악한 체육 환경과 교육과정의 문제도 체육 평가의 실태에 영향을 미친다. 신뢰성과 타당성이 확보된 검사도구나 평가기준이 부족한 실정이다. 셋째, 체육 평가 결과의 교육적 활용이 부족하다. 평가 결과가 학생들의 학습 향상이나 수업...