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실제 사회복지조직에서 적용 가능한2024.11.261. 의사결정의 개념 및 유형 1.1. 의사결정의 개념 의사결정이란 조직이나 개인이 목표를 달성하기 위해 여러 대안 중에서 최적의 해결책을 선택하는 과정이다. 이는 조직의 운영과 관리에서 핵심적인 역할을 하며, 조직의 성공 여부를 좌우하는 중요한 요인이다. 특히 사회복지조직에서는 의사결정의 중요성이 더욱 부각되는데, 이는 사회복지조직이 취약계층을 지원하고 사회적 문제를 해결하며 전체 커뮤니티의 복지를 증진하는 임무를 가지고 있기 때문이다. 사회복지조직의 관리자는 효율적이고 효과적인 의사결정을 통해 조직의 목적을 달성하고 서비스의 ...2024.11.26
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기획의필요성에 대하여 구체적으로 설명하시오2024.11.271. 기획의 필요성 1.1. 프로그램 기획의 개요 프로그램 기획(planning)은 미래에 대한 예측을 포함하는 조직화된 노력이며, 대안의 선택을 위해 복합적인 의사결정과정 및 전문적인 지식과 기능을 필요로 한다. 기획의 과정은 기관의 현재 위치, 가용자원 등을 고려하여 목적 달성을 위한 가능성 있는 대안들을 검토하고 이들 대안들의 우선순위를 설정하는 과정이다. 실행 가능한 대안을 선택하여, 실행한 후 최종적으로 기획의 결과를 평가하여 환류시키는 단계를 거치게 된다. 기획은 요구 분석, 목적과 목표를 설정하고 진행하는 일련의 ...2024.11.27
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조선대학교 교육행정2025.03.061. 서론 1.1. 지역사회 변화와 사회체육의 필요성 청년실업, 연예·결혼·출산을 넘어선 N포세대 및 혼족, 비혼 인구의 증가와 더불어 중산층의 몰락 및 양극화의 심화, 저출산 및 초고령화의 시대를 살고 있는 현대인들의 삶은 점점 자신만 생각하는 개인주의 성향의 강화를 초래하였고 함께 어울리는 공동체적 삶의 가치를 잃어가고 있다. 국민들 모두가 개개인의 전 생애에 걸쳐 심신과 사회성의 발달을 도모하는 공공 체육인 사회체육이 그 해답이 될 수 있다. 특히나, 이러한 사회체육이 단순 대도시에서의 활성화가 아닌 각 지자체에 까지 확산되...2025.03.06
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노년의긍정에너지2025.01.301. 노년의 긍정에너지 1.1. 인간 발달의 개념과 이해 인간 발달은 수정에서 출생까지의 태내기와 출생 후 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 지속적으로 나타나는 일련의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 변화와 성장을 의미한다. 인간 발달에는 성장, 성숙, 학습이 포함되며, 시간의 흐름에 따라 양적 증가와 질적 변화가 동시에 일어난다. 발달은 연속성을 가지고 순차적으로 진행되며, 전체에서 부분으로, 단순에서 복잡으로, 아래에서 위로의 방향성을 지닌다. 또한 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용을 통해 개인차가 나타나며, 분화와 ...2025.01.30
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고등학교 보호자동행체험학습신청서2024.10.101. 서론 현재 우리나라는 급격한 사회변화에 따라 가족형태 역시 급변해왔다. 아동의 안전과 교육에 대한 책임이 부모에게 있으나 부모가 경제활동을 하는 경우 책임을 다할 수 없기 때문에 방과후 아동지도는 학교와 부모가 모두 아동을 보호할 수 없는 시간 동안 운영되는 아동보호 프로그램으로서 필수적인 프로그램이 되었다. 방과후 보호가 필요한 아동은 학교와 부모가 보호할 수 없는 시간동안 성인의 적절한 보호가 필요한 아동으로서 가장 시급한 대상 아동은 초등학교에 다니는 학령기 아동이라고 할 수 있다. 중고등학생인 청소년들도 이에 포함되어야...2024.10.10
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청소년 프로그램 개발 욕구조사 방법2024.10.221. 서론 1.1. 청소년 프로그램 개발의 중요성 청소년들이 직면하는 다양한 문제와 과제에 효과적으로 대응하기 위해서는 청소년들의 요구와 기대를 면밀히 파악하고 이를 반영한 맞춤형 프로그램을 제공하는 것이 매우 중요하다. 청소년 프로그램은 건전한 자아정체성 확립, 학교 및 가정생활 적응 지원, 청소년 집단 내 긍정적 변화 유도 등을 통해 청소년의 성장과 복지 향상에 기여할 수 있다. 이를 위해서는 청소년의 깊이 있는 욕구와 기대를 정확히 파악하고자 하는 노력이 선행되어야 한다. 따라서 청소년 프로그램 개발의 핵심은 체계적이고 다각...2024.10.22
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단계별 개발계획2024.10.301. 셀프리더십 개발계획 1.1. 되고 싶은 나의 모습 명확화 나는 좋아하는 일을 하며 즐거움을 찾는 것과 동시에 경제적으로도 만족할 만한 삶을 사는 사람이 되고 싶다. 내가 되고 싶은 나의 직업적 갈래는 한 분야만 하는 사람이 아니라 여러 직업을 동시에 갖는 사람이 되고 싶다. 과거에는 한 분야를 깊게 파는 사람이 성공에 가깝게 다가간다는 인식이 지배적이었다면 현재에는 여러 분야를 유기적으로 할 수 있는 일명 N 잡러의 삶이 주목받는 시대이다. 예컨대 자신의 전공과 관련된 직업에 종사하면서도 또 다른 직업을 위해 끊임없이 노력해...2024.10.30
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발달적 측면으로 본 성장 과정 분석2024.12.081. 청소년 발달과 프로그램 개발 1.1. 청소년기 발달 특성 1.1.1. 신체적 발달 청소년기에는 신체적으로 신장과 체중이 뚜렷하게 증가한다. 여성의 경우 남성보다 2~3년 정도 빨리 신체적 성숙이 일어나며, 발달이 일찍 정지된다. 체지방이 증가하면서 둥근 외모를 가지게 되며, 신장이 급격하게 자라고 몸무게와 체형이 늘어나게 된다. 또한 곡선이 완곡해지고 허리가 가늘어지며, 어깨 폭은 좁아지고 몸통에 비해 다리가 짧아지는 등의 변화가 나타난다. 남성의 경우에는 지방질이 감소하면서 모가 난 외모를 갖추게 된다. 안드로겐 호르...2024.12.08
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평생교육프로그램개발론 전통적 합리성 이론2024.12.081. 평생교육 프로그램 개발 이론 1.1. 전통적 합리성 이론 1.1.1. 장점 전통적 합리성 이론의 장점은 실용성으로 어떠한 교과와 수업수준에서도 활용과 적용될 수 있는 폭넓은 유용성을 지니고 있다"이다. 전통적 합리성 이론은 교육의 효능성, 효율성 증진을 위해 프로그램 개발 절차에 중점을 두는 이론으로서, 타일러의 이론은 논리적이며 처방적 성격을 가지고 있어 교육과정 개발자나 수업계획자가 이를 따라 작성하기가 비교적 쉽다. 또한 교육목표를 명시적으로 밝히는 일을 강조하여 교육과정 관련자들 간 원활한 의사소통과 명확한 목표 설...2024.12.08
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평생교육기관 프로그램기획 유형네가지2024.12.091. 평생교육기관과 프로그램 개발 1.1. 평생교육기관의 정의와 특성 평생교육기관은 평생교육법에 따르면 평생교육은 학교의 정규 교육과정을 제외한 학력 보완교육, 성인 기초 및 문자 해득 교육, 직업능력 향상 교육, 인문 교양교육, 문화예술교육, 시민참여 교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동이라고 정의하고 있다. 또한 평생교육기관은 평생교육법에 따라 인가, 등록, 신고된 시설, 법인 또는 단체, 학교교과 교습학원을 제외한 평생직업교육을 실시하고 있는 학원, 그 외 다른 법령에 따라서 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설,...2024.12.09
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