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자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책2025.04.061. 학교사회복지의 이론적 근거 1.1. 생태체계적 관점 생태체계적 관점이란 인간을 개별적인 존재로 보는 것이 아니라, 주변 환경과의 상호작용 속에서 끊임없이 영향을 주고받는 존재로 이해한다. 즉, 개인의 행동이나 문제를 단순히 개인 내부의 특성에서 찾는 것이 아니라, 그를 둘러싼 다양한 환경적 요소들과의 관계 속에서 해석해야 한다는 것이다. 이 관점에서는 인간의 발달과 행동이 미시적, 중간적, 외적, 거시적 체계의 영향을 받으며, 이들 요소가 유기적으로 작용한다고 본다. 예를 들어, 한 고등학생이 지속적으로 수업에 집중하지 못하...2025.04.06
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잔여주의와 제도주의 비교와 차이 분석2025.03.131. 잔여주의와 제도주의 비교 1.1. 개인, 환경 그리고 구조 잔여주의에서는 문제의 원인을 개인 또는 개인의 인접 환경에서 찾는다. 개인이 환경에 적절히 대처하지 못하거나 부적절한 상호작용으로 인한 문제로 간주하기 때문이다. 따라서 목표는 개인이 사회 상황에 잘 적응하고 대처할 수 있도록 지원하는 것이다. 반면 제도주의에서는 문제의 원인을 부적절한 사회경제구조에서 찾는다. 개인의 문제는 사회구조의 결과이며, 따라서 구조적 측면의 변화와 통제가 필요하다고 본다. 개인과 환경 간의 변화를 강조하며, 사회적 요인을 강조하여 문제를...2025.03.13