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학교폭력예방법 변천과정 정리2024.11.271. 학교폭력 1.1. 학교폭력의 개념 2004년에 제정된 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」(이하 학교폭력예방법)에 의하면, '학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행. 협박. 따돌림 등에 의하여 신체. 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위'를 학교폭력이라 정의하였다. 그러나 2004년 제정법의 개념 범위가 지나치게 좁다는 문제점과 개념을 대통령령에 위임한다는 것이 문제점으로 부각되었다. 이에 2008년 9월 시행된 개정법에서는 학교폭력의 범위에 '상해, 감금, 약취·유인, 명예훼손. 모욕, 공갈, ...2024.11.27
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가정폭력과 정신건강 원인에 대하여 논하시오2025.02.131. 서론 1.1. 정신건강과 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 관계 현대사회에서 발생하고 있는 가정폭력과 학교폭력, 왕따 등의 문제들은 개인과 가정, 나아가 사회 전반에 걸쳐 심각한 정신건강 문제를 야기한다. 가정 내에서 발생하는 폭력은 부모-자녀 간, 배우자 간 신체적, 정서적 피해를 초래하여 피해자의 자존감 저하, 우울증, 자살 충동 등 다양한 정신건강 문제를 일으킨다. 특히 자녀들이 가정폭력을 경험할 경우 정서적 문제, 학업 부진, 대인관계 어려움, 폭력의 대물림 등 장기적인 부작용이 심각하게 나타난다. 가정폭력 피해자들은 ...2025.02.13