총 22개
-
일반물리학실험 힘의평형2024.09.211. 실험 개요 1.1. 실험 목적 가. 힘의 개념과 단위를 정의하고, 힘의 합성대를 이용하여 몇 개의 힘이 평형이 되는 조건을 이해하는 것이 이 실험의 목적이다." 1.2. 실험 원리 어떤 물체가 외부로부터 힘을 받지 않아서 원래의 상태를 계속 유지하고 있을 때, 그 물체는 평형상태(알짜힘이 0)에 있다고 할 수 있다. 이러한 경우 가속도가 0이므로 물체는 정지 상태 또는 등속 직선 운동 상태에 있다. 힘은 크기와 방향을 가지는데, 그 힘의 방향은 가속되는 방향과 같으며 벡터로 표시할 수 있다. 벡터로 표시하면 힘의 방향을 화살...2024.09.21
-
피아제 인지발달 영상2024.10.051. 인지발달모델 1.1. 피아제의 인지발달모델 피아제의 인지발달모델은 생물학과 인식론을 기반으로 형성되었다. 피아제는 인간이 환경에 적응하면서 인지가 발달된다고 보았다. 그의 모델에서 핵심적인 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다. 도식은 아동의 행동, 사고의 체계화된 형태를 의미하며, 동화는 외부 자극을 기존 도식에 포함시키는 과정이다. 조절은 기존 도식으로 포함시킬 수 없는 새로운 정보에 따라 도식을 변경하는 과정이다. 평형은 내적 균형을 유지하려는 경향으로, 동화와 조절의 지속적 반복을 통해 이루어진다. 피아제는 인지발달...2024.10.05
-
인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술2024.09.201. 서론 인지는 머리에서 일어나는 일련의 지식 과정을 의미한다. 그렇기에 인지적 접근방법은 행동주의 이론과는 다르게 우리 눈으로 관찰이 직접적으로 되지는 않지만 우리 두뇌 내에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 부호화 혹은 기호화, 재생, 파지 혹은 인출이라고 하는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 인지적인 접근방법에서 행동적 접근 방법이 방법론적인 약점으로 인해 인간의 심리 연구에 핵심적 두뇌 연구를 간과했다고 비판하기도 한다. 그리고 그들은 인간의 두뇌 작용도 관찰을 직접 하지 않는다 하더라도 과학적이고 객관적인 연구가 가...2024.09.20
-
인지주의 이론과 피아제의 인지발달 단계 분석2024.09.211. 서론 인지는 머리에서 일어나는 일련의 지식 과정을 의미하며, 인지적 접근방법은 행동주의 이론과는 다르게 우리 두뇌 내에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 부호화 혹은 기호화, 재생, 파지 혹은 인출이라고 하는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 인지적인 접근방법에서 행동적 접근 방법이 방법론적인 약점으로 인해 인간의 심리 연구에 핵심적 두뇌 연구를 간과했다고 비판하기도 한다. 그리고 그들은 인간의 두뇌 작용도 관찰을 직접 하지 않는다 하더라도 과학적이고 객관적인 연구가 가능하다고 했다. 이번 본론에서는 인지주의 이론에 대하여...2024.09.21
-
소재기초실험 녹는점2024.09.241. 녹는점 측정 1.1. 실험 목적 순수한 물질의 녹는점은 그 물질의 중요한 고유특성 중 하나이다. 이를 측정하는 방법을 익혀, 유기합성 후 물질의 고유 data를 얻는 능력을 키우는 것이 이번 실험의 목적이다. 1.2. 실험 이론 1.2.1. 녹는점의 정의 녹는점은 고체 및 액체 상태의 물질이 온도 변화 없이 서로 평형을 이루는 온도를 말한다.""액체와 고체상이 온도 변화 없이 서로 평형에 존재하는 온도를 녹는점이라고 정의한다."" 1.2.2. 순수한 물질의 녹는점과 어는점 순수한 물질의 녹는점과 어는점은 동일하다. 물질이 ...2024.09.24
-
아동, 청소년기 인지발달에 있아 부모의 역할이 중요한 이유2024.10.221. 서론 인간의 성장, 발달에 있어서 유아기 경험의 중요성은 여러 학자들의 이론에서 증명되었다. Freud나 Erikson은 유아기에 어머니와의 관계는 인간의 성격형성에 커다란 영향을 미친다고 했으며, Piaget나 Bloom 등은 인간의 지적발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조했다. 유아가 태어나 최초로 관계를 형성하는 대상이 부모이며 부모가 매 순간 보이는 행동 및 언어에 영향을 받으며 성장, 발달해 간다. 즉 신체적, 정서적, 인지적으로 급속하게 발달이 진행되는 유아기에 가장 큰 영향을 미치는 사회적 환경은 가정이며 특히 부...2024.10.22
-
감각운동기에 대해 연구2024.12.171. 서론 Piaget의 인지발달 과정은 인지구조가 질적인 변화에 의해 발달이 이루어진다고 주장하고 인지발달의 단계를 연령에 따라 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 나누어 설명하고 있다. 네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 각 단계에 도달하는 개인 간 연령의 차이는 있을 수 있으나, 발달순서는 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있다. 아울러 각 단계는 주요 행동양식으로 설명될 수 있는 전체적인심리구조로 특징 지워진다. 각 단계는 전단계의 심리적 구조가 통합된 것이며, 다음 단계의 심리적 ...2024.12.17
-
인지발달이론 정의2024.12.011. 인지이론의 기본개요 1.1. 인지이론의 인간관 인지이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정한다. 인지이론가들은 이 세상에는 객관적 현실이란 존재하지 않으며, 각 개인이 나름대로 의미를 부여한 주관적 현실만이 존재한다고 본다. 객관적인 외적 현실은 개인의 독특한 방식에 따라 구성되기 때문에 모든 사람에게 획일적이고 표준화된 영향을 미치지는 못한다. 예를 들어 어떤 사람에게는 아름답게 보이는 장미가 다른 사람에게는 가시에 찔릴 위험이 있는 꽃으로 구성될 수도 있다. 이와 같이 인지 이론에서는 각 개인의 정서, 행동, 사고는 ...2024.12.01
-
석류 기능성 평가2024.12.191. 피아제와 비고츠키의 이론 비교 1.1. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론은 인간이 출생 이후 여러가지 환경 속에서 본인만의 사고의 틀을 구성하기까지 걸리는 시간은 대략적으로 성인기 이전까지의 시간을 칭한다고 설명한다. 특히 성인기 이전에 영, 유아기의 시기에 개인이 원하고자 하거나 형성하고자 하는 인지 발달 수준이 형성되기 때문에 이 시기의 환경 및 교육 여건이 매우 중요하다는 것이 피아제의 관점이다. 피아제는 도식과 적응, 동화와 조절, 평형과 조직의 개념에 중요한 의미를 부여하였다. 피아제에 따르면 인간이...2024.12.19
-
피아제2024.11.231. 피아제의 인지발달이론 1.1. 이론적 개요 피아제의 인지발달이론은 스위스의 심리학자 Jean Piaget(1896-1980)가 제안한 것으로, 20세기 아동발달 분야에서 가장 영향력 있는 이론 중 하나이다. 피아제는 생물학자이자 심리학자로서, 살아있는 모든 것은 합리적이고 논리적인 유형으로 성장하고 발달한다고 보았다. 이는 인간의 특성이 보편성을 가지고 있음을 의미하며, 발달의 원리는 한정된 유형으로 이미 존재하고 있다는 것을 뜻한다. 피아제는 인간에게 있어 두 가지 기본적인 경향이 유전된다고 보았다. 하나는 조직(orga...2024.11.23
1 / 3
