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평생교육기관의 인적자원 관리에 대해 서술하시오2024.10.151. 평생교육기관 경영자의 역할과 자질 1.1. 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움은 다음과 같다. 첫째, 재정적 어려움은 평생교육기관 경영자들이 가장 부딪히는 문제 중 하나이다. 평생교육기관은 대학과 달리 안정적인 재정 기반을 확보하기 어려워 예산 삭감과 같은 어려움에 직면하게 된다. 이에 따라 교육프로그램 운영, 시설 및 장비 투자, 교직원 인건비 지급 등의 어려움을 겪게 되는 것이다. 둘째, 인적 자원 관리와 관련하여 인력 확보와 유지, 교육과정 개발, 교육자 평가 등...2024.10.15
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본인이 생각하는 평생교육은 무엇인지2024.10.201. 평생교육기관 경영자의 능력 1.1. 평생교육기관의 경영자 유형 1.1.1. 최고 경영자(CEO) 층 최고 경영자(CEO) 층은 평생교육기관의 경영에 있어 가장 핵심적인 역할을 수행한다. 최고 경영자층에는 영업담당임원(COO), 정보담당임원(CIO), 지식담당임원(chief knowledge officer), 부기관장 등이 포함된다. 이들은 평생교육기관의 중장기 목표와 전략을 결정하고, 기관의 방침과 비전을 설정하는 역할을 담당한다. 또한 기관의 사회적 책임을 수행하며, 지역사회 내 다른 기관들과의 우호적인 관계를 형성하는 ...2024.10.20
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평생교육기관 경영자에 요구되는 능력 조사2024.08.191. 서론 1.1. 평생교육기관 경영의 특성 평생교육기관 경영의 특성은 다음과 같다. 평생교육기관은 대개의 다른 경영조직과는 달리 평생학습자, 평생교육강사, 행정직원 등 조직구성원이 매우 다양하고 복잡하며 유동적이다. 행정체계 범주상으로는 합리성, 분업화, 전문화, 권위의 위계가 존재하는 관료조직의 특성을 보인다. 또한, 고도의 지성이 요구하는 정신적 활동, 봉사기능 등 전문조직의 특성을 가지나 형식적 교육기관과는 차별되는 독자성을 가지는 것이 특징이다. 예를 들어, 재무관리 측면에서만 보더라도 공익성을 우선으로 하는 공공평생...2024.08.19
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평생교육기관 경영자에게 요구되는 자질2024.08.191. 서론 1.1. 평생교육경영학의 개념 및 특징 평생교육경영학은 교육과 경영의 결합이 전제가 되고 있는 과목이다. 지금까지 교육의 영역에서 경영은 부정적으로 인식되어져 오게 되었는데, 이는 경영에 대한 지나친 이윤중심적인 관점이 있기 때문이다. 현재 일을 하고 있는 사람이라고 하면 누구나 학습을 하고, 그 학습의 성과가 조직의 경험으로 쌓이게 되는 과정으로서 경영의 개념이 이제는 새로운 경영개념으로서 자리를 잡아가고 있다. 이때의 경영은 사람이 하게 되는 일이며 사람을 변화시키는 일은 바로 교육 그리고 학습이라는 시각에 근거를 ...2024.08.19