총 5개
-
학문 목적 듣기 능력 평가 문항 개발 및 선정2025.02.181. 서론 1.1. 듣기 능력 평가의 중요성 듣기 능력 평가의 중요성이다. 듣기는 원활한 의사소통의 출발점이 되기 때문에 의사소통 중심의 교육 현장에서 매우 중요하게 다루어질 만 하다. 듣기능력 평가를 위해서는 발음, 어휘력, 문법력, 문자이해력, 문맥과 상황 이해력 등을 전반적으로 고려해야 한다. 이를 위해서는 문항이 학습자가 듣기 능력을 어떤 측면에서 평가하고자 하는지 명확히 해야 하며, 문항에 사용된 어휘와 문법이 학습자의 이해 수준에 적합한지, 문장 구조가 복잡하지 않고 명확하게 구성되어 있는지 확인해야 한다. 또한 다양한...2025.02.18
-
수학 수행평가2025.03.221. 서론 1.1. 수학 수행평가의 개요 수학 수행평가의 개요는 다음과 같다. 수학 수행평가는 학생들의 수학적 사고 능력과 문제 해결 능력을 평가하는 것을 목적으로 한다. 수학 교과의 평가에서는 수학적 원리를 찾아내고 수학적 문제를 해결하는 과정과 수학적 지식이나 기능을 실제 생활에 적용하는 능력을 평가한다. 또한 수학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 수학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등도 평가한다. 수학 수행평가는 국가에서 제공한 2015 개정 교육과정에 근거하여 성취기준 및 성취 수준...2025.03.22
-
한국어능력시험(TOPIK)듣기 영역 기출문제중 회차의 한 수준(초급,중급,고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시오2024.08.301. 서론 의사소통이란 언어적, 또는 비언어적 기호를 사용하여 상대방에게 자기의 뜻을 전달하거나 상대방의 뜻을 알아듣는 일련의 과정을 말한다. 듣기는 이러한 의사소통활동 중 음성 언어를 통해 이루어지는 이해활동으로 실제 의사소통 상황에서의 사용능력의 기본 요소이고 언어 학습 및 교수에 있어서 중요한 대상이 되어야 한다. 오늘날 언어 교육의 목표는 의사소통 능력의 배양에 있으니 만큼 언어 평가 의 목표 역시 듣기 능력을 포함한 진정한 의사소통 능력의 진단에 있고, 바로 그 점에 듣기 평가의 필요성과 목적이 있다 하겠다. 본 과제에서는...2024.08.30
-
초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오2024.09.161. 한국어능력시험(TOPIK)의 개요 1.1. 한국어능력시험의 개념과 목적 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외동포들의 한국어 학습 수준을 측정하고 평가하는 시험이다. 이 시험의 개념과 목적은 크게 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외동포들에게 한국어 학습의 방향을 제시하고, 세계 속에 한국어를 보급하고 확대하는 것을 목적으로 한다. 즉, 한국어 학습자들이 자신의 한국어 능력 수준을 평가하고 향후 학습 방향을 설정하는 데 도움을 주는...2024.09.16
-
국공립어린이집원장위탁면담자료2024.11.081. 영유아교육기관 평가 1.1. 영유아교육기관의 평가의 필요성과 목적 영유아교육기관의 평가는 영유아의 발달 수준과 발달적 진보를 확인하고, 교사의 활동계획을 도와주며, 기관의 질적 관리에 필요한 정보를 제공하는 등 질 높은 교육을 위해 반드시 실시되어야 하는 필수적인 활동이다. 평가를 통해 영유아교육기관에 대한 올바른 이해와 접근이 가능하며, 질적 수준의 점검과 관리를 통해 영유아교육기관은 향상될 수 있다. 평가를 통해 영유아교육기관의 교육과정, 교수-학습 방법, 교사-유아 간 상호작용 등을 점검할 수 있어 유아교육의 효과에도 ...2024.11.08