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업적 평가시2024.10.231. 서론 사람이 사람을 이끌고 여러 사람을 관리하는 일은 굉장한 리더십과 능력이 필요한 일이다. 상대가 가진 강점과 약점, 능력을 파악하고 평가할 수 있는 안목과 지혜를 갖추어야 가능한 일이기 때문이다. 시간이 갈수록 사회에서는 능력이 있는 인재를 필요로 하므로 특히나 인적관리와 그들을 평가하는 일에 대하여 심혈을 기울이고 있다. 이에 따라 구성원들에 대한 정확한 평가가 매우 중요해지고 있으며, 이 과정에서 평가자의 주관성을 배제하는 것이 중요한 과제로 대두되고 있다. 2. 업적평가 방법 2.1. 자유서술법 자유서술법은 피평가자...2024.10.23
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가. 공통형 1.규준참조평과와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 2. 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 3. 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가 방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. 나. A형 1. 면접법의 개념을 설명하고, 2. 유아교육에서 면접법2025.06.011. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 1.1. 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념은 학습자의 성취 수준을 동일한 평가를 받은 다른 학습자들과 비교하여 상대적으로 판단하는 평가 방식이다. 이 평가에서는 학생이 얼마나 잘했는지를 절대적인 기준이 아닌, 집단 내 다른 학생들과의 비교를 통해 결정한다. 예를 들어, 같은 시험을 본 학생 중 상위 몇 퍼센트에 해당하는지를 기준으로 성적을 부여하며, 결과는 주로 백분위, 등급, 석차 등의...2025.06.01